Projet De Stage Educateur Specialise

 Introduction   Quelque soit la situation ou la problématique, l’éducateur spécialisé ne peut y faire face seul. C’est pour cela que dans notre profession, nous sommes amenés à travailler avec plusieurs corps de métier et créer une équipe dite « pluri professionnelle ».             Ceci permet aux personnes accompagnées de pouvoir entrer en relation avec différents professionnels. De plus, il est important que les situations ou les difficultés rencontrées aient un point de vue dit éducatif

Introduction Mon premier stage s’est déroulé dans une MECS. J’avais de nombreuses représentations tant au niveau du public que sur les missions l’institution. Cette expérience fut une première approche du rôle joué par le ME et une prise de conscience au niveau personnel sur ma vision du métier de ME. Sur le plan professionnel, de nombreuses situations ont été source d’apprentissage et de remise en question. Mon second stage quant à lui se situe dans un foyer de vie. C’est dans cette institution

l’éducateur spécialisé dans les dynamiques partenariales institutionnelles, je vais tenter, au travers d’un exemple tiré de mon expérience récente de stage en responsabilité, de rendre compte, à la fois, de mon analyse, mais aussi de mon implication dans le cadre du travail en partenariat et en réseau. Ce travail ne consiste pas à donner une définition linéaire du travail en partenariat et en réseau mais tend plutôt à analyser et à comprendre comment il se construit. J’ai effectué mon stage en responsabilité

Formation d’éducateur spécialisé ES1 Fiche de lecture « Reconnaitre le handicap psychique Développer et améliorer la réinsertion sociale et professionnelle » René Baptiste « Traiter les gens comme ils doivent être et vous les aiderez à devenir ce qu’ils peuvent être » Goethe. 165 pages Introduction : L’ouvrage choisi relève d’une recherche au centre de documentation de l’ITS. N’ayant pas encore mon stage à l’époque de cette recherche, j’avais

Introduction J'ai effectué mon stage de découverte de première année de formation d'assistante de service social auprès de deux assistantes de service social au sein de l’École Intégrée Danielle Casanova (EIDC) qui est située à Argenteuil. C'est une école spécialisée de soins, d'éducation et d'enseignement pour jeunes enfants et adolescents déficients auditifs. Les objectifs de ce stage étaient pour moi de savoir décrire l'institution d'accueil, le cadre et les missions, de restituer ce que

DC4 INDIVIDUEL SOMMAIRE 1° Présentation de la structure 2° Le projet d'établissement 3° Textes de lois régissant le projet d'établissement 4° Conséquences pour le professionnel 5° Conséquences pour l'usager 6° Conclusion 1° PRESENTATION DE LA STRUCTURE L'AFDAIM est une association familiale départementale qui voit le jour en 1955 grâce à quelques parents d'enfants handicapés mentaux. Elle compte aujourd'hui 27 établissements (IME, SESSAD, ESAT, foyers d'hébergement

J’effectue actuellement mon stage au Centre de Réadaptation de Mulhouse qui accueille des personnes en situation de handicap et les accompagne dans leurs projets d’autonomie, qu’ils soient professionnels, fonctionnels ou psycho-sociaux. L’unité dans laquelle j’évolue est l’Unité d’Evaluation, de Réentraînement et d’Orientation Sociale et professionnelle (UEROS). Elle est spécialisée dans l’accompagnement de personnes cérébro-lésées reconnues travailleurs handicapés. Durant un parcours de 3 mois

IRTS Ile de France Montrouge-Neuilly-sur-Marne Site de Montrouge Dossier thématique DC3 GRIGAUT Jean-Michel Dossier présenté en vue de l’obtention du diplôme d’état de Moniteur-Educateur Session juin 2012 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………......Page 1 1. Mon questionnement……………………………………………………...........Page 2 1- Les raisons de mon questionnement……………………………...............Page 2 1.2- Les institutions médico-éducatives………………………………

Dossier Partenariat et Réseau Pour la certification du domaine de compétences DC 4-2. Implication dans des dynamiques partenariales, institutionnelles et inter- institutionnelles. Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2017 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ............................................................................................................................... 3 1. LE CONTEXTE. ..............................................

 SOMMAIRE Introduction………………………………………………………………………………………….... 2 I. Présentation du lieu de stage…………………………………………………….. 3 II. Le fonctionnement de l’équipe 1) Acteurs concernés…………………….…………………………………………… 4 2) Outils de communication……………………………………………………..... 4 3) Procédures……………………………………………………………………………. 5-6 III. Exemples de travail en équipe pluri-professionnelle 1) Première situation………………………………………………………………... 6-7 2) Deuxième situation………………………………………………………………..