Préface Les Caractères La Bruyère

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personnage de tout ce qui entraîne l'illusion réaliste : -son nom : parfois arbitraire, mais aussi généralement porteur de sens (ex. Mme Loiseau dans Boule de Suif). -son identité : identité physique (descriptions), morale (caractère) et sociale (statut, profession...). Les vêtements et le langage reflètent aussi son appartenance sociale. II. Introspection L'intériorisation / l'introspection est une autre orientation

mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. 3 SEPTEMBRE 1847 S1 LE DEUIL D’ORPHÉE - TEXTE 3 Notre vie Paul Éluard, Le Temps déborde, 1947 Notre vie tu l'as faite elle est ensevelie

fasciné aussi par le cinéma. Il écrivit des pièces de théâtre comiques, des nouvelles, des bandes dessinées et même quelques poèmes. En 1941-42, il fit, dans l’étouffante atmosphère du fascisme (période qu'il allait évoquer dans une remarquable préface à quatre scénarios de Federico Fellini [1974]), des études à la faculté d'agronomie de l'université de Turin, puis à celle de Florence, études qu'il abandonna lorsque, refusant d’être conscrit par la république fasciste de Salò, il fut forcé de se

PRÉFACE © Éditions Gallimard, 1973. Ceux qui sont capables de lire George Sand sans parti pris, et qui savent avec quelle justesse elle a parlé des Contemplations, des Chansons des rues et des bois ou de L'Éducation sentimentale, sont convaincus de la lucidité de son regard critique. En 1852, parut une édition populaire illustrée de ses romans, pour laquelle elle rédigea des notices. La notice de La Mare au Diable mérite de retenir notre attention. « Je sais mieux que personne à quoi

nouvelles ? ¨ Honoré de Balzac ¨ Alexandre Dumas ¨ Prosper Mérimée ¨ Alphonse de Lamartine ¨ Guy de Maupassant ᕤ Quand on étudie un roman, on emploie le terme «héros» pour désigner : ¨ Un personnage au comportement remarquable, au caractère noble et valeureux. ¨ Le personnage principal du roman. ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est

Vanité », « Misère », « Ennui ». La notion de grandeur définie pour l’essentiel dans la liasse n°6 semble, elle, plus simple. Imposer à l’homme de se regarder en vérité est le grand désir des moralistes du XVII° s. ; comme un La Bruyère qui dit dans la préface de ses Caractères : « Je rends au public ce qu’il m’a prêté ; j’ai emprunté de lui la matière de cet ouvrage […] Il peut regarder avec loisir ce portrait que j’ai fait de lui d’après nature, et s’il se connaît quelques uns des défauts que je touche

institutions philosophiques). Je n'ai pu encore préparer pour leur publication les matériaux mis en œuvre dans ce séminaire. J'en rappelle seulement le principal argument au cours de cette préface. Mais puisque j'en garde le titre et que celui-ci définit l'horizon de ce recueil, qu'on me permette ici de reproduire Préface tient en réserve, les capitalisant ainsi dans ses plis, prêt à les faire valoir et plus, une multiplicité de sens possibles. On devrait commencer par dêcapitaliser. Il faudrait employer

photographiques en fin d’ouvrage Copyright © 2009 Charley Dupré, tous droits réservés Version gratuite et librement distribuable 2 À Barbara, Version gratuite et librement distribuable 3 Version gratuite et librement distribuable 4 Préface Avec l’avènement du développement personnel, il aurait été facile d’oublier que la première problématique personnelle, c’est bien celle du style. Depuis les amis qui venaient - ou pas - à vous sur les bancs de la petite école, jusqu’à la rencontre

de tenter de revenir à une position importante dans le monde. À l'affrontement personnel avec Boileau s'ajouta alors une querelle d'une autre ampleur, celle qui opposait « Anciens » et « Modernes » : les premiers (Boileau, Racine, la Fontaine, La Bruyère et les érudits) voulaient que se continue la tradition qui faisait que, depuis la Renaissance, les écrivains proposent aux classes cultivées des oeuvres fortement inspirées de la culture gréco-latine ; les seconds (en particulier, Perrault et Fontenelle)