Popper Apprendre De Nos Erreurs

objectifs de permettre à l’élève de : • • • • • • • • Accroître sa concentration Mobiliser son énergie / ses énergies Se détendre / se relaxer naturellement / changer d’activité Prendre conscience de sa force/de sa volonté Apprendre à mieux écouter Apprendre à mieux regarder Apprendre à mieux communiquer Exprimer des émotions -1- MISE EN TRAIN JEUX D’EXPRESSION Année scolaire 2009 / 2010 MISE EN TRAIN LE REVEIL OBJECTIF : Prendre conscience des parties du corps. DEROULEMENT : l'enfant est allongé

semblent les meilleurs. Les compléments Ne négligez pas les commentaires qui suivent les dissertations, ni les textes commentés en début d’ouvrage : c’est l’occasion de prendre du recul. Vous trouverez également à la fin de l’ouvrage un lexique, pour apprendre à utiliser bien à propos des termes techniques ou rares ; un recueil de citations, qui vous permettra de faire dans vos devoirs au moins une référence précise, toujours appréciée ; enfin, des index (auteurs, œuvres, notions), que vous pou- vez utiliser

personnage d’Hannah Montana de voir le jour. En novembre 2005, dans l’épisode Goin’ Hollywood de la sitcom That’s so Raven, les scénaristes intègrent un personnage basé sur le thème de l’adolescente qui mène une double vie : collégienne le jour et pop star la nuit. La série humoristique se transformera alors le temps de trois épisodes en un show mêlant la comédie, la danse et le chant. En quelques semaines, ces épisodes créent un énorme buzz auprès des fans (en témoignent les jeunes filles qui chantent

s'amuser avec les enfants, avec des copains toujours disponibles comme Bacon, Einstein ou Pop Corn, bref, l'hôpital, c'est le pied si tu es un malade qui fait plaisir. Moi, je ne fais plus plaisir. Depuis ma greffe de moelle osseuse, je sens bien que je ne fais plus plaisir. Quand le docteur Diisseldorf m'examine, le matin, le cœur n'y est plus, je le déçois. Il me regarde sans rien dire comme si j'avais fait une erreur. Pourtant je me suis appliqué, moi, à l'opération ; j'ai été sage, je me suis laissé

comme The Beatles, Mothers of Invention ou Led Zeppelin. Cet espace, qui pourrait être considéré comme prédécesseur de La Bola de Cristal, était à la charge de deux réalisateur de culte: Pedro Olea, et Iván Zulueta, cinéaste underground, proche du pop art et de la psicôdèlie et auteur d’un des films espagnols les plus innovateurs et avant-gardistes, Arrebato (1980). 1 2 http://quefuede.lacoctelera.net/post/2006/11/29/lolo-rico-creadora-la-bola-cristalhttp://www.publico.es/televisionygente/259496/viva-el-mal-viva-el-capital

de propriété privée des moyens de production, usine, entrepôt, machine etc), les droits de propriété et aussi les valeurs bourgeoises comme la responsabilité individuelle. Les marchés sont de mieux en mieux organisé et s’agrandisse, Londres, Paris, pop colossale, business se crée (jouet et textile) L’entrée de l'individualité est inséparable du capitalisme, c-a-d que les individus sont poussés à poursuivre leur seul intérêt personnel et donc se désintéresse de leur semblable. Individualisme

 ».   La   vérité   des   théories   scientifiques   a   montré   ses   limites.   Pire,   la   science   semble   précisément   avancer   à   mesure   qu’elle   reconnaît   ses   erreurs  passées  et  propose  de  réformer  ce  qui  semblait  vrai.  Ce  que  l’on  croit  évident  ne   l’est   pas   pour   longtemps,   d’après   les   scientifiques   eux-­‐mêmes

rapport au rapport avec les autres . Il s’oppose à la vérité , opposition vérité , problème morale ou juridique , pour mentir il faut connaître la vérité et vouloir la cacher . Dans l’erreur je ne connais pas la vérité . L’illusion ( erreur ( rectifiable (5 sens) ( reste même après que j’en connaissance les causes . Elle repose sur la perception des sens , l’erreur passe mais l’illusion demeure . Préjugé ( enraciné dans l’habitude , il repose sur des motifs affectifs , relève

mesure où elle a été validée et, de plus, n’a été démentie par aucun contrôle expérimental. Mais une vérification complète, définitive est-elle possible ? Aucune affirmation scientifique n’a le caractère de vérité absolue. Il vaut mieux, comme le dit Popper, ne plus dire qu’elle a été vérifiée, ie reconnue vraie par l’expérience, mais qu’elle n’a pas été «falsifiée». A - La science fournit des connaissances vraies  La science repose sur des principes rationnels immuables. Elle seule peut appliquer

pas de connaissance a priori 15 3. La conception empiriste de la science (Newton) 16 C. Le problème de l’induction 17 1. Le problème logique de l’induction 17 2. La validité de l’induction dépend du cadre théorique 17 3. La « solution » de Popper : est vrai scientifiquement ce qui pourrait être faux et ne l’est pas (encore) 18 III. L’interprétation [les sciences humaines, ES et L] 18 Introduction : qu’est-ce qu’on interprète ? 19 A. Les différents types d’interprétations / ou : la multiplicité