Poésie Dépassement épreuve

la sensibilité, la féminité, l’amour, l’élévation spirituelle. A l’opposé du monde masculin mécanique sécrété par le froid esprit logique, elle est la poésie, la musique, l’art, la passion et la compassion, l’amour de la Vie, de la Nature et de Dieu. Elle est ce souffle et cet espoir qui habitent l’homme et qui le transportent vers un dépassement de lui-même et le dévouement aux Valeurs. De plus par sa distinction dans l’âme entre le moi et le Soi, Jung prépare l’Occident à la compréhension de l’âme

interrogation. Ce qui ne peut que susciter le désir d’entrer dans l’œuvre, de se familiariser avec les personnages afin de percevoir ce qu’ils sont, ce dont ils sont porteurs, ce qu’ils vont devenir car l’on sent bien qu’ils vont être confrontés à des épreuves. Mais ceci demande de la part du lecteur ces qualités majeures que sont l’attention et l’attente. Pour le lecteur comme pour le héros il faut l’attention à ce qui est dit ou suggéré, et l’attente de ce qui se prépare et va surgir. Pourquoi y a-t-il

garde pour lui le chant de sa sirène ; il est déjà envoûté, elle ne chante que pour lui et un ami peu fiable semble-t-il. ▪ Dans les deux poèmes, le chant de la sirène a contaminé le poète qui désormais s’exprime comme elle par la poésie. Le poème montre l’effet de l’envoûtement, ce qu’Homère n’aborde pas, ni Giraudoux. o La relation de la sirène à sa « victime » est aussi différente dans les documents qui suivent Homère. Alors que la sirène est destructrice pour Ulysse

mains, les plaies […] » (extrait du texte de Victor Hugo). Vous montrerez en quoi l’écriture littéraire sous toutes ses formes est particulièrement apte à dénoncer les problèmes de société. Vous vous demanderez dans quelle mesure la poésie permet le dépassement d’une épreuve. Vous vous appuierez sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe, et sur vos lectures personnelles. Lorsqu’on aborde des notions abstraites ou morales, quelles stratégies vous semblent les plus efficaces pour

dénuement et la contemplation mystiques. L’étude de l’espace désertique chez Jean Marie Gustave Le Clézio et Antoine de Saint-Exupéry Le désert est toujours à l’avant-garde de la prière. Il rend à notre cœur sa part secrète, enfouie, de méditation et de poésie. Il rappelle que tout homme est en quête de Dieu, sans le savoir parfois. Au désert, le chercheur de Vérité apprend l’humilité des dunes et le grand désir de l’infini. Cet espace parle, suggère, souffle, évoque un silence au-delà du simple fait de

poser nu, selon la tradition académique, dans l’atelier de l’artiste, modèle prend souvent une attitude peu naturelle et imposée par le peintre. Le tableau prend sa source dans la célèbre épopée l’Odyssée qui avec l’Iliade constitue la première poésie du monde grec et occidental qu’on s'accorde à attribuer à Homère. Le peintre compose ici une scène mythique, sur un épisode de la vie d’Ulysse, celui de son retour à Ithaque et plus exactement le moment de massacre des prétendants

de la figure du poète. Le poète doit tendre au simple. Opposition entre le « je » du vers 4 et le « je » du vers 10 : je ancien du locuteur, le dernier je est fragile et incertain = différence dans l’instance énonciative. A l’orée de « Leçons », la poésie est présentée comme une posture vaniteuse et une imposture : adjectifs « épargné », « abrité », verbe « souffrant à peine » + vers 3 = les images poétiques sont un leurre, la beauté poétique rend aveugle ; Jaccottet se présente comme celui qui n’a

 Epreuve commune de français 1 S – Décembre 2014 Durée de l’épreuve : 4 heures Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus : Texte A – Victor Hugo, Les Contemplations, 1853. Texte B – Albert Camus, Caligula, Acte 2, scène 5 (extrait), 1944. Texte C – George Orwell, 1984, chapitre 1 (extrait), 1948. Questions Après avoir lu attentivement les documents du corpus, vous répondrez à question suivante, de façon organisée et synthétique

exposé, les. On n’atte à la manière ge les réponses possib Ainsi, le plan analytique, dialectique envisa nel. sujet. Le plan de vue person ndés dans le posé. points dema les différents se au problème ctives de répon perspe es divers 86 La poésie II La poésie représente un espoir pour l’être se fait notre porte-pa humain car le poète role II-1 Le poète exprime nos sentiments Argument – Nous avons souvent du mal à exprimer langage nous paraît faible ce pour rendre compte de l’intensité que nous

rétrospectivement un signe précurseur des Indépendances à venir. Consubstantielle de sa poétique surréaliste et écriture engagée, l’ambivalence discursive de Cahier – écrit en prose et non en vers – l’éloigne ainsi de la poésie pour le transmuer en une épopée lyrique relatant les différentes épreuves quasi initiatiques de la quête identitaire du Je césairien. Le texte méta-biographique5 met ainsi en scène un narrateur-personnage, alter-ego du poète, qui oscille entre sa déploration de la zombification du peuple