Philosophie Cégep De Sainte Foy

Jérôme ROBERGE Groupe 0003 Texte argumentatif Travail présenté à Monsieur Louis Lessard Philosophie et rationalité 340-101-MQ Département de philosophie Programme Sciences de la nature Cégep de Sainte-Foy 24 novembre 2014 Qu’est-ce que la philosophie Jerome. - Bonjour Socrate! Quel bon vent vous amènes? Socrate. - Et bien jeune homme, je me présente à toi pour discuter d’un aspect crucial de ton

documentation collégiale Liste des fiches Coll. générale Attitudes et comportments, 1995+ (Livres, articles, PAREA disponibles au CDC) Page 1 2005-01-10 15:56 Auteur : Kaszap, Margot Titre : Perception des exigences de la réussite scolaire au cégep : une comparaison professeur/élèves, une adéquation possible avec les résultats scolaires : rapport de recherche / Margot Kaszap Éditeur : Québec : Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, 1996. Description : xiv,

Shayne GAGNÉ Groupe 0004 Théorie du genre Travail présenté à Louis-André Richard Philosophie et rationalité 340-101-MQ Département de philosophie Cégep de Sainte-Foy 23 mars 2014 Malgré sa récente apparition dans le monde médiatique, la théorie du genre1 est connue et défendu depuis longtemps. Mais est-elle pour autant bonne pour l’être humain et marque-t-elle en quelque sorte un progrès ? Malgré que la France réagisse fortement à l’encontre de cette théorie, celle-ci a tout de

Département de philosophie, UQAM. « Dissertation » in Méthodologie du travail intellectuel : les différents types de productions écrites, s.d., p. 5.Spielman, Guy. La dissertation. Washington : University of Georgetown, Department of French.Livres en bibliothèquesBattaglia, Christian. La dissertation : rédiger un texte argumentatif. Paris : Ellipses/ Édition marketing, 1999, 159 p. Atrium Bergeron, Serge. La dissertation critique. Comment la rédiger, la corriger et en améliorer le style. Sainte-Foy, (Qué

29.inddDÉVELOPPER LA PENSÉE CRITIQUE DANS LES COURS DE PHILOSOPHIE Romain BEAULIEU, professeur - Cégep de Baie-Comeau RÉSUMÉ Les professeurs accordent beaucoup de valeur au développement intellectuel de leurs élèves. Les professeurs de philosophie savent d’expérience que leur discipline se déploie souvent dans un mode conceptuel abstrait, étrange pour plusieurs élèves, novices dans la vie intellectuelle. En philosophie, la pensée critique est recherchée pour sa capacité à développer une réfl exion

Philippe Rousseau Groupe 0001 Travail long Pourquoi j’ai mangé mon père Travail présenté à Monsieur Simon Bouchard Philosophie et rationalité 340-101-MQ Département de philosophie Cégep de Sainte-Foy 26 novembre 2012 Le bonheur par l’intelligence pratique L’humain et surtout le cerveau humain sont des machines incroyables et ceux-ci ont toujours cherché à voir au-delà de ce que l’œil voie pour trouver aux objets qui peuvent sembler insignifiants à première vue une utilité

travaux de français, de philosophie, de biologie et de chimie Par Manon Beaudin, enseignante de français, Steve Rouillard, enseignant de philosophie et Suzanne Banville, enseignante de biologie Cégep de Sept-Îles Février 2012 Guide méthodologique 2 ________________________________________________________________________ Avec l’accord des auteurs, ce document peut, pour des fins pédagogiques, être reproduit et diffusé par les enseignantes et les enseignants du Cégep de Sept-Îles. Guide

Philippe Bovin 28 Septembre 2009 Groupe: Rouge Littérature et imaginaire Essai critique sur Tagore Remettre à Yves Laroche Remettre le : 25 novembre 2009 Département de littérature Littérature et imaginaire Cégep Sainte-Foy Philippe Boivin 25 novembre 09 Groupe Rouge Essai critique sur Tagore Dans le cadre de mon deuxième cours de Français, nous devions aller voir un récital sikhiste qui clôturait la semaine des religions, dans une ambiance festive. Ce

Laval Année de parution : 2000 Nombre de page : 407  Mots clés : déficience intellectuelle, trisomie, affectivité, univers, méthodes d’intervention, L’auteur : Jean Charles JUHEL est responsable du service aux élèves handicapés du Cegep de Sainte Foy au Québec. Il détient une maîtrise en psychopédagogie, un certificat en psychomotricité et un certificat en andragogie. Il a trente années d’expérience dans le domaine de l’éducation et de la rééducation. Il est intervenu lors d’ateliers auprès

Alors, sommes-nous vraiment libres? Frédéric CHOUINARD Gr : 0009 Penser un monde meilleur Travail présenté à madame Caroline L. Mineau Texte argumentatif 340-FXY-SF Département de philosophie Programme de science humaine Cégep de Sainte-Foy 7 mai 2014 Médiagraphie Ouvrages : MILL, John Stuart, De la Liberté, Recueil de textes, 2014 Sites web utilisés : MCMAHON Fred, 12 décembre 2013, «Le Québec économiquement moins libre qu’une bonne partie de l’Amérique