Province nord-orientale

Identifie les disparités territoriales. 1.Le sud Kivu est une province de la république démocratique du Congo. Sa capitale est Bukavu. Sa voisine est le Nord Kivu. Ses frontières sont le maniema à l'Ouest et le Katanga au Sud 2.La province du Sud-Kivu a une superficie de 64 851 km². Elle couvre 2 fois la Belgique.Top of Form 1 Le Kivu est constitué de trois provinces distinctes depuis 1988, soit le Maniema avec sa capitale Kindu, le Nord Kivu avec Goma et le Sud Kivu avec Bukavu. Politiquement et

Suisse. »   Laisser les Français s’enfoncer dans les provinces perdues en 1870 pour les attaquer de dos : « Laissez les Français s’enfoncer en Alsace - Moselle et reprendre totalement pied dans leurs anciennes provinces ; laissez les passer le Rhin ; laissez les s’enfoncer jusqu’en Forêt Noire, s’il le faut. Plus ils s’enfonceront vers l’Est, plus leur anéantissement sera garanti. » Le plan final est d'avoir un front défensif en Prusse orientale contre les Russes avec 10 % des effectifs et une attaque

jusqu’en 1715 (fin de son règne) o Climat belliqueux, guerres sans arrêts sur terre, mer et aux colonies. - - - Cette période de guerres prolongée bouleverse l’économie européenne o Des régions entières, des villes sont détruites (Allemagne du Nord) o L’empire est parcouru par des soldats et par des paysans qui fuient les villages rasés l’agriculture souffre La guerre impose des dépenses démesurées aux Etats (sidérurgie) : les impôts vont augmenter et devenir la plaie des populations o Impôt

Pyrénées Orientales). soit la Catalogne administrative espagnole, encore appelée « Communauté autonome de Catalogne », ou encore « les quatre provinces », qui fait partie de l’Espagne. Dans ce dossier nous ne parlerons que de cette dernière. Il est difficile pour un français de se faire une idée précise du statut de la Catalogne : en effet ce n’est ni une nation (c’est l’Espagne qui est une nation), ni une région au sens français (la Catalogne a beaucoup plus d’autonomie qu’une province française)

nécessairement porteuse d’innovation. Chapitre 1 : Le cadre conceptuel Concept1 : Intelligence territoriale Concept 2 : Pôle de compétitivité Concept 3 : La Régionalisation Chapitre 2 : Le processus d’intelligence économique : Cas de la région Orientale I. La détection des besoins : L’intelligence économique comme étant un processus visant à éclairer la prise de décision dans un environnement de plus en plus contraignant, doit passer essentiellement par une phase de détection et de définition

niveau intercommunal : une clé pour le développement et l’aménagement du Moyen Atlas ............................................................................................................................................... 47 Le Moyen Atlas Oriental ........................................................................................................... 50 La vallée de la Moulouya.......................................................................................................... 53 Plateau

Dossier pédagogique L’émergence de la bourgeoisie aux XVIIe et XVIIIe siècles France et Provinces Unies Musée de Cambrai 15, rue de l’Epée 59400 Cambrai tél. 03 27 82 27 90 télécopie 03 27 82 27 91 e-mail musee.cambrai@wanadoo.fr Renseignements et réservations sur demande au service éducatif auprès de Tiphaine HÉBERT ou Marieke ROLLANDI Tel. 03 27 82 27 95 Télécopie. 03 27 82 27 91 E-mail. musee.cambrai@wanadoo.fr TARIFS - ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES 31 euros par classe pour les établissements scolaires

(Taoïsme, Confucianisme) mais aussi linguistique (Sinogrammes). La civilisation Chinoise s’est développée originellement dans la vallée du HuangHe (fleuve Jaune), s’est étendue vers le Sud (vers le YanZi jiang) vers l’ouest (Asie centrale) et vers le Nord. Elle entièrement conquise par des étrangers 2 fois, au XIIIème siècle par les Mongols et au XVIIème siècle par les Mandchous, peuples qui finir par adopter les coutumes et le système administratif pour gouverner l’empire. La dernière dynastie Impériale

........................................................... 5 1- Evolution des bénéficiaires des programmes d’alphabétisation par région : ...................... 5 2- Effectifs des élèves de l'enseignement public dans la région Fès-Boulemane par province: ............................................................................................................................................. 6 3- Taux de chômage à la Région de Fès-Boulemane selon le Milieu de résidence (HCP): .... 6 C. L’Industrie

qu'ils nomment le "continent sombre". Dès le VIe siècle en Afrique occidentale, la grande activité commerciale et les terres fertiles y ont favorisé l’émergence de royaumes et d’empires puissants. L'or et les esclaves étaient envoyés vers le nord en échange de tissus et d'outils tandis que se développaient les échanges entre le Sahara, qui fournissait le sel, la savane, qui donnait le mil, et la forêt où poussait la noix de cola. L’économie de ces royaumes reposait sur le commerce transsaharien