Plan Et Methodologie Dc2 Amp

DF2 : PLAN et Méthodologie Compte rendu de 2 interventions présentant les modalités d’intervention de l’AMP dans 2 moments clés du quotidien différents (animation exclue), auprès de 2 personnes dont au moins une fonctionnellement dépendante. Entre 5 pages minimum et 8 pages maximum en tout (environ 4 p par situation), paginé, format police times new roman 12, interligne de 1,5, marge de 3cm à gauche, 2 à droite Ce document ne fait pas l’objet d’une notation. POUR CHACUNE DES 2 SITUATIONS

concernées. Durée de l’entretien : 45 minutes Composition du jury : un professionnel et un psychologue Déroulement de l’épreuve : le jour de l’oral, le candidat doit tirer un sujet au sort (thème d’actualité sociale) à partir duquel il rédige un plan détaillé. Il dispose de 30 minutes pour le préparer et les 5 premières minutes de l’entretien sont dédiées à la présentation de son travail. Critères d’évaluation : Aptitude à travailler en équipe ; Capacité à conceptualiser, à conduire une analyse

………………………………………….…20 4- Les opérations de gestion des stocks …..……………………………20 5- Méthodes de réapprovisionnement ………………………………….22 - Gestion du magasin du complexe de séchage OUED-ZEM …………….…..23 1- Problématique/travail demandé ………………………………….….23 2- Plan de travail ……………………………………………………….23 2-1- Codification et groupement en familles des articles du magasin ………..23 2-2- Détermination des stocks de sécurités et des points de commandes ..…..28 2-3- Réalisation d’une base de données. ……………………………………

deux parties, vous indique les validations automatiques dont vous pouvez bénéficier si vous êtes titulaire d’un des certificats ou diplômes mentionnés sur la première ligne du tableau. Exemple 1 Si vous avez le certificat d’aide médico-psychologique (AMP), le diplôme d’aide-soignant, le brevet d’études professionnelles carrières sanitaires et sociales, le certificat d’aptitude professionnelle petite enfance ou d’employé technique de collectivité ou d’assistant technique en milieu familial ou collectif

Animation et suivi du travail d’équipe - Organisation, coordination du travail de l’équipe - Suivi des activités de l’équipe - Participation à l’évaluation des membres de l’équipe - Recensement des besoins de formation et proposition d’un plan de formation REFERENTIEL DE COMPETENCES Les numéros de compétences font référence aux compétences évaluées en DE CESF. Elles sont présentées en annexe1. Les compétences évaluées en BTS ESF sont inscrites en gras FONCTIONS COMPETENCES F1

* ATTENTION : le nombre de places, les frais de scolarité et les frais d’inscription sont donnés à titre indicatif Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 L’aide médico-psychologique (AMP) assiste les personnes handicapées ou dépendantes dans les gestes de la vie quotidienne. Il travaille dans un établissement spécialisé, au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il exerce sous la responsabilité d’un travailleur social ou paramédical

Pharmacien-ne Podo-orthésiste Préparateur-trice en pharmacie Prothésiste dentaire Psychologue Sage-femme / Maïeuticien Secrétaire médical-e Socio-esthéticien-ne Technicien-ne de laboratoire médical Visiteur-euse médical-e 4 11 13 14 19 21 23 25 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Octobre 2012 33 36 39 42 43 45 47 49 50 52 53 55 57 59 60 63 Les métiers du social Agent-e des écoles maternelles - ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service