Plan Oral Tpe

derniers font de l’optique, qui est au programme de prépa dans une large mesure (vous n’avez qu’à lire l’énoncé du concours Centrale PSI 2009 Physique par exemple). Ils étudient aussi en TP le principe de modulation/démodulation qui fut l’objet de mon oral de Centrale en 3/2 (assez classique mais non connu de nombreux candidats, dont moi, dommage…). Tandis que l’arithmétique ou les similitudes qui sont étudiées en spécialité maths, ne serviront par la suite qu’aux MP, et ne représentent qu’une fine partie

outil de résolution des problèmes de conception. Le cours de technologie et de pratique technologique se structure autour de pôles divers : la découverte et l’étude des propriétés des matériaux au plan physique, chimique, thermique, mécanique, économique… la découverte et l’étude des mises en œuvre au plan de la série et des résultats obtenus, la découverte et l’étude des moyens de liaison, d’assemblage et d’articulation, la découverte des caractéristiques formelles et sensibles des matériaux, la pratique

derniers font de l’optique, qui est au programme de prépa dans une large mesure (vous n’avez qu’à lire l’énoncé du concours Centrale PSI 2009 Physique par exemple). Ils étudient aussi en TP le principe de modulation/démodulation qui fut l’objet de mon oral de Centrale en 3/2 (assez classique mais non connu de nombreux candidats, dont moi, dommage…). Tandis que l’arithmétique ou les similitudes qui sont étudiées en spécialité maths, ne serviront par la suite qu’aux MP, et ne représentent qu’une fine

favorisent le processus et le raisonnement tandis que les seconds privilégient la réalisation de la tâche, le produit final, peu importe les moyens. Une différence à considérer dans les projets pédagogiques entre les deux continents. Un aspect capital du plan des pays développés d'intégration et une clause inévitable pour pouvoir profiter de l'apport des TIC en fonction d'apprentissage. Comme les nouvelles technologies permettent à chacun de créer et de proclamer (publier) plus facilement des contenus

favorisent le processus et le raisonnement tandis que les seconds privilégient la réalisation de la tâche, le produit final, peu importe les moyens. Une différence à considérer dans les projets pédagogiques entre les deux continents. Un aspect capital du plan des pays développés d'intégration et une clause inévitable pour pouvoir profiter de l'apport des TIC en fonction d'apprentissage. Comme les nouvelles technologies permettent à chacun de créer et de proclamer (publier) plus facilement des contenus

Ressources documentaires Directrice : Catherine Méric Documentalistes : Pascale Guellier, Véronique Pavageau Studio Directeur artistique : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Isabelle Sénéchal Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Plan de classement Onisep : ENS 72 10 10 Le kiosque : LEGT/LP Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l'Onisep. Guide pratique Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures

TPE 2009-2010 Aujourd’hui pourquoi et comment la vaccination atteint-elle ses limites ? I- Le système immunitaire A- Qu’est ce que le système immunitaire B- Quel est son rôle ? C-En quoi est-il important au niveau de l’organisme ? II- Qu’est ce que la vaccination ? A- L’origine du vaccin B- Le principe de la vaccination C-Le vaccin antitétanique : un vaccin efficace contre le tétanos III- Les limites de la vaccination

Jean-Jacques Mayoux (dans Encyclopædia Universalis) : « Débarrassé des prestiges du chef de l’action physique, responsable seulement de lui-même, armé du seul courage moral, patient, discret, ingénieux, dans une œuvre où la réalité s’établit sur le plan du symbole, c’est peutêtre l’essentiel Ulysse. Mais, ce symbolisme de Joyce, il ne faudrait pas qu’on pût le confondre avec le symbolisme celtique ; aussi se veut-il mystificateur et parodique. Il nous donne, selon une vieille tradition culturelle

coeff. 1. Epreuves facultatives (seuls les points au dessus de 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l’obtention du diplôme et de l’attribution d’une mention) : - Langue vivante étrangère (oral de 15 min.) - Langue des signes française (oral de 20 min.)  En lycée public : LP Jean Monnet, LA FÈRE (02) - LP Julie Daubié, LAON (02) LP Jean Bouin, SAINT-QUENTIN (02) LP Jules Uhry, CREIL (60) LP Jules Verne, GRANDVILLIERS (60) LP Lavoisier, MÉRU (60) LP

Dossier Ecrit des TPE : Problématique : Peut-on se fier à ce que l’on voit dans le cas d’un mirage ? Introduction : Il n’y a pas si longtemps, le phénomène des mirages était encore inexplicable du point de vue scientifique. En effet avant cette surprenante découverte, les mirages étaient l’objet de diverses théories, dues à notre imagination débordante. Et oui ! , de nombreuses histoires ont été alimenté par les mirages. Certains marins étaient persuadés d'avoir aperçu, durant l'un de