Préface Carpe Diem

*Préface : " Hélas ! Quand je vous parles de moi, je vous parles de vous " Porte parole de tous : "je " universel Ecrite de façon politique Reférence à Narcisse -> adoption d'une posture mélancolique Idée de la porté universelle du lyrisme Fonction mimétique et réflxive des poèmes -> on s'y refleetent et elle nous fait réfléchir sur nous * Contemplations : Ethymologie => - augurale : espace carrée délimité par l'augur - latin : action de considérer attentivement par les

d’étude : LA POESIE CORPUS “carpe diem” Contenu du correctif : 1/Corrigé rédigé de la question de corpus 2/ Corrigé rédigé du commentaire 3/ Corrigé rédigé de la dissertation 1/ Question de corpus bac blanc 29 janvier 2010, lycée DUBY Comment le poète, dans ces différents textes, veut-il charmer ou persuader ? Ce corpus de quatre textes fait apparaître un thème commun : le discours sur la mort, adressé à la muse, sous forme, plus ou moins ironique, de « carpe diem ». Nous avons pour cela affaire

l'ame, ainsi que deux Planettes XXIV — Quand vous serez bien vieille, au soir à la chandelle l’inspiration antique la fuite du temps (carpe diem) Lecture cursive, le genre du blason Lecture cursive, construction d’un tableau de confrontation, rédaction d’une réponse à une question d’observation XX Lecture analytique la fuite du temps (carpe diem) le poète et l’immortalité lecture analytique XVI Au milieu de la guerre XXX — Le soir qu'Amour vous fist en la salle descendre LV —

plus souvent introduire une anthologie poétique thématique. Il est assorti parfois d’une invitation à convaincre un destinataire de l’intérêt du choix des pièces retenues ou de la lecture de la poésie en général. On pourrait imaginer également des préfaces servant à présenter une œuvre pour rédiger de manière originale une fiche de lecture. Il est évident que cet exercice est destiné à familiariser les étudiants avec un univers qui leur est étranger, à leur faire effectuer des recherches, à affiner

d'emblée ses élèves. Ce qu'il enseigne ne figure dans aucun manuel : c'est l'amour de la vie et de la liberté, la passion de la poésie, le désir d'exprimer tout son moi intérieur sans contrainte. Il incite alors ses élèves à " jouir de chaque jour " (Carpe Diem) et à prendre la vie à-bras-le-corps. Dans une époque très stricte où le conformisme est une bannière de l'éducation, il se heurte aux différentes règles imposées par l'administration. Pourtant certains élèves n'hésitent pas à le prendre au mot

Victor Hugo - « Madame, autour de vous », 24 - « Pour les pauvres », 32 - Baudelaire, Fleurs du Mal, « Harmonie du soir » - Apollinaire, Calligrammes, « La cravate et la montre » Hugo, extrait de la Préface des Feuilles d’automne : « Fonctions du Poète » Textes à partir de la notion de « carpe Diem » (voir séquence 2) Baudelaire, « l’Albatros », Rimbaud, « le Buffet » Le Lionnais : « L’unique sonnet de treize vers et pourquoi » Apollinaire, « Adieu » (acrostiche) Apollinaire, « Où va donc ce train

musicale. (racine de « lyrisme » vient du mot « lyre »). - Orphée = figure mythologique du poème. - Age = sagesse, connaissance. - Epopée : long poème légendaire célébrant un héros ou de hauts faits. Ex : L’iliade et L’Odyssée d’Homère. - « Carpe Diem » : Cueille le jour. *LA PLEIADE ET L’ECOLE LYONNAISE (XVIème) : - Imitat° des anciens. Les auteurs veulent transformer la poésie française en pratiquant l’imitat° des anciens, en révolutionnant la langue française. - Ronsart : affirme le

CITATION LES CONTEMPLATIONS : Le chant intime d’une âme : · Qu’est-ce que les contemplations ? C’est ce qu’on pourrait appeler si le mot n’avait quelques prétention, les mémoires d’une âme  » Préface : ref au genre de la mémoire qui relève de l’autobiographie mais qui se distingue par la dimension sociale historique- Expression personnelle du poète : · « Elle avait son pli » il se rappelle d’un moment où sa fille Léopoldine passer par son bureau, en lui

Dissertation Sujet : Pour défendre la poésie lyrique, Victor Hugo écrit dans la Préface des Contemplations : « Est-ce donc la vie d'une homme ? Oui, et la vie des autres hommes aussi [...]. Ah ! Insensé qui crois que je ne suis pas avec toi. » Rédigez la partie de la dissertation où vous expliquerez comment la poésie lyrique est avant tout personnelle puis la seconde partie dans laquelle elle peut prendre une dimension universelle. Vous vous appuierez sur les poèmes étudiés et lus cette année

Préface, Charles Baudelaire est un poète du XVI siècles,il est considèré comme l'un des derniers romantique.Pour baudelaire le spleen est plus intense,sombre que le mal du siecle .c'est une souffrance qui ecrase le poète.Ce poete maudit finira sa vie dans l'imcomprehension et dans la misère.en 1857,il publie un recueil de poèsie en vers ,intitulé les fleurs du mal,que baudelaire avait dabord intitulé les lesbiennes.cela traduit la provocation du poète.ce titre les fleurs du mal qui repose sur