Poesie Contrainte Formelles Obstacle

celle d'aujourd'hui. Les écrivains n'essaient pas de se démarquer, mais d'intégrer au mieux la tradition, de réécrire des textes antérieurs, d'en rassembler des éléments épars. Les préoccupations affectives importent beaucoup moins que l'intervention formelle. Leur souci n'est aucunement l'expression de sentiments ou d'idées personnels, le thème même n'est qu'un prétexte. Il leur importe de renouveler non les motifs, mais la forme : le sujet c'est l'œuvre elle-même. Ils semblent pleinement conscients

sont énoncés ci-après dans l’ordre alphabétique : - Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins, paysage aménagé, etc. - Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, essai, etc.) ; inscriptions épigraphiques, calligraphies, typographies, etc. - Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, métiers d'art ; arts populaires, etc. - Les « arts du son » : musique vocale, musique instrumentale, musique

élégiaques le thème de cette séparation amoureuse et le problème de la fécondité créatrice. Le poète cherche par-delà le vain ressassement du fantasme amoureux, un nouveau ressort créateur, une nouvelle parole, un nouveau regard, qui entremêlent tradition formelle et renouvellement révolutionnaire de l’inspiration, de ses objets de prédilection et de son expression. Le titre « ne plus partager » fait question : alors que le surréalisme érige en principes la fusion amoureuse, celle des contraires et des

L'Iliade raconte la prise de Troie par les Grecs après 10 ans de siège. L'Odyssée relate le long périple d'Ulysse pour rentrer à Ithaque. L'Enéide (1er siècle av. J.-C.) de Virgile (70-19 av. J.-C.) s'inspire des légendes. Outils de réflexion poétique : Poésie du grec poiein qui signifie « faire, créer ». Aristote (384-322 av. J.-C.) dans sa Poétique est le premier a catégoriser les textes et introduit le concept de catharsis. Quintilien (1er siècle ap. J.-C.) dans L'Institution oratoire (30 ap. J.-C.)

(grand/petit…).Au niveau syntagmatique des contraintes sémantiques lient les constituants du discours : le verbe au complément (manger/aliment nécessairement comestible comme pain, fruit…),le verbe de parole entrainant une complétive (dire/assurer/proclamer que…).Lexique et signeLe lexique est un ensemble de signes renvoyant au monde extralinguistique, dotés d’un référent (objet, être ou notion…) et renvoyant les uns aux autres dans le cadre d’un ensemble formel et/ou sémantique.SigneLe signe désigne

Diapositive 1LEXICOLOGIECours S3M. MELIANIIntroduction généraleLes langues ont depuis toujours bénéficié d’un intérêt grandissant quant à leur élaboration. Leur appréhension s’est développée de la description (philologique et grammaticale) à l’explication (linguistique). Elles ont été investies dans leurs différentes composantes, son et discours, et sens et forme.Le sens a été l’aspect le plus délicat à saisir. Il est véhiculé par les lexies (unités du lexique, mot, expression…) Langue et usages

1873 (poésie, parcours : l’alchimie poétique) ___________________________________________________________________ Introduction : Aube fait partie du recueil de poèmes en prose Illuminations écrit par Arthur Rimbaud entre 1873 et 1875. Arthur Rimbaud est un poète français du 19ème siècle ayant écrit tous ses poèmes entre 16 et 21 ans. Il est considéré comme le pionnier du symbolisme (mouvement littéraire qui s'affranchit de toute autorité, des valeurs bourgeoises et des contraintes formelles). Pour

celui de voir coexister dans les textes de cet auteur deux conceptions de l’œuvre d’art et de la poésie qui paraissent contradictoires a priori. Deux poétiques. De ces deux poétiques, l’une est bien connue depuis longtemps, et il n’est pas nécessaire d’y insister. C’est celle que Michel Jarrety résume comme « les trois lieux communs » de la critique valéryenne : « la valeur d’exercice » attribuée à la poésie, « l’arbitraire de l’achèvement » de l’œuvre et « la nature accidentelle de la publication » 1

définitions * la sociocritique * héritages et courants sociocritiques * les critiques de la réception * prolongements Chapitre IV : le texte comme langage 1) critique et linguistique : un dialogue discontinu 2) principe de l’analyse formelle et structurale *Roman Jakobson et la fonction poétique du langage * La narratologie : une science du récit ? * Mikhaïl Bakhtine : dialogisme et intertextualité 3) les critiques de l énonciation * Emile Benvéniste et la critique du langage

ne constate pas de visu mais qui se révélera peut-être juste et vrai ; d’écrire contre le conformisme ce que l’on n’a pas encore osé formuler mais que les générations à venir trouveront d’une audace magnifique. 3 II - GRAMMAIRE, SCIENCE ET POÉSIE Rien ne paraît plus naturel que de désigner par des mots les images que distinguent nos yeux, les bruits que différencient nos oreilles, les goûts que révèlent, dans leur diversité, nos papilles, les odeurs variées que captent nos narines. En fait