Protection maternelle et infantile

obtenu ma place. En 2012 j’ai donc commencer mon cursus en ASSP, durant les premiers mois j’apprenais petit a petit les métiers possibles avec ce diplôme. J’ai tout d’abord été interpellée par le métier d’ Agent Territoriaux Spécialisés en Ecole Maternelle (ATSEM) suite à mes deux premiers stages en école. Mais mon premier stage de mon année de 1er en crèche m’a fait découvrir le métier d’auxiliaire de puériculture, c’est un métier qui m’a beaucoup plu par son contact direct avec les bébés et enfants

 Je tenais tout d’abord à remercier les personnes qui m’ont accueillie de manière très chaleureuse à l’Ecole Maternelle Henry Dunant, représentée par madame Laporte, directrice de l’établissement. Je remercie donc l’ensemble des maîtresses, les atsèmes , la directrice mais également tout le personnel de l’établissement avec qui j’ai eu la chance de pouvoir travailler durant mon stage . Merci à Delphine Kerfriden, Aurélie Forteau, Sophie Laporte, Nathalie Renoulleau , Leila

de l’Éducation nationale Les professionnels de la santé Le médecin L’orthophoniste Le psychologue clinicien et le neuropsychologue Le psychomotricien L’ergothérapeute L’orthoptiste Les structures d’aide et de soutien Les services de protection maternelle et infantile Les centres de référence Les réseaux de santé Les centres d’action médicosociale précoce Les centres médico-psycho-pédagogiques Les centres médicopsychologiques Les services d’éducation spécialisée et de soins à domicile Les établissements

consommateur et la communauté 4 Objectif 3 Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes Les activités communautaires de Nestlé 0 Objectif 4 Réduire la mortalité infantile Les initiatives de Nestlé en matière de produits et d’éducation 6  page Objectif 5 Améliorer la santé maternelle Les partenariats locaux de Nestlé 3 Objectif 6 Combattre le VIH/SIDA, le paludisme et d’autres maladies Les initiatives de Nestlé auprès de ses collaborateurs et de la communauté

les services de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) et les avocats. Le mineur est considéré comme responsable pénalement dès qu'il est "capable de discernement". La jurisprudence française fixe cet âge à 8-10 ans environ, âge à partir duquel il est susceptible d'être condamné. Les peines sont adaptées à l'âge du délinquant : • jusqu'à 10 ans environ, aucune peine ne peut être prononcée contre lui, il n'est pas pénalement responsable, seules des mesures de "protection, d'assistance, de surveillance

à faire de l’éducation et de l’instruction du peuple une priorité, civiliser les enfants de la classe populaire (pour qu’elle continue à travailler et à produire ou pour éviter les révolutions et autres mouvements sociaux.) - les projets de protection de la santé des élèves et du développement de leur éducation se rejoignent dans le but de former le futur citoyen modèle, sain et propre, instruit et discipliné, honnête et vertueux. - L’hygiénisme : des médecins (mais aussi des ingénieurs, des

social (ex : qualification du personnel) III – Une nouvelle définition de l’action sociale La loi 2002 – 2 concerne l’action sociale et médico-sociale, voici les finalités : ➢ promouvoir dans un cadre interministériel l’autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale et l’exercice de la citoyenneté ➢ prévenir les exclusions ➢ et en corriger les effets Une mission plus élargie dans l’intérêt social et d’utilités sociales. Elle agit pour autrui dans 3 cadres différents :

CHAPITRE 7 : LES OBJETS DE LA PULSION ET LA CONSTRUCTION DE L’OBJET PSYCHIQUE .....................................................................................................................140 7.1 Les objets de la pulsion dans la période infantile et leurs remaniements à l’adolescence..........................................................................................................140 7.2 Les objets de la pulsion chez l’adolescent délinquant ......................................

des livres du CDI mis à notre disposition ou des articles de presse ainsi que des rencontres professionnelles au centre hospitalier (CHD) à la Roche Sur yon, à l’hospitalisation à domicile (HAD) à la Roche sur Yon et au centre de la protection maternelle et infantile (PMI) à Pouzauges. A la fin de notre projet, nous avons décidé de faire le dossier sur « L’hospitalisation de l’enfant », puis un diaporama regroupant tous les points les plus importants du dossier avec quelques suppléments pour compléter

Idée de plan : I. La proximité du secteur sanitaire, social et médico-social A. L' accompagnement, le soin et l' hébergement des personnes âgées et personnes en situation de handicap. B. L'influence de l'offre sanitaire sur la protection maternelle et infantile. II. La lisibilité pour les bénéficiaires de l'interaction des acteurs A. Le concept de bureau d'entrée unique pour répondre à une exigence de lisibilité B. L' organisation des politiques d’insertion dans le cadre du Revenu