Pronom relatif

(Citation/Justification par la forme) En effet, le système d'énonciation utilise les pronoms personnels et déictiques suivants, d'une part : « je ; j' ; mes ; moi » et d'autre part : « tu ; toi ; ta ». (Explication) L'utilisation de pronoms et déictiques majoritairement, masculins et féminins singuliers, manifeste une certaine intimité entre Victor Hugo et cette femme. De plus, ces mots grammaticaux qui sont des pronoms de présence, marquent la réalité de cette femme, et semble induire, d'une certaine

(Gén. sg. : paris) similis, similis, simile 9 VOCABULAIRE DE BASE III. LES PRONOMS ET ADJECTIFS - PRONOMS Les adjectifs-pronoms possessifs meus, mea, meum adj. mon, ma noster, nostra, nostrum pron. le mien, la mienne adj. notre tuus, tua, tuum pron. le nôtre, la nôtre adj. ton, ta suus, sua, suum pron. le tien, la tienne adj. son, sa, leur pron. le sien, la sienne, le leur, la leur Les adjectifs-pronoms démonstratifs  FRANÇAIS LATIN hic, haec, hoc adj. cet... ci, cette... ci, ce

numéraux Les pronoms numéraux en français et en espagnol Difficultés de traduction Conclusion INTRODUCTION Nous allons étudier les adjectifs et les pronoms numéraux. Il s’agit d’une étude comparative entre la grammaire française et espagnole ainsi que des éventuelles difficultés de traduction LES ADJECTIFS NUMÉRAUX EN ESPAGNOL Les adjectifs numéraux délimitent avec exactitude l’extension quantitative du nom précédent. Quand ils remplissent la fonction de pronoms, ils remplacent

provoqué des embouteillages. …………………………………………………………………………………………………………………………………. _On a augmenté les salaires, cela a entrainé la satisfaction des citoyens. …………………………………………………………………………………………………………………………………. 3) Compléter les phrases suivantes par un pronom relatif simple. (2pts) _c’est Béa B …………..découvre Paris. _je cherche un endroit calme…………………. je peux y vivre. Classe grammaticale fonction Essai (7pts) A ton tour fais la description (subjective) d’une ville qui t’a beaucoup marquée. …………………………

et le temps de la situation de communication ou le point de vue du locuteur (les pronoms et déterminants de la première personne, l'aspect évaluatif et affectif des adjectifs dans ce texte) ; elle l'amène à étudier les actes de langage et le discours rapporté (les deux phrases en discours direct opposent ici un acte d'incitation à agir à un acte d'assertion). Enfin, quand on fait observer la reprise constante du pronom « je », en position thématique dominante dans ce poème, et l'organisation temporelle

de verbes de paroles, de |compléments circonstanciels | | |sentiments ou de pensées | | |Introduites par un pronom relatif et jouant le|Introduites par que et remplaçant des paroles mises |Au même titre que les noms compléments | |même rôle qu'un adjectif qualificatif |entre guillemets |circonstanciels

COD ← application Revoir la phrase complexe Les différentes propositions subordonnées Les conjonctions de subordination (différence entre que et les autres conjonctions) Que : révision de ses différentes classes grammaticales (pronom interrogatif, relatif, adverbe, conjonction de subordination, « béquille » du subjonctif) Quelques homonymes et homophones : quoique / quoi…que ; quel(le) / qu’elle, quelque / quel…que… L’orthographe et l’accord de quelque(s), quel(s) que, quelle(s)…que

‫ﻓﻌـل ﺍﻟﻤﻠــﻙ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻜـل ﺍﻟﺼﺭﻓـﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤـﺎل ﻓﻌـل ﺍﻟﻤﻠﻙ ‪ -‬ﺒﻨﻴـﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠـــﺔ ‪.‬‬ ‫ﻴﺩل ﻓﻌل ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻲﺀ )ﻋﻨﺩﻩ ‪ ،‬ﻟﺩﻴﻪ( ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﻔﻌل ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺒﻕ ﺒﻀﻤﺎﺌﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل ‪:‬‬ ‫ﻀﻤﺎﺌـﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋــل‬ ‫‪Les pronoms sujets‬‬ ‫ﺃﻨـﺎ‬ ‫‪Je‬‬ ‫ﺃﻨـﺕ‬ ‫‪Tu‬‬ ‫ﻫـﻭ ‪ ،‬ﻫـﻲ‬ ‫‪Il,elle‬‬ ‫ﻨﺤـﻥ‬ ‫‪Nous‬‬ ‫ﺃﻨﺘـﻡ‬ ‫‪Vous‬‬ ‫ﻫـﻡ ‪ ،‬ﻫـﻥ‬ ‫‪Ils,elles‬‬ ‫ﻭﻓﻘـﹰﺎ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺼﺭﻓﻲ ﻟﻠﻔﻌل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺘﻲ ﺍﻹﻓﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﺠﻤﻊ ‪.‬‬ ‫א‬

guider le lecteur Les plus (+) : -simple, clair, intelligible, court, sobre, équilibré - titre parlant, compréhensible, approprié - faire de bonne transition - Pas de parenthèse, de …., de : - Jamais de plan chronologique - Eviter les pronoms relatifs « que, qui etc » - Un titre de subdivision ne doit jamais être constitué de la juxtaposition des titres des parties - Pas de phrase dans les titres - Toujours justifier les inclusions et les exclusions dans l’intro - Conclusion pas nécessaire :

rendent au dîner, puis les pauvres, les victimes. → Quelle structure grammaticale revient dans les deux énumérations ? Comment appelle-t-on ce procédé de répétition ? Quel effet produit-il ? « Ceux qui », « ceux que » + verbe (pronom démonstratif + pronom relatif +vb). Cette répétition de mêmes mots en début de vers s’appelle une anaphore. Elle crée un effet d’insistance et donne du rythme au texte. 4/ Ecriture. → Prolongez le texte en ajoutant un développement personnel qui s’insérera