Préface Des Contemplations Commentaire

la seule contemplation. » ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (6 points) : Formulez brièvement la « morale » que l’on peut tirer de chacune des fables composant ce corpus. Ces « morales » de fables vous paraissent-elles correspondre à ce qu’on appelle communément la morale (« c’est- à-dire une théorie de l’action humaine en tant qu’elle est soumise au devoir et a pour but le bien (6) »). II. Vous traiterez un de ces trois sujets (14 points) : 1. Commentaire Vous

Commentaire: J'aime l'araignée« Le Romantisme n’est rien d’autre que le libéralisme en littérature ». Cette citation rédigée par le poète français du XIXème Victor Hugo dans la préface de Herani (1830), incarne l'essence du mouvement littéraire romantique. En effet, ce courant littéraire se caractérise par l’expression des émotions et prône l’art engagé. Par conséquent, un des sentiments travaillés par ce célèbre auteur est bien évidemment la souffrance d’autrui. Il le fait avec diverses techniques

fonctions et deux publics différents. La première fonction, traditionnelle, est pédagogique et didactique, « spirituelle », si l’on veut : le double support du texte et de l’image facilite la mémorisation de l’histoire biblique et invite à la contemplation méditative. La deuxième fonction est récréative et surtout « esthétique » : les Figures de la Bible constituent bien un répertoire de motifs pour les artistes. Graveurs, peintres, orfèvres, émailleurs, huchiers, maîtres-verriers, céramistes et

dissertation n’est complet que s’il comporte trois composantes indispensables : l’argument avancé, l’exemple qui l’illustreet le commentaire de cet exemple. La longueur moyenne d’un paragraphe est d’une dizaine de lignes. Vous devez développer l’exemple en mettant en valeur les détails concrets qui appuient l’argument. Attention ! Il ne faut pas raconter l’œuvre, mais faire des commentaires directement reliés à l’argument à démontrer. Pour relier l’argument à l’exemple, variez les mots de liaison. Il peut

• Exemples de dissertation (dissertations rédigées) : convaincre et persuader, la poésie, le biographique Le commentaire composé • Le commentaire composé (méthode complète) • Le commentaire composé (méthode rapide) • Construire le plan du commentaire composé • Exemple de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers

La Fontaine sont toujours considérées comme un des plus grands chefs d’œuvre de la littérature française. Le fabuliste a éclipsé le conteur d'autant que le souci moralisant a mis dans l’ombre les contes licencieux publiés entre 1665 et 1674. Commentaire de « Le Lion et le rat » J’aime beaucoup la morale qu’offre cette fable. Jean de la Fontaine cherche à transmettre un beau message qui consiste en aider les autres puisqu’on peut avoir besoin d’eux éventuellement. Le Lion et le rat Il faut

pouvoir, né de la capacité à traiter musicalement la phrase en lui donnant une cohérence fondée sur le rythme et les sonorités, lui permet de surprendre le lecteur en évoquant dans son esprit la « notion pure » de l’objet. • Paul Valéry, « Commentaires de Charmes » (1936) - Valéry a élaboré une véritable théorie des fonctions du langage en rapport avec ses recherches poétiques. Il oppose la prose et la poésie, en tant qu’utilisations radicalement différents du langage, tant sur le plan de

plutôt sur l'émotion, le plaisir suscité par la contemplation de cette oeuvre. Par ailleurs, le beau est-il la condition d'existence de l'oeuvre d'art ? L'art ne peut-il pas transcender la laideur de la réalité ?... Ressources gratuites 3 pages - 1,80 € Pensez-vous que la littérature, ou l'art en général, ait un rôle à jouer dans la dénonciation des horreurs de notre temps ? Note : 5.9/10 Développez un exemple : • Cf. Manifeste d'Eluard => préface du recueil L'Honneur des poètes (1943, Éditions

naissance au romantisme, dont Hugo va s’imposer comme le chef de file, dès Odes (1820), suivi d’Odes et Ballades , en 1826, deux recueils qui illustrent la conception de la poésie qu’il précise dans une préface ultérieure : elle « doit marcher devant les peuples comme une lumière et leur montrer le chemin », et toucher « toutes les fibres du cœur humain », comme vibrent « les cordes d’une lyre ». Il concrétise ce rôle en regroupant,

l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de préparation, 10 minutes de commentaire et 10 minutes de questions/réponses 3) Lieux des épreuves : Ecrit au Blaise Pascal, oral Saint-André 4) Proclamation des résultats :