Plan E2 Secretariat

professeurs ou formateurs chargés des enseignements professionnels de spécialité au cours de l'année terminale, dès que le candidat est en mesure de présenter son action : Les contrôles des deux situations d’évaluation constitutives de l’épreuve E2 (montage de l’action et soutenance du dossier) sont formalisés sur un même document. Les critères d’évaluation listés correspondent strictement aux critères imposés par la définition de l’épreuve. Première situation d’évaluation :

Thierno DIALLO BACCALAUREAT PROFESSIONNEL DE COMPTABILITE Épreuve E2 Étude à caractère professionnel Académie de Versailles Lycée Saint-Eugène 10 rue de la pie voleuse 91120 PALAISEAU Session 2012 SOMMAIRE | Pages Introduction Première partie : présentation de l’entreprise Fiche d’identité de l’entreprise Activité de la société Tâches réalisées Deuxième partie : étude réalisée Thème : Difficultés rencontrées Conclusion Liste d'annexe - Organigramme

différentes possibilités représentées dans le tableau ci-dessous : Publics | Financeurs | Cadre du financement | Salariés(en CDI, CDD, intérim...) | Entreprises | Plan de formationVAECongé Individuel de Formation | | OPCA | | | OPACIF | | Agents publics(titulaires ou non-titulaires) | AdministrationEtablissements publics | Plan de formationVAE | Non salariés(professions libérales, exploitants agricoles, artisanats, commerçants, travailleurs indépendants...) | Organismes collecteurs (AGEFICE

types de personnel. Article XI-3 – formation continue L’agent a droit àa la formation continue. Il peut s’inscrire aux actions de formation ouvertes à sa catégorie dans les plans de formation continue (plan régional Maroc, plan local de son groupement de gestion et, sous condition, plan local des autres groupements de gestion ou d’autres opérateurs externes).. La participation aux actions de formation sur le temps de travail est conditionnée à l’accord du chef d’établissement d’affectation

13 rue du Capitaine DESSEMOND 13284 MARSEILLE Cedex 07 Année 2010/2011 EPREUVE E2 Thème traité en entreprise La gestion de la paye en entreprise ------------------------------------------------- SOMMAIRE I. Introduction A) PLAN II. Présentation de l’entreprise * III. La gestion de la paye en entreprise : * A) Rappel de cours ; * B) Eléments nécessaires à l’établissement

Sabrina N° candidat :  SUIVI DES COMMANDES DE PRODUIT POUR DIFFERENTS FOURNISSEURS MY PHONE AND TEL Téléphonie / Espace Internet / Réparation / Déblocage 51, rue Jean Jaurès 78190 TRAPPES Baccalauréat professionnel secrétariat 2011 Epreuve E2 – Présentation d’une étude à caractère professionnel SOMMAIRE 1/ PRESENTATION DE L’ENTREPRISE a) Enseigne b) Organigramme 2/ INTRODUCTION 3/ DEVELOPPEMENT a) Présentation des activités dans le cadre du thème

synthèse au candidat. D’autre part, l’auditeur doit se mettre d’accord avec le candidat sur les moyens mis en place pour lever les non-conformités et les délais d’exécution. Une fois le délai d’exécution expiré, l’auditeur transmet les documents au secrétariat de Qualicuisines, pour présentation au Conseil Supérieur de Qualification et de Classification. QUESTIONNAIRE D’AUDIT ENTREPRISE : PR07.01 Rév.2 Date FICHE DE SYNTHESE ET DE PROPOSITIONS AU CONSEIL SUPERIEUR DE QUALIFICATION ET DE CLASSIFICATION

Commune de Cognac. J'ai fait mon stage du 11 au 22 février 2013. • Les objectifs du stage sont de savoir communiquer avec une personne dépendante, de savoir la préparer ( toilette, habillage..), de faire l'entretien d'une chambre. • Le plan : I- Présenter et situer l'établissement. Pages 1 à 5 1. Présenter et situer l'établissement dans son environnement. 2. Identifier l'établissement.

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECRÉTARIAT BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECRÉTARIAT Cindy Communeau L.P.C Roosevelt 17 Boulevard Roosevelt – BP 2158 68060 MULHOUSE CEDEX Période du 12 Mars au 6 Avril 2012 Cabinet de gynécologie SCM des docteurs HERRMAN-SEIBERT-SERVENT 16 bld Roosevelt 68200 Mulhouse Épreuve E2 Année 2011-2012 SOMMAIRE SOMMAIRE LE CABINET 1 I – Fiche d’identité 1 A) Le cabinet, les médecins et les patientes 1 B) Le système

Rosemont Petite-Patrie : • Page Facebook  http://www.facebook.com/Emploisetudiants.rpp • Emploi d’aide-moniteur pour les 13 à 16 ans, avec formation offerte par la ville http://www1.ville.montreal.qc.ca/banque311/content/rosemont%E2%80%93la-petite-patrie-formation-aide-moniteur ou http://www.centreperemarquette.ca/ • CJS (coopératives jeunesse de services) qui existent dans certaines régions, pour les 17 ans et moins http://www.reseau.coop/cjs/sections/index.php