Poème Michaux

Henri Michaux né en 1899. C’est un poète, mais aussi un écrivain et un peintre qui a marqué la vie artistique de la première moitié du XXème siècle. On connaît surtout de lui les plus célèbres de ses recueils de poèmes, comme La nuit remue, ou encore Plume, mais Henri Michaux a aussi eu une carrière en tant que peintre et dessinateur. Henri Michaux passe son enfance dans une famille de chapeliers aisés, à Bruxelles, rue Defacqz 69. Après avoir séjourné dans un pensionnat de la région anversoise

de façon automatique et ses sens sont endormis. Nous trouvons confirmation de ce rôle fondamental accordé à la poésie chez Baudelaire qui joue et favorise tout en les mettant en relief sur les correspondances des cinq sens ainsi que le témoigne le poème, « parfum exotique », véritable apologie des synesthésies qui favorisent le retour de l’homme sur lui-même et par conséquent une meilleure connaissance de lui-même. Le pouvoir toujours trop sous estimé des sensations est de nouveau valorisé et trouve

F�nelon - Flaubert - Fontenelle - Giono - Giraudoux - Gogol -Hérédia - Hugo - Huysmans - Ionesco -Juliet - La Bruy�re - Laclos - La Fayette - La Fontaine - Laforgue - Lamartine- Lesage - Mallarm� - Malraux - Marivaux - Marot - Maupassant - Mauriac - Michaux - Moli�re - Montesquieu - Musset - Nerval - Pascal -Ponge - Pr�vert - Pr�vost - Proust - Rabelais - Racine - Rimbaud - Ronsard - Rousseau - Roy - Saint-Amant - Sand - Sarraute - Sartre - Senghor - Shakespeare - Stendhal - Supervielle -Vallès - Verlaine

L’univers de Michaux n'est pas seulement poétique, il est également pictural. La parole et la peinture comme énergies donnent à voir et à éprouver. C'est la recherche d'une langue intime qu’entreprend Henri Michaux. La parole poétique est à la fois le dire sans parler, lieu de passage et de silence qu'il met en scène avec l’exploitation des ressources phonétiques qui met à l’épreuve le langage. C'est une écriture instable qui refuse le figé et qui relance perpétuellement le mouvement. La peinture

Extrait étudié : Henri Michaux, "La Jetée", (La Nuit remue, 1935, repris dans Mes propriétés, L'Espace du dedans). Depuis un mois que j'habitais Honfleur, je n'avais pas encore vu la mer, car le médecin me faisait garder la chambre. Mais hier soir, lassé d'un tel isolement, je construisis, profitant du brouillard, une jetée jusqu'à la mer. Puis, tout au bout, laissant pendre mes jambes, je regardai la mer, sous moi, qui respirait profondément. Un murmure vint de droite. C'était un homme assis comme

Biens de ce Monde, René-Guy Cadou Décrit le poète et sa demeure (le poème) => ce qu’on trouve dans le monde poétique (meubles/mots magiques : ont un pouvoir sur nous : conduisent à imaginer, à s’émouvoir (comme des personnes)). Les nœuds de bois nous ramènent vers l’origine. 1 mot peut libérer de multiples significations (verni a une odeur de miel qui peut se transformer en essaim) : tout part de la sensation. => Poème matin du monde où poussent des arbres nouveau-nés (qui deviendront des

I le poète Il s’agit d’un poème de Jules SUPERVIELLE, poète né en 1884 à Montevideo. Après la mort de ses parents dans un accident de voiture, il a été élevé par sa grand-mère pendant un moment, puis son oncle et sa tante prennent en charge Jules SUPERVIELLE. Il arrive en France à l'âge de dix ans, pour ses études, mais reste profondément attaché à l'Uruguay. Ensuite il rencontre Mme PILAR à Montevideo qu’il épouse en 1907. Il débute dans le monde littéraire en 1922 avec son premier recueil

Puis il faut élucider le sens de la métaphore « enchanter (son mal) ». À chaque sens peut correspondre une question, donc une partie de votre dissertation. 1. Enchanter : endormir, adoucir, atténuer ? peut-être même faire disparaître → Écrire un poème permet de soulager son mal. La poésie est unrefuge, un « paravent » contre le mal. Elle serait une sorte de… psychanalyse avant l’heure. Le prouver par des exemples (partir du corpus, par exemple de Hugo : « Demain dès l’aube », et toute la poésie

sonore. Suite de la notice 1/2 : Viens voir un univers dans un grain de sable (Blake), La mort viendra et elle aura tes yeux (Pavese), Renouveau (Mallarmé), Le cancre (Prévert), Le rhinocéros et le dromadaire (Claris de Florian), Agir, je viens (Michaux), Où l’on se représente la briéveté de ce que l’on vit (Gomez de Quevedo), La courbe de tes yeux (Eluard), Roman (Rimbaud), J’apparaîtrai quand tu seras toute triste (Brontë), Le tigre (Blake), Mon rêve familier (Verlaine) Poética : pour un univers

poète : - 2e poète : L’Oulipo : -1er poète : -2e poète : 21e Siècle : -1er poète : - 2e poète : - Poèmes rédigés par les élèves : - 1er poème -2e poème -Critique des sources : - Conclusion : - Bibliographie : Introduction : Dans le cadre du cour de français, nous avons dut réaliser une anthologie poétique sur un thème au choix par groupe