Processus De Formation Et De Développement Du Parlementarisme Britannique

L’uniformité du processus de décentralisation .............................................................................................. 18 4) Les ressources des collectivités locales .................................................................................................................... 18 Section 2 : L’État fédéral ................................................................................................................... 18 Paragraphe 1 : La formation de l’État fédéral

dimension juridique n’est pas première mais essentielle. Le droit vient donner la stabilité et la pérennité à une réalité qui émerge. C’est un processus lent qui s’inscrit dans l’histoire à travers les différent rois. Le fait à précédé le droit même s’il ne l’a pas créé. Il faut une volonté d’aboutir qui entraine l’adhésion des autres. Section 1 : La formation de l’Etat On peut dire que l’Etat existe que parce que il est pensé. Il n’est qu’un « artifice » comme l’a décrit Georges Burdeau, « en ce

l'état gouverne) - la population l'autorité politique souveraine sur territoire et population. La définition de Weber est dynamique , elle permet de comprendre comment l'état s'est formé. On comprend l'état comme un processus social imprévu. La définition juridique est statique. Pour Weber tout tient dans la revendication de ce monopole de la violence physique légitime par l'état. Cela sous entend qu'il y ait eut des revendications concurrentes mais que l'état les

qui née au milieu du 16e et qui succède a une explication: école du droit naturel. Jusqu'au début du 16e siècle on explique l’existence des sociétés par le droit divin. Au début du 16e siècle naissent des écoles de pensée qui vont séculariser les formations de sociétés politiques qui vont considérer que si des gens vivent ensemble en société c'est parce qu’ils l’ont eux-mêmes voulus. On part de l’idée qu’un corps politique c'est le profit de la réunion des volontés humaines. Dans un premier temps au

régime. Pourtant, c’est ce en quoi consistaient les cours de droit constitutionnel auparavant. On peut alors chercher leur intérêt. Les textes constitutionnels énonçaient des règles, mais elles n’étaient pas appliquées dans les faits. D’où le développement au XIXème de la science politique, fortement imprégnée des outils d’analyse de la sociologie. Les constitutionnalistes se sont vu affaiblis par les sciences politiques car eux n’étaient resté qu’au stade de la description des lois. C’est pourquoi

ces 2 domaines n’est pas distincte. S’il on s’en tient à une seule, on a qu’une vision étroite du sujet. Cet ordre est dynamique, des décisions sont prises tous les jours et elles contribuent fortement à modifier les règles juridiques. Processus de territorialisation : le pouvoir ne marche pas sans territoire. Le meilleur exemple en est la cité grecque, avec l’apparition de l’Etat (ou la cité). Mais cette notion d’Etat s’est imposée seulement au XVIème siècle. Le DC est et doit être

national et européen) → renforcement de leurs fonctions de liens entre les différents niveaux; mais aussi affaiblissement de leur développement par la décentralisation de la gouvernance européenne, le caractère fonctionnel de l'UE et la complexité du système institutionnel. - fédérations européennes essentiellement composées de partis nationaux : leur développement est donc lié à la bonne volonté de ces entités. 3. Une organisation réticulaire - Les FEP sont parfois qualifiées de « europartis

classique, il n'y a pas de contradiction entre la nature et la société. L'homme ne devient humain qu'en société, il ne devient social que pour être pleinement humain. La société ne passe pas avant les individus, le milieu est nécessaire pour le développement humain. Cette vision est largement majoritaire, mais elle a été contestée par un autre courant de pensée. 2)l'État comme construction rationnelle. L'État est une réalité construite, à un moment donné on décide de construire la société. Un

certains cas un contrat politique ? Contrat créant l'État (pas de société). Exemple de la création des USA en 1787, et c'est grâce à un accord entre les anciennes colonies britanniques et d'Amérique du nord. En réalité, les défenseurs du contrat social n'ont jamais cru qu'il s'agissait d'un processus historique, pour eux c'est un processus logique. Ils ont voulu dire que le pouvoir n'a pu se créer sans un minimum de consentement de la part des gouvernés. Peu importe que ce consentement ai pris ou non la

anti-malthusiens comme Alfred Sauvy. René CAPITANT René Marie Alphonse Charles Capitant, né le 19 août 1901 à La Tronche (Isère) et décédé le 23 mai 1970 à Suresnes (Hauts-de-Seine), fils d'Henri Capitant, est un juriste et un homme politique français Formation [modifier] Fils du juriste Henri Capitant (1865-1937), il est élève au lycée Henri-IV puis à la faculté de droit de Paris, où il obtient un doctorat et une agrégation en Droit. Il est nommé en 1930 à l'université de Strasbourg. Dans les années