Pyramide De Maslow Et Personnes âgées

dispose depuis octobre 2014 d'une unité de vie Alzheimer au sein de la structure . Il accueille des personnes âgées dépendantes ou non ainsi que des personnes atteintes de la maladies d'Alzheimer ou maladies apparentées. L'établissement se divise en trois «lieux de vie»; «Les Colibris» qui est l'unité Alzheimer, « Les Hirondelles» qui accueille un public assez dépendant et «Les Mésanges» ou les personnes sont semi dépendantes, J'ai intégré cet établissement en Septembre 2013, ma fonction est celle d'animatrice

I)-Introduction 1/ Présentation de la structure II)-Choix du moment-clé 1/ Présentation du moment clé III)-Présentation de la personne 1/ Age, pathologie, difficultés et autonomie IV) Environnement 1/ Matériel et équipements, endroit où se déroule l’action 2/ Les autres intervenants V) Déroulement du moment-clé 1/ Préparation, organisation du moment clé et accompagnement de la personne 2/ Préoccupation et intention pour cette intervention VI)-Conclusion Introduction 1/ Présentation de la structure Dans

soins de suite 185 lits d'EHPAD (Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) Les missions : Accueil des personnes du canton, soit en hébergement, soit en soins. Accueil des personnes dépendantes en hébergement (EHPAD) Mise en œuvre de tous les moyens appropriés pour conserver l'autonomie de la personne Lutter contre les maladies nosocomiales Éviter la douleur Offrir un cadre de vie agréable à la personne Droit du malade au libre choix de son praticien est le principe fondamental

RÉSUMÉ CHAPITRE 1 ORH1163 Introduction au comportement organisationnel Définition du CO : étude du comportement des individus et des équipes au sein de l’organisation. Mieux comprendre les personnes, les équipes et l’organisation  Afin d’augmenter les comportements positifs  Pour maximiser la performance individuelle et organisationnelle. Le management : INTRANT  ORGANISATION –> EXTRANT Système ouvert Souvent dans le monde capitaliste, certains intrants sont négligés. Ce qui caractérise

C’est à la fois un élément de distinction sociale et un instrument de loisir. Depuis ces débuts l’automobile a été l’objet de nombreuses critiques en ce qui concernaient les conséquences que son utilisation aurait à long terme. En effet, certaines personnes se sont tout de suite aperçue de l’impact que cette découverte technologique aurait sur la population : utilisation d’énergies non renouvelable, augmentation du taux de décès accidentel, pollution, problèmes liés aux bruits qu’occasionne la voiture

Prix…………………………………………………………....7 Communication………………………………………………7 Distribution………………………………………………..….8 II- Analyse et diagnostic 1) Questionnaire……………………………………………..9 2) Analyse Matricielle……………………………….………13 Style de vie (AIO) ………………………………….…….14 Pyramide de Maslow ……………………………………15 Matrice de décision d’achat ……………………..….16-17 Influence sur le comportement du consommateur…. 18 III- Recommandations et plan d’action……………….……….20 IV- Annexe ………………………………………………………….21 Introduction Au Maroc

D'ACCOMPAGNEMENT  Décrire, analyser et évaluer mon intervention selon une situation spécifique :  Pourquoi ce choix  Présentation du Bénéficiaire  Description de l'environnement de la Personne  Évaluation de ses besoins dans la vie quotidienne  Entourage de la Personne  Objectifs de mon intervention auprès de la Personne choisie  Description de mon intervention en fonction de mes objectifs  Évaluation de l'intervention et auto évaluation IV – CONCLUSION ET EVALUATION DU STAGE  Évaluer

dans les soins en EHPAD. 5.6.S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles |« Être vieux, c'est quand vous connaissez toutes les réponses mais que personne ne vous pose plus de questions. » [Bert Kruger Smith]| | | |« On ne voit bien qu’avec le coeur, l’essentiel est

particulièrement remercier les personnes suivantes : Ma maman, mes grands-parents; mes maîtres de stages, ma promotrice Madame Liesse, pour leur soutien, pour leur aide précieuse et pour leurs conseils avisés ; mes amis pour leurs encouragements, mes professeurs de l’Ecole Normale, Madame Caroline Rasson, toutes les personnes de la « Liste Instit » qui ont lu mon Travail de Fin d’Etudes et qui m’ont fait part de leurs avis et commentaires, et toutes les personnes qui m’ont aidée de près ou de loin

.....40 III.3.3 Le désir de l'autre.....................................................................41 III.4. Représentations côté résident……...….....................…..…….42 III.4.1 Droit des personnes dépendantes.............................................42 III.4.2 Statut et rôle des personnes dépendantes.................................43 III.4.3 L'estime de soi..........................................................................44 -IV- Le projet de bien vivre ensemble..........