Prolepse

l’extrait marque-t-il un nouveau temps de souffrance du personnage ? I- Une douloureuse rêverie a) Le choc des images * Dès le 2nd paragraphe, le personnage se projette dans l’avenir pour évaluer les conséquences d’une dénonciation (prolepse) -> défilement d’une quantité d’images ordonnées sous un mouvement antithétique explicité par la locution prépositive « au lieu de » (l.18). * Méditation visuelle : * Images positives de Montreuil-sur-Mer (paradis) -> gradation spatiale :

l’histoire semble aussi dépassé, c’est le thème de l’incompréhension des adultes à l’égard des plus jeunes qu’eux. Ils se demandent poutquoi sont-ils si compliquer Temporalité : Le déroulement de l’histoire est dans l’ordre. Aucune analepse ou prolepse n’est présente. Lors de la première scène, les deux maîtres respectifs de Perdican et de Camille vantent les qualités de leurs qualités, ils dressent leurs portraits. On apprend donc que Camille sort du couvent et vient juste d’avoir 18 ans puis

circonlocution, détour de langage).L'astre du jour, pour le Soleil. prétérition n. f. Figure qui consiste à dire quelque chose en déclarant qu'on se gardera de la dire. Inutile de vous dire que...Je n'ai pas besoin de vous présenter monsieur Untel. prolepse n. f. Figure de rhétorique consistant à prévoir une objection et à la réfuter par avance. prosopopée n. f. Figure qui consiste à faire parler un mort, un animal, une chose personnifiée. solécisme n. m. Faute de syntaxe (c. f. barbarisme).L'affaire

regard mais aussi par la parole. L’échange se fait d’autant plus facilement que DG a perdu sa timidité.   discours indirect libre C’était malgré elle qu’on l’envoyait au couvent                         III 3 prolepses son penchant au plaisir, qui s’était déjà déclaré et qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens. La douceur de ses regards, un air charmant de tristesse en prononçant ces paroles, ou plutôt, l’ascendant de ma destinée qui m’entraînait

et le passé simple. Le récit peut commencer au coeur de l'action (incipit in medias res) Le narrateur peut effectuer des retours en arrière (analepse, ou flash-back) Temps utilisé: passé antérieur Il peut aussi faire des anticipations (prolepse), en évoquant le futur dans un contexte au passé. Temps utilisé: conditionnel V. Le rythme de la narration Le rythme de la narration est le rapport entre le temps de l'histoire (durée fictive des évenements racontés ..) et le temps du récit

Métonymie / synecdoque Périphrase Suspension Romanesque Focalisation interne Focalisation externe Discours direct Discours indirect Discours indirect libre Discours narrativisé Sommaire Ralenti Pause Ellipse Scène Analepse Prolepse Mode répétitif Mode itératif Fonction symbolique de la description Fonction narrative de la description Fonction esthétique de la description Fonction référentielle de la description Portrait physique/moral/social/en action Théâtre Didascalies

jusqu’au mariage de Camille et de Thérèse. Jean-François Parot se livre lui aussi à la même manipulation de la chronologie au début de L’Énigme des Blancs-Manteaux : Le prologue est une prolepse par rapport au chapitre I, dans lequel commence véritablement l’histoire du protagoniste, Nicolas Le Floch. Cette prolepse nous permet d’anticiper sur l’énigme policière, sans réellement nous en livrer les clés, ce qui est un excellent moyen de susciter l’intérêt du lecteur. Le romancier peut également jouer

fait de mal à une mouche et ce n’était pas lui qui m’avait cherchée. » (55) «  C’était un homme qui ne figurait guère [mais] il en mettait de plus flambards dans sa poche. » « Il n’a l’air de rien mais vous m’en direz des nouvelles » (58-59). Légère prolepse : « J’ai vécu trente ans avec lui. » d) la fuite (59-65) : « je voyais des catastrophes, des malheurs partout » (61) « Il était donc si sûr que ça !  Il m’avait donc joué la comédie ! Il avait donc tout préparé à l’avance ! » « J’étais bien bête

roman. Cet incipit de roman, « in medias RES », peut étonner dans la mesure où le personnage présent n’est pas le personnage principal. Pour notre lecture méthodique nous choisirons deux axes : l’organisation même de l’incipit et sa valeur de prolepses ainsi que le dévoilement progressif de ce personnage énigmatique car non désigné dès le début. Plan de l’étude 1) Caractéristiques et originalité de l’incipit a) Jeu sur les temps : incipit in medias res _ L’utilisation du passé simple

typographique (pas de changement de caractères typographiques) en plus des règles du genre (vraisemblable, le « héros),etc. Cette lisibilité est renforcée par la répétition et la redondance et par la cohérence. l) Présence d’analepses (flash-back) et de prolepses (prédictions), c’est-à-dire le souvenir, l’enfance, la famille, l’hérédité, la tradition ou, au contraire, les prévisions. 2) La motivation psychologique des personnages. 3) L’histoire parallèle : le récit est embrayé sur l’Histoire (avec des