Plan Voyelles Rimbaud

grade de DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie, Professeur

COLLECTION POÉSIE ARTHUR RIMBAUD Poésies Une saison en enfer Illuminations Préface de René Char Texte présenté, établi et annoté par Louis Forestier Professeur à l'Université de Paris IV SECONDE ÉDITION REVUE nrf GALLIMARD © Éditions Gallimard, 1965, pour la préface, 1973, pour l'établissement du texte et les commentaires, 1984, pour la seconde édition revue. PRÉFACE Avant Rapprocher Rimbaud, nous désirons indl~ quer que de toutes les dénominations qui ont eu cours

déroulement de la fresque épique. Il sert de relais avec l’auditoire (ou le lecteur), en exprimant tout haut ce que lui-même éprouve devant l’action racontée. 5. Le système des assonances réside dans la répétition à la fin de deux vers de la même voyelle accentuée. C’est ainsi, par exemple, que le mot « âme » peut assoner avec le mot « âge ». Ou encore, comme ici, « sanglente » avec le mot « temples », ou « peine » avec « haleine ». Le système des rimes qui s’imposera plus tard est plus complet

Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter aussi pour les Poésies de Rimbaud, les Romances sans paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti

la femme. Le poète file la métaphore de l’eau et de la mer parce qu’elle permet de donner ce mouvement régulier et doux : danse, balance, se penche, s’allonge, roule, remonte. Tous participent à cette sensation, d’autant plus que les assonances en voyelles nasales assourdissent le poème et atténuent la violence du mouvement. Cette grâce animale ne laisse pas d’être inquiétante par son absence de passion humaine. Que penser des yeux qui mêlent l’or et le fer –deux couleurs qui évoquent

l’analogie. Elle désigne une chose par une autre qui lui ressemble ou partage avec elle une qualité essentielle, une similitude. La comparaison affirme une similitude, la métaphore la laisse deviner. « Je me suis baigné dans le poème de la mer. » (Rimbaud) « Tu as la tête ailleurs. » - Métaphore filée : métaphore ou comparaison continuée par la persistance du recours au champ sémantique qu’elle a initialement introduit dans le discours. L’effet visé est la suggestion d’images rapprochant deux réalités

Chateaubriand, Mémoires d'Outre-tombe b. Répétition phonique Allitération Assonance Homéotéleute Répétition sur plusieurs mots d'une sonorité consonantique (l’allitération en « s » crée dans l’exemple une harmonie imitative) Répétition d'une voyelle sur plusieurs mots d'une même phrase « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » — Racine, Andromaque, acte V scène 5 Une homéotéleute consiste en la répétition d'une ou de plusieurs syllabes finales homophones, soit de mots, de

la femme. Le poète file la métaphore de l’eau et de la mer parce qu’elle permet de donner ce mouvement régulier et doux : danse, balance, se penche, s’allonge, roule, remonte. Tous participent à cette sensation, d’autant plus que les assonances en voyelles nasales assourdissent le poème et atténuent la violence du mouvement.             Cette grâce animale ne laisse pas d’être inquiétante par son absence de passion humaine. Que penser des yeux qui mêlent l’or et le fer –deux couleurs qui évoquent

dialogue théâtral) ; - récit à visée argumentative sous forme de fable, d'apologue... Quelques conseils pour la rédaction des travaux d'écriture • Préparez votre travail au brouillon, en numérotant les pages. Rédigez-y de façon détaillée le plan, la présentation de la problématique, les orientations principales. • Veillez à ne développer qu'une seule idée par paragraphe. • Attention à la syntaxe : privilégiez les phrases courtes, dont vous maîtriserez plus facilement et le sens et la

métonymie fonctionne par remplacement (et non réellement déplacement), elle substantive les termes (elle les transforme en noms). La métonymie est donc le remplacement dans la phrase d’un substantif par un autre qui lui est contigu sur le plan sémantique.La synecdoque est une métonymie particulière : cela consiste à désigner un tout par une de ses parties ( pars pro toto ) ou, plus largement, elle nécessite un rapport d’inclusion (le genre pour l’espèce