Protection maternelle et infantile

vie à une partie d’échecs : les premiers coups sont très importants, mais tant que la partie n’est pas terminée, il reste de jolis coups à jouer.   Bien sûr, Sigmund FREUD est le père fondateur de la psychanalyse et le 1er à étudier la sexualité infantile : en particulier les stades génitaux avec le complexe d’Œdipe ; ces travaux ont été poursuivis par Anna Freud, Mélanie KLEIN et D.W.WINNICOTT qui se sont particulièrement intéressés aux stades précoces – prégénitaux- (M KLEIN conflits intra psychiques

Fiche politique sociale PROTECTION DE L’ENFANCE Loi du 5 mars 2007 : réformant la protection de l’enfance ►Contexte : Absence de contact entre le PCG et le procureur : affaires classées et erreurs et ils veulent également mettre en commun les informations entre le pouvoir administratif et judiciaire. Attention : notion « d’enfant en danger » est différente de la maltraitance → Depuis la loi 2007 les termes d’enfants maltraités ou en risque de maltraitance ont été remplacés dans le Code

peuvent être tenues au secret par des missions qu’elles accomplissent. Peu importe la profession. .Toutes personnes qui relèvent du statut de la fonction publique médicale. .Toutes personnes qui participent aux missions de l’A.S.E et des Protection Maternelle et Infantile. .Toutes personnes intervenantes dans l’instruction de demandes d’aides sociales et R.S.A. .Personnes amenées à prendre connaissances des informations contenues dans les carnets de santé. →Personnels non-médicaux des crèches .Personnes

deuxième année les consultations s’espacent (3). De la 3ème année À l’âge de 6 ans, elles se poursuivent au rythme de 2 par an. Les parents choisissent le professionnel de santé : médecin généraliste, pédiatre ou médecin du centre de protection maternelle infantile (PMI), à qui ils doivent présenter le carnet de santé lors de chaque consultation. La vaccination, une obligation légale Votre enfant doit être vacciné contre certaines maladies. L’inobservance des prescriptions vaccinales obligatoires

|terminée, il reste de jolis coups à jouer. | | Bien sûr, Sigmund FREUD est le père fondateur de la psychanalyse et le 1er à étudier la sexualité infantile : en particulier les stades | |génitaux avec le complexe d’Œdipe ; ces travaux ont été poursuivis par Anna Freud, Mélanie KLEIN et D.W.WINNICOTT qui se sont | |particulièrement intéressés aux stades précoces – prégénitaux- (M

est d’offrir au malade présentant une plaie ou une suture chirurgical, les différents pansements, dans la limite du serviceLe deuxième rôle, C’est une salle réservée aux injections (Injections IM – SC…)Salle de SMI( cellule de surveillance maternelle et infantile) Cette cellule est très active, elle veille à la santé de la mère et l’enfant, elle fournit d’une part des présentations pré et post natale de la mère, et assure la vaccination de la femme en age de

Médico - Sociales / Secrétariat Médical - Lycée X VILLE 1) EXPERIENCES PROFESSIONNELLES IDE – I.T.E.P.(Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) . ENTREPRISE A VILLE 2 – Temps Partiel / CDI IDE-PUERICULTRICE en Protection Maternelle et Infantile . CONSEIL GENERAL – Temps Partiel / CDD VILLE 3 - Juin à Décembre 2009 IDE en Centre de Rétention . CENTRE HOSPITALIER – Temps Partiel VILLE 3 – Septembre 2009 – Mission CDD |IDE en Médecine du Travail :

relatifs à la fourniture d'eau, d'énergie et de des personnes âgées ; services téléphoniques ; des personnes handicapées (prise en charge des frais d’hébergement en foyer et de transport individuel des élèves et étudiants handicapés vers les La protection générale de la santé publique et de l’environnement par : L’organisation et le financement des services municipaux de établissements scolaires et universitaires …).   Schéma national d’organisation sanitaire. Participation au financement de

rapport de stage au CAP Petite Enfance, se situant sur deux lieux d'accueil : maison de quartier et école maternelle. CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL STAGE A LA MAISON DE QUARTIER XXXXXX STAGE A L’ECOLE MATERNELLE XXXXXX ANNÉE 2XXX NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE INTRODUCTION LA MAISON DE QUARTIER XXXXX Stage n°1 L’ECOLE MATERNELLE XXXXXXX Stage n°2 LA CONCLUSION ANNEXES LA PEINTURE LE PARCOURS DE MOTRICITE L’ORGANIGRAMME

du RPAM7 Evolution démographique depuis d’ouverture de RPAM8 Mission du RPAM de Saint Lubin des Joncherets8 Les ressources de 2012 du RPAM 9 Les partenariats et les relations en réseau au sein du Relais Parents Assistantes Maternelles de SAINT LUBIN DES Joncherets 11 Le Partenariat initié 11 Le Partenariat imposé 11 Le Partenariat spontané 13 Le travail avec les familles 14 Les familles et enfants accueillis