Plan Marshall Motivations

Yalta en 1944. Mais c’est surtout lors de la guerre froide que les États-Unis vont accélérer et développer leur participation aux affaires du monde. Leader de l’économie mondiale, ils viennent au secours d’une Europe affaiblie et divisée par le plan Marshall dès 1948 (Situation 2). Ils se présentent alors comme chef de file du bloc Ouest. En 1973, leur enlisement au Vietnam puis leur départ du pays marquent les limites de leur interventionnisme (Situation Complément). Cependant, à l’issue de la guerre

étrangères »9. L’application pratique de cette politique « l’endiguement »10 est la mise en place du plan Marshall, qui, à partir de 1948, accorde des prêts à seize pays pour aider à la reconstruction industrielle et des livraisons gratuites de produits11. L’Union soviétique refuse cette aide et oblige les pays occupés par l’Armée rouge, qui a tardé à démobiliser, à faire de même. À l’annonce du Plan Marshall, les Soviétiques réagissent en fondant le Kominform dont le rôle est de mettre en liaison les

1. Présentez le document. Le document présenté ici est un discours prononcé par le général George Marshall, secrétaire d’Etat aux affaires étrangères du président Truman depuis janvier 1947. Ce discours a été prononcé au cours dune remise de diplômes à l’université de Harvard, le contenu s’adressant plus aux dirigeants des pays européens qu’aux étudiants américains. Cette allocution est à replacer dans un contexte de crise due tout d’abord à la misère matérielle des Européens après la guerre et

Leur participation active à l’ONU montre leur ambition de rester sur le devant de la scène internationale. De première puissance, les États-Unis deviennent dès lors une superpuissance. L’opposition idéologique au communisme est leur principale motivation. La politique extérieure du président Truman est dominée par le début de la guerre froide avec l’URSS, et le rapprochement étroit des États-Unis avec l’Europe occidentale. Les relations avec l’URSS se dégradent rapidement. L’esprit de coopération

Plan détaillé de composition : « Guerre froide, guerre idéologique » Introduction Fin de la 2GM ne signifie pas fin de la guerre. Nouvelles formes de la guerre : on parle de guerre froide (situation de conflit entre 2 grandes puissances USA et URSS qui évitent l’affrontement militaire direct en raison de la dissuasion nucléaire) entre 1947 et 1991 Guerre idéologique : affrontement planétaire de 2 modèles (démocratie libérale contre communisme) Quelles sont les motivations idéologiques qui

produits américains dans tous les pays qui ont accepté le plan Marshall. La France est le deuxième pays à recevoir la plus grande part de l’aide derrière le Royaume-Unis. L’américanisation commence à arriver après la seconde guerre mondiale grâce au Plan Marshall de 1947 instauré par les Etats-Unis afin d’aider les pays Européens à se reconstruire après la guerre. Cette aide avait pour ambition de donner et de prêter l’argent en ayant trois motivations. La première était de réaliser ce don dans un but

associations, partis politiques, etc. Outils théoriques en éco, en socio pour comprendre ce que sont les organisations. Conflits, souffrance, problème de motivation, problème de productivité. Cours relativement opérationnel, pas un cours professionnalisant, mais choses assez concrètes. Cours plutôt RH -> on retrouve en tant que salarié. Plan Intro Définition des organisations Définition ? Une difficulté Les premiers théoriciens de l’organisation Panorama des grands courants théoriques

doctrine Truman selon laquelle la misère fait le lit des dictatures. Ainsi, pour préserver la démocratie, il faut aider les peuples à résister à des tentatives d’asservissement. Ainsi, le 5 juin 1947 le Secrétaire d’Etat Georges Marshall propose son fameux plan (plan Marshall) afin d’aider les pays éprouvés par la guerre. Seuls les pays de l'Europe de l'Ouest acceptent l'aide proposée. L'URSS réagit par la doctrine Jdanov qui annonce la théorie de la "guerre froide", selon laquelle le monde est coupé

Educateurs L’Enseignant Et la Motivation (Philippiens 3 : 12-14). Objectifs A la conclusion de cette leçon le participant sera capable d’accomplir les choses suivantes : 1. Développer et utiliser des stratégies de motivation dans l’environnement d’apprentissage qui est approprié à son contexte culturel. 2. Identifier et mettre en contraste les différences des divers types de motivation (intrinsèque, extrinsèque et transcendante). 3. Expliquer ce que la motivation signifie dans l’environnement

(=empêcher la diffusion du communisme) - « Monde libre » : Prononcé à Fulton (Missouri, États-Unis) le 5 mars 1946, il décrit la division de l'Europe en deux blocs, séparés l'un de l'autre par un « rideau de fer ». Churchill y justifie notamment les motivations de ne pas partager les connaissances concernant la bombe atomique à l'ensemble des nations par l'intermédiaire de la naissante Organisation des Nations unies, du fait des dégâts qu'une telle erreur causerait au « monde démocratique libre ». - Complexe