Rapport De Stage Bts Maintenance Industrielle

constitué de nos clients et de nos candidats au niveau national. Une nouveauté cette année : nous avons indiqué au sein de nos grilles de rémunération, une « flèche de tendance » qui vous renseignera sur l’évolution globale de chaque secteur par rapport à l’année précédente. Dans un souci d’optimiser la pertinence de notre analyse, les différences de rémunération entre l’Ile-de-France et les régions ont été intégrées. Nous avons mis en exergue pour chaque métier, les salaires pratiqués selon les

Formation, diplôme(s)  * Licence en Management à Bordeaux Ecole de Management * BTS en gestion d’entreprise a l’Institution Sainte Jeanne d’Arc Post- Bac * DTS en gestion d’entreprise a l’Institution Sainte Jeanne d’Arc Post- Bac Expérience professionnelle  * 3 semaines de stage dans le service commercial * 2 mois de stage dans le service administratif * 3 semaines de stage dans le service commercial et comptable Activités extra ou para-professionnelle

Science et Technologie du Management et de la Gestion (STMG) spécialité Ressources humaines et communication, j’ai souhaité continué dans le domaine RH . Comme 2,8% des bacheliers STMG j’ai choisis d’intégrer une école spécialisé car contrairement aux BTS, DUT et universités, elle offre l’opportunité d’être rapidement en contact avec le monde du travail grâce à l’alternance. Cela permet d’allier théorie et pratique. D’autres qualités ne m’ont pas fait hésité tel que l’encadrement et le généraliste de

par le vIH n’est exigé à l’entrée du pays en tant que visiteur. Cependant, pour l’obtention de l’occupation Permit, un certificat de séronégativité doit être produit et le test doit impérativement être fait à Maurice. toxicomanies : les derniers rapports statistiques sur la toxicomanie à Maurice sont alarmants. les statistiques font état de près de 20 000 toxicomanes (droques dures dérivés opium, cocaïne, drogues médicamenteuses comme le subutex, drogues douces (gandia). les médicaments substitutifs

Rapport de stage effectué du 14/02/2011 au 13/03/2011 Dans la compagnie : SAMIR [pic] Ecole Nationale Supérieure des Mines de St-Etienne ENSM-SE 1 SOMMAIRE : 1) Remerciement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p 03 2) Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOMMAIRE Remerciements………………………………………………………………...3 Introduction………………………………………………………………….....4 I. Présentation générale du contexte du stage……………....6 A / Le secteur d’activité : l’e-tourisme…………………………………....6 B / La société Go Voyages………………………………………….........8 1) Fiche d’identité…………………………………………………………………….8 2) Présentation...……………………………………………..………………………9 3) Historique……………………………………..………………..…………….…...10 a. Historique de GO…………………………………………………

Remerciements Le stage que j’ai effectué au sein de l’entreprise TEN LANGUEDOC m’a apporté une expérience à la fois enrichissante et intéressante. Lors de celui-ci, plusieurs personnes m’ont aidées dans mes démarches. Dans un premier temps, je tiens à remercier les deux dirigeants pour m’avoir accueilli au sein de leur entreprise et avoir tout mis en œuvre pour que je m’intègre au sein de l’équipe. Dans un second temps, je remercie tout particulièrement mon maître de stage, la co-gérante de

Rapport de projetAnnée 2013-2014 ISTIA – Université d’Angers RAPPORT DE PROJET – EI4 AGI PROJET DOMOTIQUE DAIO « Domotique All-In-One » Projet réalisé par Paul MEGUEULE Fabien NOIR Nicolas ROULLEAU Florian ROUSSEL Projet encadré par Bertrand COTTENCEAU Mehdi LHOMMEAU REMERCIEMENTS Tout d’abord, nous tenons à remercier tout particulièrement et à témoigner toute notre reconnaissance aux personnes suivantes, pour leur dévouement et leur soutient dans la concrétisation de ce projet

10. FERRERO M. et CLERC N. (2005) L’école et les nouvelles technologies en question. L’Harmattan., 174 p, p. 120. BARDI A. M. et BERARD JM. (2002), L’école et les réseaux numériques, Rapport de l’Inspection Générale de l’Education Nationale, n° 2002-035., p. 1. http://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/rapportfinal.pdf 2 3 1 3 Les technologies et le monde enseignant : une histoire et des relations chaotiques En France, les gouvernements successifs recommandent, voire

Jean-Michel Cornu La pensée cartographiée, pour déchaîner l’innovation P.27 Dirigeant Un autre regard sur l’entreprise JuiLLet 2009 N°86 ENTRETIEN Amin Maalouf Le passeur éclairé P.06 « Rien ne sera moins industriel que la civilisation née de la révolution industrielle. » Jean Fourastié DOSSIER INDUSTRIE 3.0 Peut-on se Passer des usines ? sommaire www.cjd.net édito 16 Dossier Par Bruno Tilliette Pour quoi faire ? Dans l’entretien qu’il nous a accordé, l’écrivain