Philosophie Peut On En Finir Avec Les Préjugés

de philosophes qui ont critiqué le texte vous pouvez les mentionner SUCCINTEMENT. - indiquer d'éventuelles difficultés que l'auteur n'avait peut-être pas prévues, mais que les découvertes ultérieures ont mises en lumière. - insister sur le but général du texte : s'agit-il de clarifier une notion ? de proposer une distinction conceptuelle ? d'anéantir un préjugé ? de montrer l'existence d'un problème ? d'attaquer un autre auteur ? - mettre en valeur le ton général du texte : l'auteur s'exprime-t-il

ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE LITTERATURE ET PHILOSOPHIE Durée de l’épreuve: 3h Exemples Choisissez l’un des deux sujets : SUJET 1 - Commentez le texte suivant : Imagination. C’est cette partie dominante dans l'homme, cette maîtresse d'erreur et de fausseté, et d'autant plus fourbe qu'elle ne l'est pas toujours, car elle serait règle infaillible de vérité si elle l'était infaillible du mensonge. Mais étant le plus souvent fausse, elle ne donne aucune marque de sa qualité, marquant du

progrès. Dans le Troisième article, il est interdit de s’enrichir intellectuellement, de connaître son histoire. Le Quatrième stipule l’interdiction de la philosophie et surtout avec l’encyclopédie. Le Cinquième article parle de l’interdiction de l’anéantissement de la religion, de peur que les fidèles s’en éloignent de la religion. Pour finir avec le sixième article, le sujet est que le malade doit accepter la maladie car c’est dieu qui lui a donné et il ne faut pas lutter contre le destin. la

barbares, durent reconnaître en voyant l'armée romaine qu'elle n'était "aucunement barbare". Montaigne en conclut qu’ "il faut juger par la voix de la Raison, non par la voix commune". Il met en lumière les jugements trop rapides qui se fient aux préjugés et non à la raison. D'autre part, Montaigne fait appel à deux philosophes grecs de l’antiquité, Platon et Aristote. Platon est le plus évoqué : Montaigne fait référence à son ouvrage dans lequel il est question de la célèbre Atlantide, qui est un

noblesse des héros légendaires, il ne représente pas la lutte digne face à un destin implacable. De manière nettement moins glorieuse ou grandiose, il incarne des sentiments et un parcours qui pourraient être ceux des lecteurs. Bien sûr, le protagoniste peut, dans certains romans, vivre des aventures extraordinaires ou faire preuve d'une grandeur admirable. Mais, depuis le xviie siècle, les romanciers cherchent à faire vivre des personnages qui soient proches de leurs lecteurs et de leur quotidien. Le

Lune = paresse or = Soleil = orgueil Notons que la préhistoire classe une partie de l'évolution de l'homme par les métaux. Apres l’âge de pierre, l’homme passe par différent âge métallique. L’âge de cuivre, puis traversant l'âge du bronze pour finir par l'âge du fer. Ensuite commence l’histoire avec la naissance de l’écriture. Comme pour signifier que l’Homme à commencé par être une pierre brute subissant les lois de la nature. Puis la maitrise des métaux lui ont permis de tailler cette pierre

portrait les éléments d’une intrigue amoureuse entre lui et mademoiselle Cunégonde. A cause des origines bâtardes de Candide, ce dernier ne peut prétendre épouser légalement sa bien-aimée ; on nous annonce donc déjà la venue d’un élément perturbateur qui verra Candide chassé du château. Cet ensemble fait donc de Candide le héros d’un conte de fées. Pour finir, le dernier personnage à nous être présenté est le professeur Pangloss. Il apparaît comme un illustre savant et n’est pas sans rappeler l’enchanteur

possède de grande vertus et peut être une aide bienfaitrice pour la quête des richesses humaines et intellectuelles, mais il peut aussi être un véritable frein pour le développement de l’esprit. Et le seul moyen pour acquérir un équilibre, une distance avec ses richesses, et un retour aux choses essentielles est la philosophie et son enseignement. L’argent ne doit pas devenir une fin en soi mais un moyen pour participer à la recherche philosophique. Seule la philosophie nous permet d’accéder aux plus

bourgeoisie à laquelle il veut prendre part ,il apprit donc les bonnes manières ,les bases de la culture générale et même les soins corporels , « il apprenait la vie dans les livres »(p40).Grâce à son apprentissage, martin fait preuve d’intelligence,peut tenir une conversation avec un vocabulaire soutenu car« il avait potassé le dictionnaire et ajouté vingt mots par jour à son vocabulaire »(p92) .De plus « ruth l’aidait à parler correctement corrigeait son anglais et lui fit commencer l’arithmetique »(p83)

SPINOZA : UNE PHILOSOPHIE A PLUSIEURS VOIX [in Spinoza, (Philosophique, revue publiée par la Faculté des Lettres de Besançon), éd. Kimé, 1998, p. 5 -22] Omnia praeclara tam difficilia quam rara sunt, “Toutes les choses remarquables sont aussi difficiles que rares”. Cette phrase souvent citée, Spinoza l’a placée à la fin de l’ouvrage auquel il a travaillé toute sa vie et dans lequel il a ramassé sous une forme raisonnée l’essentiel de ce qu’il avait à dire en philosophie, l’Ethique,