Rapport De Stage Accueil De Jour Alzheimer

INTRODUCTION Actuellement en première année de formation Moniteur-Educateur, j’ai souhaité effectuer mon deuxième stage de neuf semaines à la Résidence Bourgchevreuil, le foyer de vie du centre d’habitat les deux rivières. L’Etude d’Action Educative, va me permettre d’interroger ma pratique et de m’impliquer dans la relation éducative qui s’élabore avec les personnes. En effet, je vais m’inscrire dans une démarche de projet, en articulant les différents projets de la résidence, et en

ce projet personnalisé. C'est un monsieur qui attire l'attention, sa présence est telle que lorsqu'il n'est pas là, on le cherche. C'est une personne intéressante avec laquelle on peut avoir de réelles conversations. Il met de la vie dans l'Unité Alzheimer. Cependant, il est remarquable d'une autre manière. Il peut également se montrer difficile à prendre en charge : il se répète sans cesse, peut être particulièrement insistant pour tenter d'obtenir de rentrer chez lui. Son séjour à la MAPAD est pour

effectué mon stage dans un EHPAD (Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) situé à Troyes. On y propose des solutions d'accueil diversifiées : Court et long séjour pour personnes âgées autonomes, semi-valides et dépendantes, Deux unités de vie protégées pour les résidents désorientés ou atteints de la maladie d'Alzheimer, Une unité d'Hébergement Renforcée (12 lits) dédiée aux résidents souffrant de symptômes psycho-comportementaux et atteints d'une maladie de type Alzheimer. L'équipe

suis arrivée en stage, de constater que ma façon de penser était idéalisée. Les soignants semblaient aigris d’être là, parlaient mal (ils les tutoient, leur donne des surnoms tels que mamie, papi…) aux patients, ne désiraient pas les écouter, ni aller les voir … C’est pour cela que j’ai choisi ce thème car d’une part, je ne conçois pas ce type de comportement et d’autre part j’aimerais le comprendre. Cette situation m’a réellement heurtée car je n’ai pas la même vision sur les rapports entre patients-soignants

d'une situation particulière P.18 Conclusion INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation BEPA « services aux personnes », j'ai effectué un stage de plusieurs semaines dans un Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes ; cet établissement se prénomme E.H.P.A.D Jean – Ferdinand de Saint – Jean et il se situe à Caen. Ce stage m'a appris les différentes activités qu'exercent les aides soignantes, les infirmières, les agents de services hospitaliers et la lingère. J'ai ainsi

de 63 à 104 ans des deux sexes et en chambre individuelle * la majorité de ces patients étaient semi-autonomes pour la réalisation des besoins quotidiens (l’hygiène, l’alimentation et la mobilisation). * 20 résidents en unité spécialisée Alzheimer L’équipe et la structure * Une IDE en 12h qui s’occupait de : * l’administration des thérapeutiques  liée aux pathologies des personnes âgées : * Affections psychiatriques de type dépression, syndrome démentiel et trouble du

RAPPORT DE STAGE Introduction : Le dictionnaire « Robert » définit la vieillesse comme la dernière période de la vie, appelée aussi le troisième âge, et de nos jours le quatrième âge. C’est une période inévitable et naturelle de la vie humaine, caractérisée par une baisse des fonctions physiques, la perte du rôle social, des changements dans l’apparence physique et un acheminement graduel vers une diminution des capacités. Depuis une trentaine d’années, l’espérance de vie a augmenté, elle

&e VAL FLEURI LIEU DIE VIE EMS www.valfleuri.ch Rapport de StogePrécable Harth ChristopherChemin Victor-Duret 24 078 / 690 96 18christopher.harth@hotmail.chRapport de Stage PréalableMaturité spécialisée Travail SocialTables des matières1. Présentation du stage…………………………………………………………………………..3-4 1.1 Description du lieu………………………………………………………………………..3 1.2 Taches accomplies……………………………………………………………………...3-4 2. Analyse du stage………………..……………………………………………………………… 4-6 2.1 Analyse

............................................................................ p 26 5 Situation d’appel Au cours de ma 2e année d’études, j’ai effectué un stage dans un service d’entrée d’un hôpital psychiatrique. Le 1er stage dans le domaine de la psychiatrie depuis mon entrée en formation. Ce jour là (mon 3e jour de stage), j’étais postée d’après-midi (13h30-21h30) et je travaillais en collaboration avec une infirmière, un infirmier, une ASH et une étudiante infirmière qui faisait

physique ü Présentation psychologique ……………………………………………… P6 ü Description de son environnement ü Antécédents médicaux et chirurgicaux ü Circonstances d’entrée ü Résumé du séjour ………………………………………………………………………………..P7 ü Etat de la personne à ce jour IV- Recueil des attentes du résident et Analyse des besoins …………………………..P8 ü Thème 1 : Entretien de soi/hygiène, maintien de l’autonomie ü Thème 2 : Restauration ü Thème 3 : Hébergement et vie quotidienne ü Thème 4 : Vie sociale, spirituelle