Rapport De Stage Accueil Mairie

05 Janvier 2015 – 30 Janvier 2015 Introduction: Je m’appelle Hümeyra KAYA j’ai 17 ans, je prépare un diplôme BAC PRO ASSP. J’ai effectué mon stage à l’E.H.P.A.D (Etablissement d’Hébergements pour Personnes Agées Dépendantes) Le Pré de Champs-Long qui se situe à Vesseaux en Ardèche. Un stage d’une durée de un mois (05 Janvier – 30 Janvier 2015), pendant lequel j’ai exercé du soin à la personne.

les bénéficiaires, est entièrement prise en charge par l’État et accessible sur l’ensemble du territoire des deux régions. Dans une commune donnée, dès lors que six personnes sont prêtes à entrer en formation, l’organisme retenu se doit d’ouvrir un stage. Dispensées par des professionnels de l’apprentissage du français, les formations sont constituées d’un volume d’heures (200 à 500 heures) déterminé en fonction du niveau de la personne, évalué lors du bilan linguistique individuel (plate-forme ANAEM)

I. Présentation du site qualifiant : Je me suis intéressée aux centres maternels lorsque j’ai choisi mon sujet de mémoire. Je trouvais que c’était pertinent d’effectuer un stage dans l’un d’eux pour faire du lien entre mon stage et mon mémoire. Les missions de ces structures sont définies dans la circulaire du 23/01/1981. Elles sont au nombre de quatre : ➢ Rompre l’isolement des femmes enceintes et des jeunes mères en difficultés. ➢ Les mettre en mesure d’exprimer le plus clairement

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction

SAVOIR SUR... Le rapport et la soutenance de stage (Licence professionnelle) Année universitaire 2009-2010 Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 SOMMAIRE LE RAPPORT ..................................................................... 2 LE PLAN DU RAPPORT ................................................... 3 COMMENT S'ORGANISER ? ........................................... 6 LA SOUTENANCE DU STAGE .............

Dépendantes) Année 2013 INTRODUCTION : Dans le cadre du Bac Professionnel Service de Proximité et de Vie locale j’ai du choisir la première année un stage de 3 semaines dans le quel je devais revenir 6 semaines l’année suivante afin de réaliser un projet sur la gestion des espaces ouverts au public. J’ai réalisé mon stage dans l’EHPAD le Foyer du Romarin à Clapiers. J’ai occupé un poste de stagiaire en animation, mon rôle été d’accompagner et de susciter les personnes âgées a participer

Rapport de stage : Fouilles paléontologiques en Auvergne Rapport de stage : Fouilles paléontologiques en Auvergne SOMMAIRE SOMMAIRE ... ■ Avant-propos ...................................................... p.3 ■ Introduction ......................................................... p.4 ■ Contexte géologique et datation ............ p.5 ■ Le gisement fossilifère ................................ p.7 ■ Déroulement du stage .................................. p.9 ■ Conclusion .

DURA LOIC   2nd PRO AIDE A LA PERSONNE                  STAGE DU 1ER AU 19 FEVRIER 2010 ETABLISSEMENT HOSPITALIER POUR PERSONNES AGEES ET DEPENDANTE « LA SOULEIHADO » À LAVIT DE LOMAGNE   1/8 SITUATION GEOGRAPHIQUE  Mon lieu de stage se trouve en région Midi- Pyrénées, cette région se situe dans la partie sud-ouest de la France. Son climat est océanique, sa superficie est de 45 348 m² et elle compte 2 810 559 habitants (recensement 2007). Cette région regroupe 8 départements, qui sont

INTRODUCTION Le stage d’observation que propose la formation CPE, Conseiller Principal d’ Education, de 1ère année de l’IUFM d’Antony-Jouhaux m’a permis d’être confrontée pour la première fois à un collège dit « de banlieue » où j’ai d’ailleurs effectué la scolarité. Il m’a paru formateur de confronter les débats d’actualité tenus sur les cultures de rue à la culture scolaire, ces derniers étant intimement lié au débat sur l’identité nationale. Au devant de trois personnalités bien différentes

Rapport de Stage - 2eme Année En intégrant pour une période de deux mois le renommé GROUPE FIGUIERE, j’ai eu l’opportunité d’une étude pertinente et concrète, à laquelle j’ai pu adapter des perspectives d’utilisations. Il m’est aujourd’hui primordial de préciser quel a été le privilège de travailler auprès de personnalités compétentes et accomplies, qui œuvrent chaque jour pour la réussite du groupe. Dans ce sens, je tiens tout particulièrement à remercier les personnes suivantes : -Monsieur Bernard