Rapport De Stage Animation Sportive

obstacle majeur à l’expansion de la démocratisation du tennis. A titre d’exemple, il faut compter au moins 200 euros pour un abonnement annuel, sans compter l’équipement. D’après l’INSEE, le budget moyen d’un ménage est de 360 euros pour les activités sportives, il est donc quasi impossible pour une famille nombreuse ayant des revenus modestes de pratiquer le tennis. Cependant, le tennis plaît beaucoup aux français. En effet, il faut relever que Roland-Garros est le troisième événement sportif le plus

Dans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé passerelliste en apprentissage, un dossier sur le partenariat est à élaborer. Apprenti à Jeunesse Culture Loisir et Technique, j’effectue un stage d’une durée de 8 semaines au sein de l’IFEP. J’ai pris la décision d’effectuer mon rapport sur le partenariat au sein de l’IFEP, de par la richesse et la diversité de son réseau de partenaires. La prévention spécialisée est née dans la mouvance de l’ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance

Clovis Hugues à Aix en Provence exclusivement) 30 1. L’Ordre de mission pour AP (document interne au lycée) 30 2. La convention d’AP (à fournir à l’examen) 31 3. La convention de stage (à fournir à l’examen) 32 4. Le certificat de stage (à fournir à l’examen) 32 5. Le bilan de stage (document interne au lycée) 32 C. Les étapes de la réalisation d’une AP 33 1. Les ordres de mission 33 2. La rencontre d’un professionnel 33 3. La réalisation de l’AP 33

l’exercice de sa fonction. On notera l’importance de l’observation au quotidien pour l’élaboration d’actions éducatives. Enfin, je terminerai en faisant le lien avec la pratique de mon premier stage. Je décrirai quelques situations dans lesquelles l’observation m’a permis, avec l’équipe de mon lieu de stage, d’accompagner et de repérer des situations difficiles de la personne accueillie et quelles sont nos propositions éducatives au regard du contexte professionnel.

Master Communication des Organisations RAPPORT DE STAGE DE FIN D’ETUDE Stratégie de communication externe Cas : RDTR Présenté par l’étudiante : Mlle. Hajar REDOUANI Encadré par : M. le Professeur A. AMSIDDER Maître de stage : Melle Khadija ELMAMOUNE, Chargée de MISSION Année Universitaire 2011/2013 REMERCIEMENTS En début de ce rapport, je souhaiterais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m’ont apporté leur aide et qui ont contribué à l’élaboration

directement reliée à mon premier stage au Camping la Rouveyrolle. Le thème de cette étude est donc la démarche qualité dans l’hôtellerie de plein air. J’ai effectué mon second stage à l’Office de Tourisme du Lac d’Annecy. L’office venait de suivre une démarche qualité ce qui m’a permis d’observer le processus complet d’une telle démarche, d’en cerner les avantages et inconvénients ainsi que l’investissement technologique et humain. C’est donc suite à mon second stage que je me suis décidée définitivement

pour m'avoir soutenu dans la réalisation des projets. A toute l'équipe de la Maison pour tous A.Chamson. A la Régie des Maisons Pour Tous de la ville de Montpellier pour avoir soutenu financièrement ce projet de formation. PREAMBULE : Ce rapport est l’aboutissement d’une année de formation visant l’obtention d’un BEATEP, option : " Animateur de quartier, pour la promotion sociale et culturelle ". J'ai commencé à intervenir dans le domaine de l'animation à l'âge de seize ans, bénévolement

Sommaire Introduction p.1 Contexte institutionnel p.3 Genèse du partenariat p. Expériences de stage p. • Première expérience • Deuxième expérience Transposition des expériences p. Le partenariat Proposition du partenariat p. Découverte des partenaires p. Motivation du partenariat et définitions p. Mise en place du projet p. • Au niveau du service • Entre les partenaires

documents de la vie quotidienne (factures, demandes d'aides financières, etc.). Il-elle apprend également à élaborer un projet individualisé ou projet de vie avec la personne, son entourage et les professionnels concernés. Ses compétences en animation lui sont nécessaires pour conduire des activités de loisirs destinées au maintien de l'autonomie et de la vie sociale de la personne. Enfin, les enseignements liés à la gestion et à l'organisation le-a rendent capable d'encadrer une petite équipe

 Martine DAUPHIN BP JEPS ANIMATION SOCIALE Session 2014 MONOGRAPHIE Etablissement : MONOGRAPHIE UC 1 – UC 4 – UC 10 Présentation de la structure SOMMAIRE INTRODUCTION I- LA VILLE DE A – LE TERRITOIRE B – L’URBANISME C – L’ECONOMIE D – LA POPULATION E – L’EDUCATION F – LA CULTURE G – LA VIE ASSOCIATIVE H – LE SPORT ET LES LOISIRS I – LES AUTRES SERVICES II - LA STUCTURE D’ACCUEIL A – PRESENTATION DE LA MAISON DES QUARTIERS