Planète Sciences

Astronomie L’astronomie, « la loi des astres » est la science de l’observation des astres, cherchant à expliquer leur origine, leur évolution, ainsi que leurs propriétés physiques et chimiques. Avec plus de 7 000 ans d’Histoire, les origines de l’astronomie remontent au-delà de l’Antiquité dans les pratiques religieuses préhistoriques. Antiquité À ses débuts, l'astronomie consiste simplement en l'observation et en la prédiction du mouvement des objets célestes visibles à l'œil nu. Néanmoins nous

un disque de 80 000 années-lumière soit (80000*10 000 milliards de kilomètres.) renferme environ 200 à 300 milliards d'étoiles dont le Soleil qui constitue le centre de notre système solaire composé des 8 planètes du système solaire . Dans cette immensité existe la Terre qui est la seul planète connue a abriter la vie et accessoirement la vie humaine . La problématique de cet exposé sera de vous faire réfléchir si d’autre forme de vie existe dans cette vaste étendue de l’univers ? I) On sait que

: Planète la plus proche du Soleil dans le système solaire (distance moyenne par rapport au Soleil 59 millions de kilomètres) avec une atmosphère quasinulle. Les températures à la surface varient de -180 C° à l'ombre et 480°C au Soleil. Son diamètre est de 4 880 kilomètres, sa périodes orbitale a une durée de 88 jours, et sa périodes de rotation de 58.7 jours. Vénus : Deuxième planète de notre sytème planètaire également appelée l'étoile du matin ou l'étoile du soir. Cette planète intérieur

Seconde DEVOIRS SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Notice individuelle Devoirs 1 à 7 Rédaction Michel Aguelon Yannick Gaudin Corinne Layec Annaïg Le Sommer Coordination Samuel Jaumouillé Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient

enseignements sont dignes de votre confiance, de votre foi : ceux de la Bible ou ceux ´ ´ des evolutionnistes (Hebreux 11:1) ? Que diriez-vous d’analyser les faits ? Sommaire PAGE 4 La planète vivante PAGE 11 Qui l’a inventé ? PAGE 18 Trois idées reçues à propos de l’évolution PAGE 24 La science et le récit de la Genèse PAGE 29 Vos convictions ontelles de l’importance ? PAGE 30 Bibliographie 5 2010 WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF PENNSYLVANIA La vie a-t-elle

d'aller sur Mars Il y a de multiples raisons pour l'homme d'aller sur Mars. 1) L'évolution Humaine – Mars est l'étape suivante logique dans l'expansion du genre humain dans les étoiles. 2) La comparaison des planètes - En comprenant mars et son évolution comme une planète, une meilleure compréhension de Terre sera réalisée. Par exemple la tectonique des plaques et la structures interne de Mars et de la Terre pourront être comparées minutieusement. 3) La coopération Internationale – L'effort

Damien Ibaremborde Laurent CHERENCQ Txabi Ducasse Année 2010 PLAN JUPITER Problématique : En quoi l’étude de Jupiter et de ses satellites a-t-elle fait avancer la science ? I- Jupiter et ses satellites Présentation, caractéristiques. II- Les découvertes A- Vitesse de la lumière B- L’héliocentrisme 1) Géocentrisme 2) Du géocentrisme à l’héliocentrisme III- Observations actuelles La « Tache Rouge Little

l’homme explique le ciel et la Terre) 1) Le système solaire : (activité n°3, UN. 4) Le système solaire est constitué d’une étoile centrale (le Soleil), de huit planètes, d’astéroïdes et de comètes. Mémo planète en partant du Soleil : Me Voici Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage. Le Soleil exerce une action attractive, à distance, sur chaque planète, astéroïde ou comète qui se déplacent autour de lui. Voyage au cœur du système solaire : http://www.youtube.com/watch?v=ShOBMB5Qhw4&feature=related http://www

perseverance, a long time and different others theories after, his first theory was totally accepted, in particular thanks to Isaac Newton. His discovery: First, all the people were sure that the Earth was situated at the centre of the universe, with planets like Venus or Mars, a star: the Sun and a satellite: the Moon, in gravitation around it. Moreover, they thought that the Earth was motionless. That theory of the geocentric model was approved by Aristotle before the birth of Jesus and by Ptolemy in

Seulement, pour qu’il puisse s’évaporer, il faut qu’il soit chauffé à plus de 2 000 °C pendant un temps important. La principale thèse pour expliquer cet échauffement est la collision Terre/Lune. À l’exception de Mercure et Vénus, toutes les planètes du système solaire possèdent des satellites naturels qualifiés de lunes. Jupiter et Saturne, de leur côté, en possèdent respectivement 63 et 60 de tailles et formes très variées. Dans les années 1970, on connaissait 32 lunes dans le système solaire