Préface Le Roman Expérimental

formes : .Essai (le discours, l’utopie,…) .Le roman ← Baroque : 1580-1660 (XVII e siècles) -Grand mouvement intellectuel et artistique européen .Exprimer l’excès et l’extrême .Favoriser le goût des métamorphoses, des contrastes, de l’illusion .Mêler les contraires jusqu’à les confondre .Exprimer les fluctuations du Moi et l’instabilité du monde >D’Aubigné, Les Tragiques Scarron, Le Roman Les genres et formes : .La poésie .Le roman .Le théâtre ← Classicisme : 1650-1700

l’étude de la nature et aux sujets quotidiens. Le mot même de « Réaliste » voit le jour en 1836 dans la Chronique de Paris, sous la plume de Gustave Planche. On retrouve ensuite le terme dans les critiques de Champfleury, qui est un des promoteurs du roman réaliste et qui prône le retour au réel pour se libérer de la peinture littéraire troubadour et s’opposer à l’art pour l’art de Théophile Gautier. Puis, vers 1871, Emile Zola (1840-1902) cherche à se démarquer de ce mouvement et tout en y prenant appui

II) L'avènement du réalisme au XIXè Préambule : les romans de la première moitié du XVIII, un réalisme de transition Le roman est un genre en plein essor. Mais une nouvelle fois on reprends l'argument du roman comme facteur de trouble pour les moeurs et le bon goût. C'est pour ça qu'il y a une volonté de travestissement du genre (beaucoup d'auteur ne veulent pas dire qu'ils écrivent des romans, plutôt des mémoires, des dialogues, le thème du manuscrit trouvé => exemple, Manon Lescault a été

sauveur d’une jeune veuve. D’autres s’appuient sur des connaissances historiques et nous permettent à travers un récit de comprendre certaines époques et évènements antérieurs. C’est le cas d’Alexandre Dumas, qui écrivit plusieurs romans historiques, comme par exemple Les Trois Mousquetaires, se déroulant au début du 17ème siècle, et qui contient des repères spatio-temporels précis, « Le premier lundi du moi d’Avril 1625, le bourg de Meung […] ». Plus récemment, La jeune fille à la

Bel Ami s’inscrit dans la lignée des romans naturalistes de son époque. Il répond aussi aux critères exposés par Goncourt dans sa préface à Chérie, dans laquelle l’auteur préconise un naturalisme des milieux aisés, tandis que le naturalisme tel que l’a défini Zola prétend appliquer à l’étude des comportements humains la méthode des sciences expérimentales. L’intérêt de ce dernier est surtout orienté vers les milieux populaires et les bas-fonds de la société. Naturalisme et réalisme sont indissociables

que commis. Il passe au service publicité et publie un livre aux éditions Hetzel : Les contes à Ninon. Il rencontre aussi dans le même temps Eléonore-Alexandrine Meley qu'il épousera en 1870. Il utilise la presse tout d'abord pour faire paraitre ses romans sous forme de feuilletons et également pour asseoir ses positions politiques. En 1865, alors qu'il vivait toujours avec sa mère, il quitte le domicile familial pour s'installer avec sa femme dans le quartier des Batignoles. En 1868 la presse gagne

sociale qui ne travaille pas de ses mains : la bourgeoisie. Emergence d’une classe sociale exploitée : la classe ouvrière (prolétariat). Exode rural et par conséquent importance toute nouvelle du milieu urbain. L’avènement d’une culture de masse : Le roman devient un genre majeur. Il est publié en chapitres dans les journaux. La révolution française et l’industrialisation ont ouvert l’âge d’or de la culture, la société s’ouvre au monde et à la connaissance. La multiplication des découvertes scientifiques :

grève en 1864, et les chambres syndicales sont tolérées à partir de 1868. 1.3 L'âge de la science Les découvertes scientifiques se multiplient, ainsi que leurs applications pratiques. L'optimisme scientifique influence Zola. La méthode expérimentale se développe dans la 2e moitié du siècle (Claude Bernard et Pasteur). La médecine et la psychiatrie se développent (Pinel et Charcot, les névrosées du Bonheur). Naissance du darwinisme en 1838. Idée de la sélection naturelle (la disparition du

Le roman est un récit en général assez long, qui fait vivre des personnages dans un milieu et un temps précis. Le roman fait donc connaître aux lecteurs la psychologie, l’évolution, le destin des personnages. Le roman se définit par sa destination à la lecture individuelle, à la différence des contes ou de l’épopée qui relèvent à la base de la transmission orale. Le ressort fondamental du roman est alors la curiosité du lecteur pour les personnages et pour les péripéties. La grande époque du roman

(catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes ; les fablesdélivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères, 1687) et leurs maximes (La Rochefoucauld, Maximes, 1664) participent du même principe. Le roman est concentré et court (Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves, 1678), Pascal dans ses Pensées choisit des formes brèves et discontinues. 4 Les Lumières Au XVIIIe siècle, ce mouvement est européen. On parle de siècle des Lumières, de philosophes