Rapport De Stage Auxiliaire De Vie Sociale

Académie Régionale de l’Education et de la Formation Région Marrakech Tensift el Haouz ------------------------------------------------- COMPTE RENDU DE STAGE DE PREMIERE ANNÉE RADEEMA Préparé par : Oumaima kerroum Du 18/01/2013 au01/02/2013 Encadré par : * Tuteur de stage : karima ragragi * Encadrant de stage : Mme Sanae Boumsiss * Il faut laisser une page vide avant remerciement REMERCIEMENT. Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe

Présentation de la structure de stage :Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers, la structure qui m’accueille pour mon premier stage est un cabinet d’infirmiers libéraux regroupant deux infirmiers libéraux ainsi qu’un infirmier remplaçant, situé au 7 rue bordelaise 33112 St Laurent Médoc. Il partage un locale de consultation avec un second cabinet d’infirmiers libéraux mais ne partage pas la même patientèle. Leur cabinet leur permet de réaliser de rares consultations ainsi que de stocker

commencerais ce rapport de stage, en ayant une pensée sincère et très spéciale pour toutes les personnes qui m’ont aidé et soutenu pendant cette période d’intégration au monde professionnel. Je les invite donc à trouver ici l’expression de ma grande gratitude et considération. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à l’ensemble du personnel de cabinet « JuriPro », et tout particulièrement à : - Mr. BENZEKRI Mohamed, De m’avoir donné l’opportunité de passer un stage au sein de son

' Et si on parlait un peu de moi ?! Je suis en formation d'AMP et dans ce cadre, j'ai réalisé un premier stage de 420 heures dans une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS) accueillant des personnes porteuses de handicap ou de polyhandicap. J'ai accompagné ces personnes lors de tous les temps clés du quotidien (toilette, repas...). Je les ai accompagnés durant les temps clés du quotidien, les temps formels et organisés, mais aussi dans tous les moments non organisés. Il existe les temps informels

................................... - facture de l’association ou de l’organisme employant l’aide ménagère ou l’auxiliaire de vie ou bulletin de salaire établi par l’agent ainsi que le volet social destiné à l’URSSAF lorsque le chèque-service est utilisé comme moyen de paiement - certificat médical précisant la nécessité d’une aide familiale ou auxiliaire de vie à domicile > ........................................................................... > ..................................

socialisation des jeunes enfants. - Assurer l’entretien et l’hygiène différents des espaces de vie de l’enfant. Avoir 18 ans ou plus au 31 décembre de l’année de passage de l’examen. Salariés, en reconversion professionnelle. Demandeurs d’emploi. Individuels. Formation en alternance centre-structure : - équivalence de 11 semaines en centre de formation (385h) - équivalence de 12 semaines de stage en structures petite enfance (420h) soit une alternance de 2 jours en centre de formation et

RAPPORT DE STAGE – DEAVS – DF2 – SESSION 2010 1 – INTRODUCTION 2 – PRESENTATION SUCCINTE DU LIEU 3 – PRESENTATION DE LA SITUATION CHOISIE 4 – PRESENTATION DE L'INTERVENTION 5 – REFLEXION SUR L'INTERVENTION 6 – CONCLUSION Introduction Aide à domicile depuis 14 ans à l'_______, je suis face à une population vieillissante d'où le choix de faire la formation d'auxiliaire de vie sociale. Actuellement, je suis en stage à la résidence du G - M pour une durée de cinq semaines. J'intègre

Technique » et les intervenants professionnels responsables de la formation, pour avoir assuré le rapport de mon stage. Je remercie tout l’ensemble du staff du fiduciaire « Med ARRAD », en particulier Mr Youssef qui a facilité mon intégration au sein de son entreprise. En fin j’exprime mon respect à tous ceux qui m’a aidée de prés ou de loin à la réalisation de ce modeste travail. Introduction : Ce stage à pour but de donner la possibilité au stagiaire de découvrir le monde de l’entreprise

possède une bonne audition et peut lire avec des lunettes. Madame E. ne peut plus tenir sur ses jambes, et de ce fait, ne peut marcher. Les capacités de Madame E. sont donc très réduites. Elle a besoin d’une aide dans tous les actes essentiels de la vie quotidienne : Elle ne peut pas se déplacer, se nourrir ou, se laver seule. Madame E. communique peu avec les autres résidents et le personnel. Elle aime regarder les reportages à la télévision dans sa chambre avant les animations qui débutent souvent

licence géographie à la faculté d’Artois à Arras, dans l’optique de devenir professeur des écoles. Cependant, titulaire du BAFA, après avoir travaillé avec des institutrices dans le cadre des centres aérés, j’ai pris conscience que j’attendais un autre rapport avec les enfants que le côté purement pédagogique. J’ai alors choisi de m’orienter vers un CAP Petite Enfance afin d’acquérir un premier apport théorique et professionnel dans le domaine de la petite enfance, et ainsi pouvoir valider un premier diplôme