Population Française Au 19ème Siècle

attribué des prérogatives, des fonctions. L’Etat est constitué de personnes physiques, ce qui empêche sa disparition. Trois éléments constitutifs de l’Etat : I. UNE POPULATION Il n’y a pas d’Etat sans population, c’est la population qui a besoin d’Etat. A priori il n’y a pas non plus de population sans Etat. La population de l’Etat, c’est la nation, dont les membres vont avoir en général la nationalité de cet Etat. A - Le rôle de la nation dans la formation de l'Etat Les juristes

international, telle que conçue au 19ème siècle, en matière d’acquisition de la souveraineté sur un territoire. En effet, la conception européo-centriste du droit international de l’acquisition d'un territoire était fondée sur les principes de la découverte : devenait maître du territoire le premier Etat "civilisé" autrement dit européen qui l’occupait. Les Etats européens ont donc ainsi acquis de nombreuses colonies, tout en niant l’existence juridique des populations indigènes ainsi que leur organisation

Introduction La Notion d’Économie Solidaire tel qu’on entend aujourd’hui est très récente, mais en tant que pratique elle est ancienne et qui date du 19ème siècle. Il y a des auteurs qui la considère comme étant une des formes de l’économie sociale, alors que d’autres la considère comme étant deux disciplines distinctes qui convergent sur des points de commun mais divergent sur d’autres. Dans son sens large l’économie solidaire peut être définie comme : « l’ensemble des activités de production

TERRITOIRES URBAINS ET RURAUX INTRODUCTION: Qu’est-ce qu’une ville? Elle est omniprésente en France, qui a un peuplement à dominante urbaine (75% population française vit en ville). Au niveau mondial: 50% habite en ville (chiffre en constante augmentation). Perec: «ne pas essayer trop vite de trouver une définition de la ville, c’est beaucoup trop gros, on a toutes les chances de se tromper». 1. Diversité de la ville ou plutôt de l’urbain. Les formes urbaines sont une réalité extrêmement

ECONOMIE Introduction : SECTION 1 : LA CONJONCTURE ECONOMIQUE FRANCAISE La croissance est mesurée par le PIB (produit intérieur brut). L'évolution de la croissance française en 2009 : la France a connu la plus forte récession depuis 1945 avec une baisse de croissance de 2,5%, en 2010 la croissance est de 1,4%. Pour 2011, on prévoit (le gvnt) une croissance de 2%. C’est une hypothèse très optimiste et la plupart des études prévoient une croissance de 1,5%. Pour déterminer le taux de croissance

VIVRE ET MOURIR EN EUROPE DU MILIEU 19EME AU ANN2ES 1960 TRANSFORMATION ECONOMIQUE ET SOCIAL : La première révolution industrielle a lieu de 17750 a 1880 . Elle repose sur l'utilisation d'une nouvelle source d'énergie le charbon . création de l'acier.Grace au navire a vapeur et au chemin de faire les échange sont facilité . La deuxième révolution industrielle a lieu en 1880 avec la découverte du pétrole. qui permet l'utilisation de moteur a explosion et de l'électricité . Apparition tu

Le monde en 1914 Du concert Européen à la logique de la guerre Équilibres et déséquilibres internationaux. Organisation et logique du monde. La révolution française et les guerres napoléoniennes bouleversent un équilibre européen. Les armées napoléoniennes sont présentes dans toute l'Europe diffusant des idées politiques, l'idée de nation, l'idée de république de libertés. Puis l'Europe se réorganise. D'importants changements à l'échelle mondiale, même avant : la révolution américaine de

organisateur de la société Extension du salariat et déclin du nb de non salariés : Les non salarié 1/3 des actifs en 1954, aujourd’hui 10%. Les économies développées sont arrivées après la 2nd guerre mondiale dans une phase de relative sécurité pour la population active grâce au salariat. Le salariat c’est d’abord un mode d’emploi, c.à.d. c’est un salarié qui travaille pour qqun d’autre à savoir un employeur qui peut être public ou privé. On oppose le salarié aux travailleurs indépendants (propre patron)

c’est dû à une demande sociale. La 3ème République est une grande période d’hésitation. Ils vont mettre en place l’école publique laïque et obligatoire qui doit apprendre à lire et écrire à tout le monde afin de former des citoyens de la République française. L’histoire et la géo sont des matières importantes. Faire connaître le territoire national, les géographes vont aider à diffuser leurs savoirs grâce à l’empire colonial. La géo est lié aux cartes d’Etat-Major qui servent à manœuvrer quand on est

princier  légitimité de droit divin. Le 2nd type : apparaît fin 18ème l’état nation  principe selon lequel la légitimité n’est plus divine mais nationale. Aujourd'hui on constate qu’il y a eu une généralisation de l’état à partir de la fin du 18ème siècle avec les premières décolonisations en Amérique latine avec la fin de la domination portugaise et espagnole. Les états reprennent le système du colonisateur, multiplication d’états et toujours le modèle juridique du colonisateur qui est reprise. Puis