Phèdre Bilan Acte I

limites de la Raison (1794) 2 TABLE DES MATIÈRES Avant-Propos Préface de la première édition (1793) Préface de la deuxième édition (1794) Première partie De la coexistence du mauvais principe avec le bon, ou du mal radical dans la nature I. II. III. IV. - De la disposition originaire au bien dans la nature humaine - Du penchant au mal dans la nature humaine - L’homme est mauvais par nature - De l’origine du mal dans la nature humaine Remarque générale. – Du rétablissement dans sa force

L’Amour du français DU MÊME AUTEUR Littré, l'humaniste et les mots, Gallimard, 1970. Théories du signe et du sens, Klincksieck, 1973 (t. I), 1975 (t. II) Le Lexique, images et modèles, Armand Colin, 1977. La Terminologie, noms et notions, PUF, 1989. Révolution, histoire d'un mot, Gallimard, 1989. Dictionnaire du français non conventionnel (avec Jacques Cellard), Hachette, 1991. Dictionnaire des littératures de langue française (avec J.-P. de Beaumarchais et D. Couty), Bordas, 1994. Le réveille-mots

............................................................................................. 9 3. CONTEXTE GÉNÉRAL DE L’ÉTUDE .......................................................................................................... 10 CHAPITRE I. CONTEXTE D’ÉMERGENCE DES « TNIC VERTES » ..................... 12 1.1. LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION ET CRISE ÉCOLOGIQUE : HISTOIRE, ENJEUX ......................................... 12 1.1.1. Les grands enjeux de société liés à l’environnement .....

12 – Le coaching, une pratique du discernement – Laurence Varaut ..................... 143 Chapitre 13 – Zoom sur le coaching d’équipe – Antoine de Montabert ................................................... 153 Chapitre 14 – Le coaching est-il un acte politique ? – Christine Marsan .............................................. 167 Chapitre 15 – Coaching et vision partagée, passage vers l’intelligence collective ? – Pierre Barrère ..............................................................

12 – Le coaching, une pratique du discernement – Laurence Varaut ..................... 143 Chapitre 13 – Zoom sur le coaching d’équipe – Antoine de Montabert ................................................... 153 Chapitre 14 – Le coaching est-il un acte politique ? – Christine Marsan .............................................. 167 Chapitre 15 – Coaching et vision partagée, passage vers l’intelligence collective ? – Pierre Barrère ..........................................................

l’homme heureux ; c’est la disposition de l’âme qui crée et le bonheur et le plaisir qui en dérive. Mettre le bonheur dans l’action, c’est le mettre en une chose étrangère à la vertu et à l’âme ; l’acte propre de l’âme consiste à être sage ; c’est un acte intérieur à elle-même, et c’est là le bonheur. PLOTIN, Ennéades - 60 - [61] SUJET N° 61 - 10PHSCAG3 - 2010 - Série S - ANTILLES - SESSION REMPL. Si nous considérons (…) la vie à son entrée dans le monde, nous la voyons apporter avec elle quelque

ces actions. Tant que les lois n'ont pas été faites, les hommes ne peuvent les connaître. Enfin aucune loi ne peut être faite, tant que les hommes ne se sont pas mis d'accord sur la personne qui doit la faire. Léviathan, I, XIII (1651), trad. R. Anthony, éd. M. Giardo. S i m o n e de Beauvoir (française, 19081986) Compagne de Sartre avec lequel elle invente un nouveau style de couple où prime l'exercice de la liberté intégrale. Romancière, essayiste, mémorialiste, philosophe de gauche, elle

présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des GrandsAugustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN : 978-2-212-54106-9 Sommaire Partie I L’aube des civilisations Chapitre 1 : Qu’est-ce qu’une civilisation ? ...................................... Chapitre 2 : La mesure du temps ................................................... Chapitre 3 : La préhistoire ...........................

scolaire Sous la direction de Zineb ALI-BENALI et Nicole Blondeau Présenté par Ferroudja Allouache Juin 2010 Sommaire INTRODUCTION ........................................................................................................ 4 I. LES LITTERATURES DITES « FRANCOPHONES » ........................................ 8 1. Littératures francophones : une définition problématique................................................................ 9 A. Littératures francophones : une définition

d’Énée et trouve une fin tragique et magnifique. Perspectives possibles de lecture Réflexion sur l’histoire des genres Dans ce type de poésie antique (Hésiode, poète grec du VIIe siècle avant J.-C., Les Travaux et les Jours, Lucrèce, poète latin du I er siècle avant J.-C., De Rerum Natura) on trouve des récits étiologiques : la mythologie est convoquée pour donner l’explication d’un phénomène naturel, d’un épisode de l’histoire qui nécessite une lecture symbolique ou mythique. Ovide, contemporain