Phedre Acte 4 Scene 6

6 Les quatres temps du subjonctif et leur formation. Le subjonctif a quatre temps : deux temps simples, le présent et l’imparfait, et deux temps composés, le passé et le plus–que–parfait. Subjonctif présent . Le subjonctif présent s’emploie pour dire une action que l’on veut réaliser dans un futur proche. Exemple : Il faut que je fasse mes devoirs. Il ne faut cependant pas confondre le présent du subjonctif ci-dessus avec le futur simple de l’indicatif dans Demain, je ferai mes devoirs

Texte 1 : Madeleine de Scudéry, Clélie, histoire romaine (1654-1660) Texte 2 François de la Rochefoucauld, Maximes (1664) Texte 3 : Jean Racine, Phèdre : Acte II scène 5 (1677) Texte 4 : Madame de la Fayette, la princesse de Clèves (1678) Questions : Ces extraits présentent-ils les mêmes conceptions de l’amour et de l’homme ? Ces textes 2 , 3 et 4 présentent tous des conceptions de l’amour et de l’homme pessimiste, cependant, les auteurs présentent ses conceptions différemment. Or, le premier

aux cartes ;  la cause et l’effet : boire la mort pour boire le poison ;  l’écrivain et son œuvre : lire un Flaubert ;  etc. « Ah ! quelle cruauté, qui tout en un jour tue Le père par le fer, la fille par la vue ! »  Corneille, Le Cid, acte III, scène 4 Une synecdoque est une variété de métonymie qui consiste à donner à un mot un sens plus large ou plus restreint qu’il ne comporte habituellement. Plus simplement, il consiste à désigner un objet par l’une de ses parties ou de ses composantes

la douceur, Essais (I, 31 et III, 6), Supplément au Voyage de Bougainville, Le Rouge et le Noir, l’Etranger, Juste la fin du monde. Vous en avez donc une sur huit à choisir ; pensez-y et décidez-vous, si ce n’est pas déjà fait !] LECTURES CURSIVES PROPOSEES 1. Sophocle, Œdipe Roi 2. Shakespeare, Hamlet, 1598 3. Corneille, Médée, 1635 4. Corneille, Horace

elle est souvent simple de dialogue c’est un comique bas et grossier simple propres aux farces. (ex : Phèdre de Racine). - Comédie ballet : La comédie ballet est un genre dramatique, musical et chorégraphique, elle à été inventée par Molière en 1661 pour sa pièce « les Fâcheux » , il s’agit de mêler la musique et la danse dans une action comique. Elle traite des sujets contemporains et met en scène des personnages ordinaires de la vie quotidienne. Le thème central est souvent le mariage. (ex : le

- Approche de l'histoire littéraire.  Britannicus, Racine http://www.lettres.net/cours/racine-amour/britannicus.htm Corrigé (plan détaillé) du commentaire littéraire de l'acte II, scène 2.  Britannicus, Racine http://www.matisse.lettres.free.fr/ouvertures/fbritannicus.htm Un résumé de la pièce, acte par acte.  Britannicus, Racine http://www.universdeslettres.com/ens_liste_pdf.php?oeu_id=14 Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le site des Classiques

instable où tout n’est qu’illusion, le classicisme impose l’idée d’un monde gouverné par la raison où les règles sont de rigueur. Ainsi, L’Illusion comique de Corneille ou Hamlet de Shakespeare sont des œuvres baroques tandis que la tragédie de Racine Phèdre ou encore Tartuffe de Molière appartiennent au mouvement classique. Molière écrit en 1665, Dom Juan ou Le Festin de Pierre. Cette pièce relate du « quotidien » d’un homme libertin invétéré et blasphémateur : Dom Juan, dont l’art de vivre réside dans

de Jean Anouilh SI C'EST UN HOMME de Primo Lévi L'ETRANGER de Albert Camus LE PREMIER HOMME de Albert Camus LES MOTS de Jean-Paul Sartre LES MOUCHES de Jean-Paul Sartre Textes Le IVème siècle Les Confessions de Saint-Augustin Larcin (II, 4) Le XIIème siècle Yvain ou le chevalier au lion Chrétien de Troyes Le XVIème siècle Utopie Thomas More Pantagruel François Rabelais Discours de la servitude volontaire La Boétie Continuation du discours sur les misères de ce temps Ronsard Le

mondiale Niveaux temporels & l’écriture· (1) Reixach épouse Corinne, qui semble infidèle – jamais confirmé.· (2) Reixach rencontre son cousin à la caserne pendant l’hiver qui précède la guerre de · (3) L’embuscade & la mort de Reixach 1940· (4) Le moment de la narration, situé après la guerre et précédé de plusieurs actes remémoratifs dialogiques. · Conséquence d’un traumatisme : il se met en distance par rapport à lui-même parce qu’il est choqué narration dans la 3e personne. · Dans le style

pensée " de leur cavalier. De même son coté " pensif " se répercute sur ses gardes qui eux aussi sont " affligés ". Partie 2 - v. 10-15 : Après cette calme introduction à l’imparfait duratif, voici le sens auditif sollicité (en un chiasme étalé sur 4 vers : " effroyable cri – voix formidable / cri redoutable " = AB-BA/BA ; cela insiste sur l’effroi engendré ; les épithètes sont d’ailleurs hyperboliques), cette fois avec l’usage de deux temps : passé composé d’accélération alternant avec présent narratif