Psychomotricité

organisés dans de nombreuses disciplines sportives soit directement par le Service, soit en collaboration / partenariat avec les clubs sportifs. (badminton, basket, football, gymnastique, hand-ball, hockey sur gazon, judo, natation, patinage, psychomotricité, squash, tennis de table, tir à l'arc, volley-ball, VTT, water-polo,...) En collaboration avec des clubs sportifs développant une politique de jeunes, le service 'Jeunesse et Sports' participe à l'organisation d'écoles de sports dans 8 disciplines:

habituel de la dépression (humeur, ralentissement psychomoteur, sphère neurovégétative) s’exprime assez différemment chez le sujet jeune.  Quelques particularités:  Humeur triste irritabilité, susceptibilité, absence de projection sociale.  La psychomotricité excitation, rumination autour de la solitude.  Trouble neurovégétatif fragmentation du sommeil, retard à l’endormissement ( jeux vidéos …), trouble de l’appétit: boulimie anorexie +++ chez la fille.  Plaintes physiques. C) Conduites suicidaires

construire les leurs avec leur bb. Ils exprimentent la continuit, la fiabilit et la durabilit la honte et la soumission, peuvent progressivement faire place pour eux au plaisir de prendre et de se dvelopper. la prise en charge des bbs eux-mmes en psychomotricit qui tient compte des dfaillances de leurs enveloppes corporelles en liaison directe avec lobservation attentive que la mre peut alors faire de son bb. La maison AUBIER est, elle-mme, une enveloppe lintrieur de laquelle les divers espaces thrapeutiques

autrui comme un objet inanimé. Chapitre 4 : Les pratiques thérapeuthiques, éducation, pédagogie I- Approches Thérapeuthiques Plusieures approches, il y a les psychotropes qui réduisent les troubles ainsi que le stress. L'orthophonie et la psychomotricité aide aussi en faveur du language et de la communication. Au delà, il existe la controverse de la thérapeutique qui consisterait à « soigner » l'autisme. Le principe est d'influer sur le psychisme et le comportement en modulant l'environnement

6/7 Poids de naissance : 1950g PC : 33 cm Apgar : 8/10 Composition familiale : 1 sœur de 6 ans et 1 frère de 10 ans Antécédents médico-chirurgicaux : enfant prématuré, encéphalopathie néonatale, hypertonie périphérique Traitement actuel : psychomotricité 1x semaines, orthophonie 1x semaine, a bénéficié de séances de kinésithérapie depuis ses 1ans, arrêtée en décembre 2010 pour hospitalisation. Le motif de prescription médicale : reprise des séances de kinésithérapie après hospitalisation pour

médico-éducatif, l’équipe est pluridisciplinaire. Elle comprend : des instituteurs (généralement délégués par l’éducation nationale), éducateurs spécialisés, éducateurs techniques, kinésithérapeutes, médecins psychiatres, kinésithérapeutes, rééducateurs en psychomotricité, orthophonistes, psychologues. Ces équipes proposent aux jeunes des activités scolaires et préprofessionnelles adaptées, une socialisation dans la vie de groupe ainsi qu’en extérieur (ville, transport en commun, voyage type transfert…), des activités

planche à rebond Gammes du passe contrôle sur planche à rebond 1er séance / semaine sur 1h  Travail technique jonglerie (5 min) (Mvt 5 min)  Travail technique analytique (20min)  Travail de psychomotricité (10-12min)  Jeu à thème dirigé 2ème séance / semaine sur 1h  Travail de psychomotricité (10- 12min)  Travail technique analytique (20min)  Travail technique en contexte (20min)  Jeu à thème dirigé ECHAUFFEMENT Jonglerie 15 minutesANALYTIQUE Exercice de maitrise technique analytique

enfants sont amenés à être en contact avec des personnes extérieures à l'institution et donc à développer leur intégration sociale et à favoriser la socialisation. Enfin, l'équithérapie permet de travailler tout ce qui concerne le domaine de la psychomotricité : la motricité globale, l'équilibre, la dissociation des gestes, le rythme... tous ces points sont très généralement déficitaires chez l'enfant autiste et il est donc essentiel de les travailler. L'atelier lecture et bibliothèque Au début

le quotidien de caroline. A l’IME la fréquence est occasionnelle mais cela reste fréquent. Cependant au foyer le symptôme est quotidien il est aussi associé à de l’encoprésie. Plusieurs choses ont été mises en place pour caroline. * En psychomotricité elle stimule la zone annale. Elle travaille la contraction et le relâché en utilisant la respiration. Un des objectifs est que caroline prenne conscience de son corps. * Avec le psychologue, le travaille se fait sur le plan psychoaffectif

réfléchir sur le développement de l’enfant et de m’informer sur les activités possibles ainsi que de m’adapter en fonction des âges. J’ai été heureuse de pouvoir leur proposer et faire avec les enfants des activités manuelles, des activités de psychomotricité, des chants, des ateliers contes…J’ai su m’adapter aux différentes situations et j’ai essayé d’y répondre au mieux. Ce stage a été très enrichissant pour moi. Je souhaite poursuivre en trouvant un emploi dans le domaine de la petite enfance