Quel Est L Intérêt épisode Phéaciens Odyssée Homère

> L’Odyssée, Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre

de savantes manœuvres » b) vengeance, séduction et guerre Merteuil avoue à V.: « je brulais de vous combattre corps à corps », « il faut vaincre ou périr »/T. apparait à V. comme un « un ennemi digne de lui » 4) la révolte contre l’impossible Épisode Dom Juan et la statue du Commandeur/ V. déclare «  ce mot d’impossible me révolta comme de coutume » 5) le gout de la feinte a) hypocrisie Baudelaire qualifie M. de « Tartuffe femelle »/ Dom Juan: « l ‘hypocrisie est un vice à la mode et tous les

compose. - Importance relative de ces parties. 6 CHAPITRE VII: De l'étendue de l'action. 8 CHAPITRE VIII: De l'unité de l'action. 9 CHAPITRE IX: Comparaison de l'histoire et de la poésie. - De l'élément historique dans le drame. - Abus des épisodes dons le drame. De la péripétie (34), considérée comme moyen dramatique. 10 CHAPITRE X: De l'action simple et de l'action complexe. 11 CHAPITRE XI: Éléments de l'action complexe: péripétie, reconnaissance, événement pathétique. 11 CHAPITRE

___________ 8 CHAPITRE VIII: De l'unité de l'action. __________________________________________________________________________________ 9 CHAPITRE IX: Comparaison de l'histoire et de la poésie. - De l'élément historique dans le drame. - Abus des épisodes dons le drame. De la péripétie (34), considérée comme moyen dramatique. ______________________________________________________________________ 10 CHAPITRE X: De l'action simple et de l'action complexe. __________________________________________________________________

explorent de façon ludique et érotique le palais. Discours du prince à Chevalley (qui lui demande d’exercer un rôle au gouvernement pour la Sicile) : constat pessimisme du goût des Siciliens pour la mort. Cinquième partie : février 1861 ; p 199 à 221 épisode du père Pironne à San Cono. Retrouvailles avec ses amis. Discours de Pirrone sur les nobles devant son ami endormi. Réconciliation entre les deux familles : le champ des amandiers. Sixième partie : Novembre 1862, p 225 à 251 le bal chez les Ponteleone;

tragédie antique. Ulysse fait dans la tragédie grecque quelques apparitions qui mettent bien en valeur son habileté rhétorique : sa mêtis trouve ainsi son emploi sans toujours lui faire honneur. Dans Ajax (443 avant J.C), Sophocle développe un des épisodes évoqués au chant XI de l’Odyssée : il s’agit de l’attribution des armes d’Achille qui doivent être remises au plus valeureux des guerriers grecs. Ajax, guerrier tenace et « aussi invincible qu’une tour » espérait bien les recevoir. Mais les chefs

PRINCIPAUX AUTEURS GRECS   [pic] [pic][pic] L'époque archaïque Homère VIIe s av JC - ? Homère VIIIe s. av. J.-C. ? Poète épique grec, considéré comme l'auteur de l'Iliade et de l'Odyssée, et dont l'existence fut entourée de légendes dès le VIe s. av. J.-C. Hérodote pensait qu'il était originaire d'Asie Mineure. La tradition le représentait vieux et aveugle, errant de ville en ville et déclamant ses vers. Les poèmes homériques, récités aux fêtes solennelles et enseignés aux enfants, ont exercé

...........................28 Socialisation et distanciation - le dipôle ADI/IPT...................................................................................................28 2 - Les premiers résultats de la théorie distanciatrice 2.1. Homère. L'Iliade et l'Odyssée.....................................................................................................................................29 Narration et dialogue ..................................................................

une écriture plus seulement administrative, mais littéraire. Elle va assez rapidement être une écriture philosophique. On s’en sert pour conserver la mémoire de la réflexion, de la pensée. Avec Homère va commencer le processus d’accumulation d’une mémoire collective, de connaissances. Paragraphe 1 : Homère. Il est l’auteur de l’Iliade et de l’Odyssée. L’une raconte la guerre de Troie, l’autre le retour chez lui d’un des héros de la guerre : Ulysse. L’Iliade raconte un combat mené contre Troie

est nécessaire de posséder au moins quelques notions de Mythologie. Que de passages resteraient inexplicables dans les auteurs les plus répandus, sans la connaissance de ces notions ! Que de jeunes gens se trouvent arrêtés, nous ne dirons pas dans Homère, Hésiode, Pindare, mais dans Ovide, Virgile, Horace, même dans un grand nombre d’auteurs français, par des difficultés qui résident dans une allusion, une comparaison, une réminiscence mythologique ! Nous n’ignorons pas que, en littérature, la Mythologie