Projet Professionnel Préparateur Physique

de Mr Samuel JULHE (Tuteur Universitaire) Structure d’accueil du stage : Ligue CBBL de Tennis Sous la direction de Mr Mathieu LALANNE (Tuteur Professionnel) REMERCIEMENTS Il y a un an, un projet enthousiasmant prenait naissance dans mon existence. Il consistait à mettre à profit le temps qu’il m’était offert pour réorienter ma carrière professionnelle en utilisant l'ensemble de mes acquis à la fois sportifs, universitaires et commerciaux. Je n’imaginais alors pas meilleur tremplin que d’intégrer

quelle que soient nos origines ou notre place dans la société, rire éclaire nos journées et agit aussi bien sur nos muscles que sur notre moral. Ce processus complexe est un réflexe, dont l'excitant peut être physique, psychique ou encore intellectuel. Ce peut être une réponse physique involontaire à une émotion plaisante, mais aussi à des phénomènes tels Ainsi des évènements ont été créés comme la que l’anxiété ou encore la malfaisance. Mais, “Journée Mondiale du Rire” qui se déroule le

4 Chapitre 1 : L’organisation générale et marché des transports. 6 I. Contribution du secteur transport à la croissance économique 6 II. Organisation générale des transports et marché des transports 8 III. - Rôle de l’Etat, les organisations professionnelles 11 IV. - Histoire et évolution de la politique des transports 12 V. Les conventions internationales, les institutions spécialisées des Nations-Unies 14 Chapitre 2 : Les auxiliaires des transports intérieurs et internationaux 19 I- Rôle, obligations

• Dieu 3. Les représentations sociales • Le mariage • La justice • Le drapeau national • La bourgeoisie 4. Les représentations professionnelles • Les cadres et les employés • Les hommes et les femmes au travail • Les plombiers III Analyse documentaire d’une représentation professionnelle spécifique I Recherche bibliographique concernant les représentations dans différents domaines

l’Alimentation de l’Agriculture et de la Forêt de Rhône-Alpes, d’ Alexandra BERAUD-SUDREAU Ingénieur-élève du GREF, en spécialisation Economie et Politiques Agricoles présenté à AgroSup le 16 novembre 2010 Maître de stage : Elisabeth Manzon, Chef de projet Alimentation au Service Régional de l’Alimentation de la DRAAF Rhône-Alpes Tutrices : Danièle CAPT et Delphine GALLAUD, enseignants-chercheurs à AgroSup Dijon Sommaire : 1 .Analyse des freins au développement de l’approvisionnement local et/ou

Référentiel du Baccalauréat professionnel MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS Juin 2005 Baccalauréat professionnel Maintenance des équipement industriels SOMMAIRE DES ANNEXES DE L’ARRÊTÉ DE CRÉATION DU DIPLÔME ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Référentiel des activités professionnelles................................................................................. 7 I b. Référentiel de certification ................................................................

créée en 1977 dont le siège se situe à New York. L'IFAC regroupe les organisations professionnelles comptables d'environ quatre vingt pays dont la France, représentée par l'OEC et la CNCC. L'IFAC émet des recommandations concernant l'audit, la comptabilité de gestion, la formation des personnels comptables et l'éthique professionnelle. Ces recommandations s'imposent aux membres des organisations professionnelles adhérentes mais pas aux entreprises. 1. 2 L'International Accounting Standards Committee

intitulées International Accounting Standards ou I.A.S. Les normes et interprétations sont publiées après un processus complexe et long (due process) dont l une des étapes est l exposé -sondage (exposure draft) qui propos e au public professionnel d apporter des commentaires au projet. Avant leur publication, les normes doivent être approuvées par neuf des quatorze membres de l I.A.S.B. (depuis la révision de la Constitution en juin 2005). Fonctionnement Le fonctionnement de la structure peut être représenté

sur les enseignements et les professions Entrer au lycée p. 2 Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e p. 2 La voie générale et technologique p. 4 Directeur de la publication : George Asseraf La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage p. 12 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… p. 18 Les formations après la 3e p. 20 12, mail Barthélemy-Thimonnier, CS 10450 Lognes - 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2

théoriques et des outils pratiques. - Etablissement des documents administratifs et de savoir les utiliser à des fins d'analyse et de gestion. - Elaboration des outils de gestion et d'exploitation pertinents La certification professionnelle atteste des compétences et capacités acquises dans les deux principales fonctions suivantes : FONCTION 1 : Management d'une entreprise de transport. • Connaissance des économies du transport international te du droit des douanes et du financement