Poèmes Commentés

Problématique: Comment l'évocation de la femme dans Les Fleurs du Mal révèle-t-elle des aspects essentiels du lyrisme de Baudelaire, notamment de son déchirement entre le « spleen » et l' Idéal »? Objectifs: Histoire littéraire. Genres et registres: - Définir la poésie lyrique et approfondir l'étude du registre lyrique - Découvrir la singularité du lyrisme de Baudelaire à travers l'évocation de la femme dans les Fleurs du mal - Étudier l'architecture d'un recueil/livre de poèmes. Situer une

aborder un texte littéraire : Qui parle ? | | Quels effet ? | A qui ? | | Impression ? | De quoi ? | | Sens ? | De qui ? | | | Où ? | | | Quand ? | | | Comment ? Pourquoi ? Cet extrait est tiré de roman naturaliste Germinal est issu du publié en 1885 par Zola. Dans ce passage, le personnage Étienne Lantier arrive à la mine de nuit à la recherche du travail. En quoi cet extrait est sous la forme

supérieur au monde ordinaire par différent procéder. C'est ce que je veux vous montrer. J'ai choisi de prendre le thème de l'amour parce que je voulais savoir comment les poètes parlaient de l'amour dans leurs poèmes. Je trouve que l'amour et tout ce qui si rapporte est intéressant , j'aime voir comment les poètes en parlent , comment ils arrive à décrire ce qu'ils peuvent ressentir et ce que nous aussi par le fait nous ressentons . Il arrive à mettre des mots sur des sentiments ,ce que très peut

L’œuvre intégrale dans l’enseignement du français au lycée 2 SEQUENCES sur UN RECUEIL POETIQUE d'APOLLINAIRE, Poèmes à Lou seront proposées avec deux problématiques distinctes montrant ainsi que le travail de lecture de l'oeuvre et l’étude des extraits dépendent étroitement de la problématique choisie pour approcher l’œuvre. Poèmes à Lou, Guillaume Apollinaire Lire un recueil poétique dans deux classes de 1ères : 1ère L et 1ères S/ES Se référer à la préface du recueil proposée

Oral de FrancaisAucun de nous reviendra Présentation du livre: Bonjour à tous aujourd’hui je vais vous présenter le livre Aucun de nous ne reviendra qui est un témoignage de comment vivaient les gens dans les camps de concentration durant la WW2. Ce livre a été écrit par Charlotte Delbo peu de temps après sa libération des camps de concentration en 1946 mais qui a été publié en 1965. Charlotte Delbo est une écrivaine française qui est née le 10 août 1913 à Vigneux-sur-Seine au sud de Paris et qui

roman ? Avez-vous apprécier la lecture d'une oeuvre contemporaine ? Comment reliez-vous ce roman aux textes plus anciens que vous avez étudiés ? Le roman est-il selon vous une peinture fidèle de la société bourgeoise de province dans la 2e moitié du XIXe siècle ? Quel est le personnage du roman qui vous semble le plus médiocre ? Pourquoi ? Qu'est ce qu'un héros de roman ? Quels sont les différents types de héros ? comment se caractérise un personnage ? Quelle est l'importance de l'environnement

Anthologie sur les poèmes de la résistance Tout d’abord il faut savoir que l'épisode tragique de la guerre et de la résistance choquent les écrivains. Face à la censure exercée par les occupants allemands ou par le gouvernement de Vichy, les poètes ont choisi d'écrire des poèmes et de les publier clandestinement au péril de leurs vies. Des maisons d'édition clandestines émergent comme les éditions de minuit qui assuraient la diffusion des poèmes. Lire la poésie engagée était aussi

Verlaine et Rimbaud, a marqué l’histoire de la poésie française avec son unique recueil Les Fleurs du Mal. Ce recueil contient la totalité des poèmes de Baudelaire, ainsi on peut voir les poèmes Harmonie du soir, La cloche fêlée, La charogne ou L’Albatros. A son époque, Charles Baudelaire est incompris et son œuvre sera condamné, c’est pour cela que six poèmes ont été retirés de l’œuvre. Nous étudions ici le poème l’Albatros, écrit en 1857, 10 ans avant la mort de Baudelaire. Dans ce texte, Baudelaire

extraits. 2) Comment l’écriture théâtrale de ces trois extraits incarne-t-elle l’affrontement ? 3) Quelles réactions chacune de ces figures de héros peut-elle provoquer chez le spectateur ? Vous justifierez vos réponses en vous appuyant précisément sur les textes. 4) Vous vous demanderez, pour chacune de ces scènes (documents A, B et C) comment le spectateur est impliqué dans la représentation théâtrale. Votre réponse s’efforcera d’être synthétique. 5) Comment l’écriture théâtrale

des poèmes. Texte n° 2 et texte n° 4 Pourquoi ? Parce que ce sont des chansons, de comptines. Texte n°3 et texte n°6 Pourquoi ? Parce que ce sont des jeux de mots. Texte n°5 et texte n°7 Pourquoi ? Parce que ce sont des dessins avec des mots. B. Activités de structuration I. Le poème Dans le bain de texte, nous avons découvert deux poèmes : « Mon cartable » et « Notre école ». Nous reprenons ci-dessous « Mon cartable » Comment est