Projet Professionnel Pharmacie Hospitalière

fabrication et la commercialisation de produits de santé. NOTRE RÉSEAU INDUSTRIEL 41 PHARMACIE 2 GENZYME 8 MERIAL 3 VACCINS Europe 54 Amérique du nord 20 14 PHARMACIE 1 GENZYME 2 MERIAL 4 VACCINS sites Asie-Pacifique et Japon sites 3 PHARMACIE 8 GENZYME 5 MERIAL 4 VACCINS Afrique et Moyen-Orient 7 Amérique du sud 10 6 PHARMACIE 2 MERIAL 2 VACCINS sites 7 PHARMACIE 18 CHIFFRE D’AFFAIRES TOTAL 110 000 34,9 milliards collaborateurs

y cumulent en moyenne 7 maladies diagnostiquées. Par conséquent, il est nécessaire de disposer au sein de ces structures de professionnels de plus en plus compétents dans le soin du grand âge et le maintien de l’autonomie. Le Plan solidarité grand âge, la réforme des établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes et la mobilisation des acteurs professionnels ont permis d’améliorer considérablement la qualité de la prise en charge des personnes âgées au sein des établissements. 4

A. Les résidents prennent les habitudes de la maison 12 B. Les résidents sont relativement dépendants 13 C. Les attentes des résidents : 13 5. Reponses apportéés par l’établissement 13 IV. Le projet de l’etablissement au regard des besoins identifiés 14 1. Le projet d’etablissement et son evolution 14 2. Prise en compte de la spécificite des services proposes 14 A. Accueil de jour 14 B. Hébergement temporaire 15 3. Organisation de l’etablissement 16

Comprendre pour agir mieux Les publications de l’ANAP s’inscrivent dans 3 collections, pour transmettre aux professionnels de santé les clés pour : anticiper et comprendre une thématique avant de s’engager dans une démarche de transformation et d’amélioration de leur performance, diagnostiquer et comparer leurs performances, afin de bénéficier d’un éclairage indispensable à l’initiation de leur projet, mettre en œuvre et partager leurs expériences avec leurs pairs en s’inspirant de conseils méthodologiques

Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Option « A domicile » Option « En structure » Proposées par Françoise GUILLET et le groupe d’experts mandaté par la XXème CPC A l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation

responsabilités des femmes dans le sport L’égalité professionnelle Formation Marché du travail Les écarts de retraite entre les femmes et les hommes Les risques psychosociaux au travail L’accès aux droits et le respect de la dignité de la personne La santé des femmes Les violences envers les femmes Femmes et pauvreté L’articulation des temps de vie Le partage des temps des femmes et des hommes L’articulation des temps de vie professionnelle et familiale Les pratiques culturelles et sportives

et génère des inégalités entre Nord et Sud, d’autant plus que l’accès aux médicaments génériques est entravé par les industries qui revendiquent leur droit sur la propriété industrielle. A cela s’ajoute un manque inquiétant d’infrastructures hospitalières, de moyens, de personnel qualifié, dans un pays où la médecine traditionnelle est encore très présente. Le second facteur d’inégalité mis en évidence par ces pandémies et notamment le SIDA est l’accès à l’éducation et l’information. En effet

veiller au respect des considérations éthiques 56 14. Projets recensés par grand centre 57 15. Profil des Institutions touchées et nombre de projets recensés 58 16. Origines des projets 58 17. Classification des thèmes de recherche selon les catégories de la CIM 10 et leur importance respective 59 18. Répartition des projets par catégories d’institution et selon les types de recherche 60 19. Pertinence des projets par rapport aux priorités de recherche et priorités de santé

même d’un travail collectif avec les salariés des entreprises publiques notamment. L’idée simple est d’offrir aux candidats et à leurs employeurs potentiels un lieu d’échanges et de renseignements, sans enjeu, qui permette à chacun de réfléchir à son projet d’embauche ou de mobilité et favorise ainsi l’accès à l’emploi public local. La commune La commune (ou la mairie) constitue l’échelon local le plus proche des administrés. Les affaires de la commune sont gérées par un conseil municipal élu au

1 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS MEAUX Mémoire de fin d’études UE 5.6. S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Le refus de soin de la personne âgée Travail présenté par Laura TEETZ Etudiant en Soins Infirmiers Date de remise du mémoire 11 Octobre 2013 Sous la direction de Madame Isabelle CARTIER 2 Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel rédigé dans le cadre d’une scolarité à l’Institut de Formation