Quatuor à cordes

Commentaires comparés et interprétation Séquence 1-MU03 5 Chapitre 1 > La méthodologie d’écoute A B C .......................................................................... 9 Conseils généraux L’audition Présentation du commentaire Chapitre 2 > Entraînements : cinq commentaires comparatifs traités suivant des plans et des grilles d’écoute différentes A B C D E ............................................................................................ 13

pouvoir Arts du langage Période : XXème siècle et notre époque Piste d’étude : L’œuvre d’art et la mémoire Objectifs : Appréhender que l’œuvre d’art permet de figer ce que la mémoire des souvenirs ne peut conserver intact et à l’artiste de dénoncer, de s’engager. Réfléchir à la problématique « comment dire l’indicible» ? Domaines artistiques Arts de l’espace 1. Traces de la guerre dans la ville Traduction de la guerre dans l’espace urbain 2. La mémoire de la guerre : les monuments aux morts Arts

JOHANNES BRAHMS Brahms, compositeur allemand, est né le 7 mai 1833 à Hambourg. Initié à la musique par son père, modeste musicien d'orchestre, Johannes Brahms devient l'élève du pianiste Cossel, puis parfait sa formation d'instrumentiste auprès d'Eduard Marxen, professeur renommé qui l'initie à la composition. A 20 ans, il effectue une tournée de concerts en compagnie du violoniste Reményi. Il rencontre Joachim, Liszt, et surtout Schumann : lui et sa femme Clara nouent une grande amitié avec

Arts du langage Période : XXème siècle et notre époque Piste d’étude : L’œuvre d’art et la mémoire Objectifs : Appréhender que l’œuvre d’art permet de figer ce que la mémoire des souvenirs ne peut conserver intact et à l’artiste de dénoncer, de s’engager. Réfléchir à la problématique « comment dire l’indicible» ? Domaines artistiques Ressources Arts de l’espace 1. Traces de la guerre dans la ville Traduction de la guerre dans l’espace urbain 2. La mémoire de la guerre : les

Dvořák, Antonín (1841-1904), compositeur tchèque, dont la musique a renouvelé le goût pour l’exaltation romantique de la grandeur d’âme. 2 : Sa vie Né à Nelahozeves, un petit village proche de Prague, en Bohême, Antonín Dvořák apprit le violon et joua, dès son enfance, pour les clients de l’auberge que tenait son père. Il étudia à l’école d’orgue de Prague de 1857 à 1859, avant d’intégrer, au pupitre d’alto, l’ensemble de concert de Komzák puis l’orchestre du Théâtre national de Prague, où

Peter Schubert, compositeur autrichien, né le 31 janvier 1797 à Vienne, mort le 19 novembre 1828 à Vienne. Bien que mort à 31 ans, Schubert est un des grands compositeurs du XIXe siècle, et le maître incontesté du lied. -1°partie- • Il est le 12e d'une famille de quatorze enfants. Son père Franz Theodor (1763-1830), instituteur, lui donne ses premières leçons d'alto, tandis que son frère Ignaz lui apprend le piano. De 1808 à 1813, il chante dans le chœur de la chapelle impériale de Vienne

découvertes l'aliment d'un développement personnel et d'une grande synthèse qui s'opère à partir du retour à Salzbourg en 1773. Au service du prince-archevêque Colloredo, Mozart s'ennuie dans une ville où il se sent à l'étroit et qui ne lui offre pas la possibilité de se consacrer au genre le plus cher à son coeur : l'opéra. En septembre 1777, il quitte Salzbourg pour un voyage qui, via Mannheim, le mène à Paris. Le musicien y a laissé des souvenirs d'enfant prodige et en attend beaucoup pour la suite de sa

METISSAGE - DEFINITION Métissage = mélange Terme utilisé à la fois pour les tissus (quand la trame est composée de tissage de plusieurs origines) , en botanique, en zoologie, et chez les humains. En musique : Il y a métissage quand il y a mélange : ← De styles ← D’époques ← De lieux Le métissage en musique a pu s’effectuer à partir du moment où il y a eu des migrations humaines. Il a permis l’enrichissement et la création de styles musicaux.

HDA Méthodologie Analyse oeuvresMETHODE D’ANALYSE MUSICALE 1 QUE SAIT-ON? INTRODUCTION Nom du compositeur Titre de l’œuvre Titre de l’extrait entendu ou nom du mouvement (allegro, andante…) Auteur du texte (s’il y en a un) : librettiste (dialogues chantés et parfois parlés), parolier (auteur du texte d’une chanson), auteur-compositeur (le parolier est aussi le compositeur). Nom de l’interprète Dates de composition / Dates de l’écriture du texte Dates de création: si très éloignées

BonjourKrzysztof Penderecki a fait ses études au conservatoire de Cracovie avant d'y enseigner, puis d'en devenir le directeur en 1972. Il remporte en 1959 le premier prix du concours de composition de Varsovie. Il s'affirme d'emblée comme un grand compositeur de musique sérielle ainsi qu'en témoignent ses premières compositions (Strophes, Anaklasis). Il a toutefois évolué par la suite vers une certaine forme de classicisme, ce qui conduit à distinguer dans son œuvre au moins deux périodes. Dans