Plan De Commentaire Pere Goriot

descriptifs dans la nouvelle Les moyens stylistiques de la description Séquence 2 : L’excipit et la chute. Séance Activité Compétences Contenus Semaine 3 S1 PE Chercher l’information et la traiter en fonction de son projet Établir le plan d’un projet de classe : La rumeur dans la société marocaine. S2 ET Communiquer oralement ou par écrit à partir/ autour /d’une œuvre littéraire. Le discours dans le récit S3 L Utiliser le vocabulaire adapté (le métalangage nécessaire pour

permet d’hériter de sa maîtresse. Finalement il devient riche mais n’aime pas les riches. - JC Cherche de l’argent pour sa mère puis pour l’avortement de Lina. - Lina reçoit des cadeaux très chèrs. Il y a aussi l’histoire d’héritége laissé par son père.  Grande importance de l’argent qui est toujours lié à la mort. B. Savoir  Pouvoir: - Au début, JT est le baas. Il sait tout et se souviens de tout. - Il perd ensuite son pouvoir quand les autres apprenent des hoses sur lui. - A la fin,

SLAMTI SadEléments de critique littéraireSemestre v Université Ibn Zohr2020/ 2021Avertissement L’article intitulé L’ivresse intertextuelle aura comme but de vous amener au lieu de la littérarité chez Baudelaire. Le poète arabe cité comme un intertexte n’est qu’un prétexte pour approcher l’écrire poétique baudelairienne qui est l intertexte sur lequel nous bâtirons notre critique des poèmes proposés à l’étude Avant propos « Qu’on ne me dise pas que j’ai rien

Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative

LES TEMPERAMENTS A savoir : La notion de tempérament vient du médecin Hippocrate Hippocrate était un médecin grec (459-377 avant J.C.). Il est considéré comme le père de la médecine occidentale. Il a laissé des aphorismes célèbres comme : «que ton aliment soit ton premier médicament» ou «c’est la nature qui guérit» ainsi qu’une règle d’or : «en premier ne pas nuire». Les naturopathes, entre autres, suivent toujours aujourd’hui ces principes de base. Nous devons également à cet homme le fameux

COMMENTAIRE COMPOSE Honoré de Balzac, Illusions perdues, 1843. ECRITURE D’INVENTION « Toute sa personne explique la pension, comme la pension implique sa personne. » Vous rédigerez une page de roman dans laquelle les lieux laissent deviner la psychologie d'un personnage. Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Voici une annale de roman. Voici une proposition de corrigé des questions de lecture. Un commentaire qui demande simplement à être étoffé

intitulée Le roman dans laquelle Maupassant expose en quelques pages sa vision du roman naturaliste et critique le genre de l’étude psychologique. Résumé Pierre et Jean commence par une partie de pêche en barque, au large du Havre, réunissant le père Roland, bijoutier parisien à la retraite, sa femme, leurs deux fils, Pierre et Jean, unis et opposés par « une fraternelle et inoffensive inimitié » rivalisant à la rame devant une jeune veuve, Mme Rosémilly. Au retour, les Roland apprennent que Jean

programme), qui vous fournira à la fois des éclaircissements et des commentaires, mais l’essentiel reste la connaissance des œuvres. A cet égard, ceux d’entre vous qui ont appris dans le secondaire à constituer des fichiers systématiques sur les œuvres pourront recourir avec profit à cette méthode de travail dans le cadre de la lecture d’Andromaque et de La Cousine Bette. Rappelons que ces fiches consistent en des repérages et de brefs commentaires concernant en l’occurrence les personnages, le scénario, les

II : Intervention pédagogique 9 Première partie : 12 (a) Etat des lieux et définitions des objectifs généraux de la proposition pédagogique. 12 1. Profil du sujet 12 1.1 (a) Compétence Orale 13 1.1(b) Compétence Ecrite : 14 1.1 (c)Commentaires: 15 1.2 Identifier les lacunes 16 1.2.1 Les capacités (orales) à développer en se basant sur le NCF 16 1.2.2 Les lacunes 17 (a) Au niveau de l’oral 17 (b) Au niveau de l’écrit 18 1.3 Les objectifs généraux de la proposition pédagogique

paraît cupide et magicien de l’illusion, mais à certains moments, le protagoniste apparaît comme une victime de son propre comportement, et des mystères qu’il a lui-même entretenus. À ces instants précis, Knock a une dimension de sincérité qui laisse planer le doute quant à sa véritable identité. Par exemple, dans la dernière scène de la pièce, le docteur confesse la chose suivante : dès qu’il voit un visage, il ne peut désormais plus éviter d’y apposer un diagnostic. Le phénomène est si aliénant