Qcm Introduction Au Droit

Institutions administratives Examen QCM Bibliographie : Faure (B), « les institutions administratives » PUF licence 2010 Guettier (ch.) « I. A. » Dalloz, Cours 2010 Bioret (D.), « guide des institutions politiques… », Hachette éducation Grandguillot (D.) « Institutions politiques et administratives », Mémentos LMD 2010 Introduction générale Les institutions administratives

incendie. Certains des documents de ce kit, tels que les fiches d'inaptitude incendie ou les livrets stagiaires, sont librement personnalisables. Le kit pédagogique est disponible en Français, Anglais, Espagnol, Portugais et Italien. Lorsque de nouveaux QCM, posters… y sont ajoutés, ils sont mis à disposition des formateurs, via le site internet www.tantad.com. Ce kit pédagogique est un outil permettant aux formateurs de former des stagiaires, mais pas de former d'autres formateurs. Pour tous renseignements

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. Concepts relatifs à la Netiquette. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Concepts relatifs aux droits. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3. Concepts relatifs à la CNIL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 partie III. Utiliser

PLAN Introduction générale CHAPITRE PRELIMINAIRE SECTION 1: Nomenclature des risques bancaires I. LE RISQUE DE CREDIT II. LE RISQUE DE MARCHE III. LE RISQUE OPERATIONNEL SECTION 2: La gestion des risques bancaires I. LES OBJECTIFS DE LA GESTION DES RISQUES II. LES ETAPES DE LA GESTION DES RISQUES SECTION 3: La règlementation prudentielle internationale CH1: LE RATIO BALE I 1.1 Principes 1.2 Les différents piliers 1.3 Critiques et limites du ratio Cooke CH2 : LE RATIO BALE II

L'environnement de développement : Eclipse Un petit plugin pour Eclipse : ADT Pour tester, il nous faut un téléphone... virtuel ! Nouveau projet Android (enfin !) Q.C.M. Retour en haut Notre caisse à outils : le JDK Comme je l'ai dit rapidement en introduction, les applications Android sont développées en Java. Si vous en avez déjà fait, vous risquez d'avoir déjà certains des outils que je vais présenter ici. Eh bien tant mieux ! C'est autant de travail en moins pour vous. Un petit mot sur Java Java

complexité des calculs auxquels sont confrontés les élèves ». Introduire la calculatrice très tôt pour effectuer des opérations pour lesquelles l’élève n’a pas encore de technique opératoire fiable permet d’initier cette utilisation raisonnée. Cette introduction intervient après l’introduction de l’opération, par exemple quand les élèves savent dire « qu’il y a huit fois 7. Il existe maintenant de nouveaux vidéoprojecteurs qui sont interactifs. 8. http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr/ 9. http://therese

sociologie B. Emile Durkheim 1) Livre de la division sociale du travail 2) Les règles de la méthode sociologique C. Quelques éléments de la sociologie de droit 1) La vision du crime et de la peine chez Emile Durkheim 2) La vision du droit avec Max Weber Deuxième Partie : Psychologie sociale Introduction : * Qu’est-ce que la psychologie sociale ? * Quelle est l’histoire de la psychologie sociale ? * La psychologie sociale est-elle une science ? §1 la

Faculté de Droit, de Sciences Politiques et de Gestion Licence 1e année Année universitaire 2010/2011 Économie politique B. Zimmer zimmer@unistra.fr Institut d’Études Politiques – Bureau 308 47 av. de la Forêt Noire 67082 Strasbourg Cours de 32 heures réparties en 11 séances Objectif du cours : vous apporter les outils pour mieux comprendre les problèmes économiques contemporains. Examen d’1 heure avec plusieurs questions + QCM d’1 heure. 2 INTRODUCTION CHAPITRE

Gestion Partiels : QCM A !: l’absence réponse enlève des points. H. Johnson et P. Drucker : « La formation des dirigeants d’entreprises » Pour être dirigeant il faut : – Nuancer compétences techniques qui nécessitent des compétences globales/générales. Les compétences techniques changent alors que les compétences générales sont une nécessité

GEA (M721 – S2) V.2012 1. Introduction – Chronologie des travaux comptables et extracomptables 1.1. Rappels relatifs au bilan et au compte de résultat 1.1.1. Le bilan L’entreprise produit des biens ou des services avec pour finalité de générer des bénéfices. Pour cela, elle doit disposer d’un outil de production et l’exploiter (l’actif) :  elle doit donc acheter et renouveler ses actifs immobilisés (machines, mobilier, outillage, brevets, licences, droit au bail etc.) ;  elle doit acquérir