Projet Professionnel Professeur Des écoles

Ces missions sont : - le développement des activités socio-éducatives - l’éducation à la citoyenneté - l’éducation aux loisirs et le développement des activités sportives - l’accompagnement du processus d’insertion sociale et professionnelle - la gestion du projet individuel de formation des adolescents dont l’éducateur référent sera le garant - la participation à la formation générale des élèves par le développement d’activités culturelles et artistiques - la résolution des difficultés d’apprentissage

marché 20 a. Identification du problème : 20 b. Formulation des objectifs : 20 c. Choix de la méthodologie : 20 d. L'échantillonnage : 21 2. Résumé et conclusion de l’étude 23 CHAPITRE 3 : STRATEGIE ET MIX MARKETING DU PROJET « LE@RNING » 25 1. La stratégie marketing 25 a. La mission de l’ISIAM 25 b. Les objectifs généraux visés 25 c. La segmentation du marché 25 d. Le ciblage de la clientèle 27 e. Le positionnement du e-learning de l’ISIAM

BONNET Lisa PPP : Le professeur des écoles L2 Mathématiques Sommaire : 1) Introduction 2) Matériel et méthode a) Séances b) Internet c) Interview 3) Résultats a) Études et concours b) Réalité du métier c) Salaire d) Évolution de carrière 4) Discussion 5) Conclusion 6) Annexes 7) Conférence 1) Introduction : Le professeur des écoles est une part importante de la vie des enfants de 3 à 11 ans. En effet il est l'un des adultes qu'ils côtoient le plus durant l'année scolaire ce qui

constituait pour moi l’occasion de me rendre compte et de définir le choix de mon projet professionnel car j’avais des doutes concernant celui-ci. A l’origine mon projet professionnel se tournait vers le métier de professeur des écoles, il était donc intéressant pour moi d’obtenir une expérience dans ce domaine-là afin de déterminer s’il me convenait vraiment ou non. C’est pourquoi j’ai contacté un ancien professeur qui m’a suivi en classe de CE1, pour lui demander si il était possible de venir dans

Université de Pau et des Pays de l’Adour Projet Professionnel de l’Etudiant Professeur des écoles L2 MASS 2010-2011 Sommaire 1. Introduction : 2. Résultats : 2.1. Etudes : 2.2. Métier : 3. Discussion : 4. Conclusion : 5. Bibliographie : 6. Annexe : 1. Introduction : Dès lors que j’ai commencé à aller à l’école, j’ai tout de suite dis que plus tard je voulais devenir « maîtresse ». En grandissant, cette envie n’as fait que s’accroître. Malgré que je gardais quelques

si vous n’êtes qu’en classe de seconde, vous devrez connaître les possibilités d’études supérieures qui s’offrent à vous en fonction de la série du baccalauréat que vous intégrerez en classe de première. Votre professeur principal, l’équipe de l’accompagnement personnalisé, les professeurs documentalistes et les conseillers d’orientation psychologue de votre établissement sont à votre disposition pour mener à bien cette réflexion. NOM : PILLET Prénom : Elise Date de naissance : 04 / 11 /1997

l’université, dans les conservatoires ou les écoles supérieures, plus de 1 million de personnes enseignent en France. Pour mener des projets de recherche innovants et faire avancer la société, on a aussi besoin de chercheurs. 800 000 enseignants travaillent au sein de l’Éducation nationale : 320 000 dans le primaire, 400 000 dans les collèges et lycées, et plus de 72 000 dans le supérieur. Les établissements privés sous contrat emploient, eux, 138 000 professeurs. Les autres postes se situent dans les

souhaitent développer des actions d’éducation et de sensibilisation dans le domaine de l’art. Présentation du dispositif En 1999, l’artothèque de la Roche-sur -Yon en partenariat avec l’inspection académique ont proposé aux écoles primaires du département le projet d’une exposition nomade. Le but de ce dispositif est: « de placer l’œuvre originale dans la classe au contact direct et quotidien de l’enfant » (source: site de l’inspection académique de Vendée) Dans un premier temps, l’équipe

19 19 20 20 20 21 INTRODUCTION I - LES MISSIONS DES ECOLES II - LES PROJETS DES ECOLES A - LE PROJET DE L’ ETABLISSEMENT B - LE PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA DANSE III - LES PRINCIPES FONDAMENTAUX IV - LA FORMATION A - LE CONTENU DE L'ENSEIGNEMENT B - LES MODES D'ENSEIGNEMENT C - LES OFFRES DE PARCOURS 1 - Phases d’éveil et d’initiation 2 - Le cursus en trois cycles  1er cycle  2ème cycle  3ème cycle  3ème cycle d’orientation professionnelle 3 - Autres parcours V - L’EQUIPE PEDAGOGIQUE VI - L'

métier de professeur des écoles. En effet, celui-ci enseigne au sein des écoles primaires, c'est-à-dire dans les écoles maternelles et élémentaires. Il peut exercer dans le secteur public ou le secteur privé. Le professeur des écoles transmet les savoirs d'un grand nombre de matières généralistes à ses élèves : français, mathématiques, histoire, géographie, activités manuelles et sportives. Nous verrons donc dans une première partie une présentation du métier de professeur des écoles comme les