Plan Du Commentaire Fin Du Roman La Bete Humaine

celle de la forme journal et des problèmes posés en réception sur la question de la réalité et de la fiction: Le Monsieur de la rue d’à côté de Martine Laffon (Album Syros), Moi Fifi, album de Solotareff (École des loisirs>, ou encore, sous la forme roman, Le Journal de Ninon Battendier de Trotereau (École des loisirs) — celle des questions essentielles que se pose Chloé, sur sa vie, ses relations avec les autres, les événements familiaux et en particulier: suis-je toujours aimée de mes parents? Les

Romancier Naissance 2 avril 1840 à Paris (France) Décès 29 septembre 1902 (62 ans) à Paris (France) Langue d'écriture Français Mouvement(s) Naturalisme Genre(s) Roman, essai Œuvres principales Thérèse Raquin (Roman1867) Les Rougon-Macquart (fresque romanesque) dont L'Assommoir (1876), Nana (1879), Germinal (1885) Le Roman expérimental (Essai, 1880) Compléments Engagement en faveur d'Alfred Dreyfus avec J'accuse...! paru le 13 janvier 1898 Inhumation au Panthéon de Paris le 4 juin

et éditions 2. qu'avez-vous pensé du roman ? 3. présenter la biographie de Queneau (exposé d'élèves, calibrer fiches) 4. "kikicékadiça ?" = fiche à trous sur les grandes citations zaziques 5. l'itinéraire de Zazie (exposé d'élèves) III Cours sur le roman 1. rappel : type de discours, point de vue narratif et voix narrative (fiche) 2. deviner le plan du cours avec citations ("kesskidi ?") 3. cours du professeur à partir du plan détaillé ("Abensayeah !") 4. explications

des éléments du spectacle rendus sensibles par le point de vue. - Le point de vue de Gervaise explique ce qu’elle voit, comment elle voit… - Au début on remarque une série de catégories d’ouvriers : son compagnon devrait être au travail. - À la fin, c’est en regardant les mères qu’elle se sent mal, qu ‘elle éprouve une sensation d’étouffement parce-qu’assurer son rôle de mère va être difficile sans Lantier. - Elle est sensible à la misère car elle aussi vit dans la précarité, sensible à l’exclusion

familiarité bienveillante. L’homme est mis en avant. Dieu a le souci de l’homme. Il ne parle pas de lui. L’homme à une place dans l’univers mais aussi dans les préoccupations de Dieu. Un rapport de création, de familiarité. Le rejet de « élu » en fin de phrase  liberté « Imprime-toi de la figure que tu veux »  apparence « Biens » Valeur morale qui se transmet de génération en génération. Dieu n’impose pas de morale. Contraire de la religion car elle impose une religion. Beaucoup de redondance

peuple ». Le texte fonctionne sur le mode d’une extrapolation implicite : le procédé vise en fait à montrer, en prenant l’unité nationale comme exemple du possible, que la réunion pacifique de peuples qui se sont combattus est aussi envisageable sur un plan plus large, à l’intérieur de l’Europe, parce qu’elle correspond à ce que Hugo nomme « les desseins de Dieu » (l. 32) et qui est en fait le sens de l’Histoire. Si l’orateur fait référence au passé, c’est pour proposer une vision optimiste de l’avenir

PHILOSOPHIE Lycée Célony Terminale 2013-2014 LA CULTURE Nom : …………………… Prénom : …………………… www.philocelo.fr 1 Plan du cours NATURE ET CULTURE DEFINITIONS Les différents sens de « Nature » et « Culture » ü QU’EST-CE QUE L’HOMME E. Morin F. Jacob le culturel et le biologique Rousseau et la perfectibilité Camus, Sisyphe ü ü ü ü 2 Nature & Culture 1 COMMENT PASSE-T-ON DE LA NATURE A LA CULTURE ? ü Levi-Strauss et la prohibition de l’inceste

Jone González Araña 2013 VICTOR HUGO ­ 1 VICTOR HUGO ET LE XIXème SIÈCLE A. INTRODUCTION a. Contexte historique b. La littérature au XIXème siècle c. Vie de Victor Hugo B. TRAJET LITTÉRAIRE a. Oeuvres de Victor Hugo b. Poésie c. Théâtre d. Roman i. “Les Misérables” e. Artiste graphique C. ÉVOLUTION IDÉOLOGIQUE (Homme politique) D. CONCLUSION VICTOR HUGO ­ 2 A. INTRODUCTION a. Contexte historique Le  XIXème  siècle  est  une  époque  de  grande  diversité.  C’est  un 

profondeurs Etude sur Goethe Danses des Kabires Nos projets & actions en cours Adéquations intervient en matière d’information, formation, facilitation de projets dans le domaine du développement durable, de la solidarité internationale, des droits humains et du genre. Développement durable Expertises, méthodes Egalité & genre Projets et outils pratiques Démocratie & veilles citoyennes Conférence environnementale, transition écologique Participation à des réseaux Agenda d’Adéquations

Jacques Henric Pierre Guyotat Chroniques La chronique de Jacques Henric Quel savoir ? La chronique de Luc Rosenzweig Arafat : Les mystères d’une autopsie interminable La chronique de Ludovic Monnerat Libye : une odyssée sans fin ? La lettre d'Hélvétie Lettre helvétique : est-ce grave docteur ? Les humeurs de Marius Letellier Corine Lesnes versus Joseph Schumpeter Débats Aimé Césaire Mondes Francophones rend ici hommage au grand poète martiniquais.