Plan De Commentaire 93 Victor Hugo

TABLEAU, PLAN ET SOUS-TOTAUX ________________________________ 84 1. TABLEAUX DE DONNEES __________________________________________________________ 84 2. CONSTITUTION D’UN PLAN ________________________________________________________ 89 3. UTILISATION DE FONCTIONS DE SYNTHESE ________________________________________ 91 Chapitre 13 – SIMULATIONS ____________________________________________________ 93 1. FONCTION « VALEUR CIBLE » _____________________________________________________ 93 2. LES

78 81 83 83 Chapitre 12 – TABLEAU, PLAN ET SOUS-TOTAUX ___________________________ 84 1. Tableaux de données_________________________________________________________________ 84 2. Constitution d’un plan _______________________________________________________________ 89 3. Utilisation de fonctions de synthèse _____________________________________________________ 91 Chapitre 13 – SIMULATIONS _________________________________________________ 93 1. Fonction « valeur cible » ___________

de vue, des réalités psychiques. À sa naissance, en son essor, l'image est, en nous, le sujet du verbe, imaginer. Elle n'est pas son complément. Le monde vient s'imaginer dans la rêverie humaine. V Voici maintenant un rapide aperçu de notre plan. Après cette longue introduction trop philosophique et abstraite, nous apporterons aussi vite que possible, dans notre premier chapitre, un exemple éminemment concret d'onirisme dynamique. Nous y étudierons, en effet, le Rêve de Vol. Il semblera

lecture d’œuvres intégrales. À titre d’exemple, voici cinq séquences possibles : • Objet d’étude : la mixité des genres et des registres Lecture d’une œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Hugo, Ruy Blas ou Cocteau, La Machine infernale. Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, Le Cid, p. 108 – Hugo, Hernani, p. 115 – Koltès, Roberto Zucco, p. 130 • Objet d’étude : le théâtre dans le théâtre Œuvre intégrale : Corneille, L’Illusion comique ou Anouilh, La Répétition ou l’Amour puni ou Genet

dangereuses 92 Bel-Ami (incipit) 94 Le Rouge et le Noir Nouveau 97 La Princesse de Clèves Nouveau 101 Jacques le Fataliste Nouveau 105 L'Etranger Nouveau Lexique 2 3 L'ORAL DE L'ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS : RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS ET… COMMENTAIRES Les encadrés qui suivent reprennent l'intégralité de la note de service du 3 octobre 2011 qui précise les modalités de l'épreuve orale anticipée de français (et de littérature pour les séries L)1. Je les commente, en soulignant les mots à retenir

image. Doc. 3 Cette photographie insiste sur la réussite sociale de la femme au premier plan. Celle-ci porte sur elle des objets associés au luxe : le collier et les boucles d’oreille en perles, le foulard sans doute en soie, les lunettes noires. Sa robe noire, sa coiffure et le maquillage des lèvres et des ongles achèvent d’en faire l’archétype d’une certaine élégance liée à un milieu aisé. L’arrière-plan, bien que flouté, évoque aussi un univers lié au luxe, celui des courses hippiques : l’équitation

condamner le ridicule des conduites excessives, à dénoncer l'erreur, et à rendre hommage à la spontanéité. Comme Shakespeare ou Goethe, Molière incarne la langue et la culture de son pays, ce qui fait dire à Jean d'Ormesson : "Au même titre que Hugo, que la baguette de pain, que le coup de vin rouge, que la 2CV Citroën et que le béret basque, Molière est un des mythes fondateurs de notre identité nationale". Thibault DOULAN 3 1622 Naissance à Paris de Jean-Baptiste POQUELIN, fils d'un

peut qualifier le XIXème siècle de siècle charnière à plusieurs points de vue. D’abord on assiste à une véritable exaltation de l’idée européenne, parfois des écrivains et hommes politiques vont proclamer leur foi européenne et c’est ainsi que Victor Hugo lance en 1849 un vibrant appel des Etats-Unis d’Europe et dans ce même discours, il préconise la création d’une monnaie commune continentale, donc d’une monnaie européenne. Le XIXème siècle marque aussi les premières tentatives d’organisation de

......................................... 92 2.3.5 La Grande Loge Unie d’Angleterre ......................................................................................... 93 2.3.6 En France ................................................................................................................................. 93 3 2.4 Les rituels contemporains................................................................................................................. 94 2.4.1 Rituels français .

effet, dans la mesure où ils sont enfermés ensemble ils deviennent prisonniers du regard de l’autre, d’où la phrase de Garcin : « L’enfer c’est les autres22. » 22 Sartre Jean Paul, Huis Clos suivi de Les Mouches, s.l., Editions Gallimard, 1947, p.93 15 Cette réplique très importante consiste à dire que l’autre constitue une sorte de miroir dans lequel l’être humain prend conscience de ses défauts. De fait, on devient tributaire de l’autre car l’autre nous juge et réciproquement nous le jugeons