Politique économique Pour La Lutte Contre Le Chomage

la pensée économique. On situe la naissance de la science économique à partir d'Adam Smith, c'est-à-dire à la fin du XVIII ème siècle, qui correspond à une période de grands changements: la révolution industrielle. En réalité, il existait déjà cette pensée classique, une certaine réflexion économique. A- Les réflexions économiques avant l'école classique. 1)Antiquité et Moyen-Age. Aristote est un philosophe du IV ème siècle avant J.C, il est à l'origine du savoir économique car il distinguait

revenus et de patrimoines -Les inégalités politiques ( certaines personnes ne possèdent pas le droit de vote tel que les étrangers) -Les inégalités face au soin Problématique : De quelles manières les inégalités se développent-elles depuis le XXI ème siècle ? Annonce du plan : Dans une première partie , nous allons voir quelles sont les caractéristiques des inégalités et dans une seconde partie, nous verrons les instruments mis en place pour lutter contre ces inégalités. Les caractéristiques

Recherche sur les moyens de lutte contre le chômage qu’on a utilisé depuis le milieu des années 1990 et donner leur efficacité. 2) Quels sont les moyens actuels pour lutter contre le chômage et seront-ils efficaces ? Il est nécessaire de lutter contre le chômage pour différentes raisons : - Le chômage représente un coût élevé pour la société (dépenses publiques : indemnisation, cotisations, ...) - Le chômage freine la consommation et donc la croissance - Le chômage est un facteur d'exclusion

SPECIALITE WEBER Grandes problématiques 1) La modernité est marquée par un processus de rationalisation, reléguant progressivement les autres types d’actions (traditionnelles et affectives), et ce dans tous les domaines (économiques, sociaux, politiques) ● Exemple : la bureaucratie ● Problème : le désenchantement du monde 2) L’esprit du capitalisme est lié à l’éthique protestante. C’est en effet l’éthique protestante qui a permis le développement du calcul rationnel, à la

notion d’égalité entre les individus. Ainsi dès le 19ème siècle, période à laquelle se construit la société démocratique, une attention particulière est donnée à la lutte contre les inégalités, la pauvreté étant alors perçue comme un dysfonctionnement de la société. Si on a effectivement pu observer une réduction des inégalités économiques durant le 20ème siècle et notamment pendant les Trente Glorieuses, la tendance en ce début de 21ème siècle serait plutôt à la stagnation voire à une nouvelle augmentation

.........................................3-4 Application de l’Agenda 21 en Algérie .......................................5-6 * Sur le plan social .........................................................................5 * Sur le plan économique ................................................................5 * Sur le plan environnemental .........................................................6 Contraintes générales ............................................................

Cinquante ans de politique sociale au Maroc Enseignements pour l’avenir DRISS GUERRAOUI I. Refonder l’approche et la gouvernance des politiques sociales................189 II. Tendre vers un traitement productif territorialise de la problématique du chômage : la régionalisation de la promotion de l’emploi comme horizon ...................................................................................................192 III. Repenser radicalement les missions de l’école.................

------------------------------------------------- Le chômage en France ------------------------------------------------- * * Sommaire * introduction 4 I. Qu’est-ce que le chÔmage ? 5 A. Définition générale du chômage 5 1) Définition selon le Bureau International du Travail (BIT) 5 2) Définition d'après l’Agence Nationale pour l’Emploi (ANPE) 5 B. Comment mesure-t-on le chômage ? 6 1) Les mesures au sens de L’ANPE et

La courbe de Philips : Ce sujet présente plusieurs intérêts. Il illustre au plus haut point l’interdépendance entre les objectifs de la politique économique puisqu’il cristallise une opposition centrale entre activité et stabilité. A la suite de la crise de 1929, John Maynard Keynes dénonce les postulats de la théorie classique en insistant sur les quatre points suivants : - La monnaie peut être désirée pour elle-même. A côté du motif de transaction, il existe une demande de monnaie de spéculation

La zone euro est confrontée à un écart de croissance persistant avec les Etats-Unis depuis de nombreuses années, et la mobilisation de la politique conjoncturelle semble nettement plus forte outre-Atlantique, tandis que le niveau de vie dans l’Union économique et monétaire (UEM) demeure environ 30% inférieur au niveau américain. Orientés vers la régulation de la demande à court terme, l’impact des instruments monétaire et budgétaire dans la réalisation des objectifs des pouvoirs publics (croissance