Père Goriot Fin Tragique

qui donne, par le truchement de ses héros, des leçons d'amour, de sagesse et de bonheur. Le public populaire est avide de romans, et le roman commence à devenir une véritable industrie et un commerce. Le roman noir : vient de l'Angleterre, à la fin du XVIII° siècle, aussi appelé "roman gothique". Horace Walpole avec Le château d'Otrante met la terreur au centre de l'intérêt, même si son oeuvre passe longtemps inaperçu. Le plus profonde influence en France vient des roman d'Ann Radcliffe (L'italien

Centre Pierre Mendès-France qui n’ait pas lu dans les six mois qui viennent, le roman de Léo Malet, Brouillard sur le pont de Tolbiac (1956), une aventure policière du célèbre détective Nestor Burma doublée d’une belle et tragique histoire d’amour, qui raconte que cette partie du XIIIe arrondissement, où nous sommes, était il y a un siècle un ensemble assez triste d’entrepôts – le site même de Tolbiac a été construit et ouvert à la rentrée 1973, cela ne s’invente pas, sur

part de déformation du réel, de stylisation. Pour cela, rapprochons cette citation de la pensée d’Albert Camus sur le roman dans L’Homme révolté : « Qu'est-ce que le roman, en effet, sinon cet univers où l'action trouve sa forme, où les mots de la fin sont prononcés, les êtres livrés aux êtres, où toute vie prend le visage du destin. Le monde romanesque n'est que la correction de ce monde-ci, suivant le désir profond de l'homme. Car il s'agit bien du même monde. » Qu’est-ce que le roman sinon

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le théâtre tragique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D’Aubigné . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les Tragiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

dans une société où l’on se doit de consommer toujours plus et ce le plus vite possible, les livres sont devenus un objet de consommation comme les autres, que l’on « consomme » aussi vite que l’on oublie : « dans la trappe » et au suivant, dirait Père Ubu. Ainsi, peut-on approuver les mots d’un critique contemporain : « Pas d’œuvres littéraires qui vieillissent aussi vite que des comédies » ? La comédie, contrairement à la tragédie, serait appelée, plus que toute autre œuvre littéraire, à vieillir 

6 Eugénie Grandet  Charles Grandet  Félix Grandet Étude du thème de l'argent et de l'amour …………..…………...…….7 I. L'auteur. 1. Biographie d’Honoré de Balzac. Le 20 mai 1799, Honoré Balzac est né à Tours, en France. Son père, Bernard-François Balssa, directeur des vivres à Tours et sa mère, Anne-Charlotte Salambier, de 32 ans sa cadette, proviennent de familles bourgeoises. Sa famille s'agrandit, un an plus tard, avec la naissance de sa sœur, Laure,

parcours d'un « héros » : comment se constitue l'identité du personnage, et que recouvre précisément le terme héros ? 1. Le personnage de roman : qui est-il ? • Le personnage principal du roman s'oppose au héros antique ou à celui du théâtre tragique : il n'a pas la grandeur et la noblesse des héros légendaires, il ne représente pas la lutte digne face à un destin implacable. De manière nettement moins glorieuse ou grandiose, il incarne des sentiments et un parcours qui pourraient être ceux des

des activités humaines dirigés par les valeurs morales. Gobseck personnage de la démesure, les initiations ( par rapport à Derville ), et le cynisme du personnage 1) Chez Balzac, démesure peut avoir visage du bien et du mal (=Eugénie graudet) Père Goriot = démesure, paternité, se sacrifie pour ses filles, grande bonté Gobseck = dépensier, veut accroître sa force L.27 '' il vaut … l'exploité '' métaphore signifiant '' il vaut mieux être maître que esclave, dominant que dominé Figure d’antithèse

désillusion. Evolution du personnage, des deux personnages : la vie est un terrain de jeu, on s’amuse, on oublie ses devoirs, ses promesses, ses principes, son éducation morale et religieuse et on s’affranchit des conseils de Tiberge ( la raison) et du père ( la prudence). Les liaisons dangereuses de Laclos : roman épistolaire dans la lignée du précédent. Qui manipule qui ? Madame de Merteuil, Valmont, Cécile. L’amour, le mensonge, la manipulation, multiplicité des points de vue et des visions du

Joachime | 1522-1560 | Défense et illustration de la langue française ; L'olive ; Les Regrets ; Les Antiquités de Rome | Humanisme (faisant parti de l'école de la Pléiade) | D'Aubigné | Théodore Agrippa | 1552-1630 | Les Tragiques ; Histoire universelle ; Les Aventures du baron de Faeneste ; Petites œuvres meslées du sieur d’Aubigné ; Mémoires de Théodore Agrippa d’Aubigné ; Sa Vie à ses enfants ; Le Printemps : l’hécatombe à Diane et Les stances ; Œuvres ; Petites oeuves