Pharmacologie Et Therapeutiques

médicamentComposition d’un médicamentMédicament = principe actif (PA) + excipients + une forme galénique· Un principe actif ou substance pharmacologique est la substance qui possède des propriétés thérapeutiques (dénomination commune internationale DCI, nom chimique)· Un excipient ne présente pas d’effet thérapeutique mais a pour but d’améliorer l’aspect, le goût, d’assurer la conservation du PA, de faciliter la mise en forme et l’assimilation du médicament par l’organisme. Il peut être inerte ou à effet

le Moyen Age. Les cliniciens de la Renaissance n’ont pas été à la hauteur de leurs contemporains anatomistes. La thérapeutique ne se dégageait pas non plus d’un immobilisme séculaire, l’astrologie, les “simples”, les saignées, les clystères et les purgatifs rivalisaient d’agressivité.  La Renaissance verra pourtant l’amorce d’un mouvement rénovateur dans le domaine de la pharmacologie. D’autres maladies infectieuses retinrent également l’attention. Le typhus exanthématique longtemps confondu avec

Pharmacie industrielle Page 3 Fiche d’organisation semestrielle des enseignements SEMESTRE I / (30 crédits) 330h Objectifs acquérir les connaissances nécessaires en chimie thérapeutique et les méthodes conduisant au développement de toute nouvelle substance active. Enseignements Substances actives et pharmacologie (10 crédits) Management des entreprises acquérir les connaissances nécessaires pour diriger un projet de développement (8 crédits) pharmaceutique Statistiques dans l’industrie

pour soigner fièvres et douleurs se poursuit jusqu’au XIXème siècle. Les progrès réalisés en chimie d’extraction et d’analyse permettent alors d’isoler et d’identifier les principes actifs, c'est-à-dire les molécules responsables des propriétés thérapeutiques de ces remèdes. Ainsi en 1825, Fontana, un pharmacien italien isole le principe actif du saule blanc et le nomme salicine. En 1829, un pharmacien de Vitry, le français Leroux fait bouillir de la poudre d’écorce de saule et concentre sa préparation

de sevrages, surveillance de la glycémie). Cette mission propre à l'infirmière, on peut la retrouver dans de nombreux services et lieux d'exercices. Ici ce sont les compétences théoriques et pratiques qui sont indispensables (physiopathologie, pharmacologie, asepsie, dextérité). Ces connaissances sont indispensable à toute infirmière. Si on compare a des services hospitaliers tel que la réanimation, les soins intensifs ou les soins techniques sont très présents avec l'utilisation d'appareillages médicaux

le Moyen Age. Les cliniciens de la Renaissance n’ont pas été à la hauteur de leurs contemporains anatomistes. La thérapeutique ne se dégageait pas non plus d’un immobilisme séculaire, l’astrologie, les “simples”, les saignées, les clystères et les purgatifs rivalisaient d’agressivité. 
La Renaissance verra pourtant l’amorce d’un mouvement rénovateur dans le domaine de la pharmacologie. Depuis les temps les plus reculés, les troubles mentaux ou nerveux étaient attribués à une origine surnaturelle

Enseignements IFSI SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES Pharmacologie et Thérapeutiques UE 2.11.S1 Les médicaments antibiotiques Dr Anne Hulin UFR de Médecine de Créteil Université Paris Est Créteil Janvier 2012 Introduction générale • Définition – Antibiotique (du grec anti : « contre », et bios : « la vie ») est une substance qui a une action spécifique de blocage ou même de destruction des bactéries – Antifongiques contre les champignons – Antiviral contre les virus IFSI ANTIBIOTIQUES

règles d’hygiène et d’asepsie * UE 4.1 S1 : Soins de confort et de bien être * Ergonomie * Installation du patient et du soignant Compétence 4 : * UE 2.5 S3 : Processus inflammatoires et infectieux * UE2.11 S1 S3 S5 : Pharmacologie et thérapeutiques * Connaitre les traitements efficacité et innocuité Compétence 6 : * UE.4.2 S2 S3 S5 : Soins relationnels Compétence 7 : * UE 1.3S1 S4 : Ethique et législation et déontologie * Respect du patient * Droit aux patients

et l'analyse des signes évoquant un problème. Éducation du patient concernant les risques liés à au soin. Concepts: _confort _pudeur _santé _maladie _autonomie _dépendance _respect _qualité de vie Les UE: UE: 2.11; Pharmacologie et Thérapeutiques UE;2.10 : Infectiologie et Hygiène UE 4.5: Gestion des risques UE 1.3: Legislation, éthique et déontologie UE: Santé, maladie, handicap UE:3.2 Projet de soin Compétences travaillés dans cette analyse Compétence 1: Évaluer

Angiocardiographie : Examen radiologique des vaisseaux du cœur. Angiome : Tumeur dut à une prolifération des vaisseaux. Antalgique : Médicament qui lutte contre la douleur. Antibiotique : Lutte contre la vie des microbes. Antibiothérapie : Emploi thérapeutique des antibiotiques. Antipyrétique : Médicament qui lutte contre la fièvre. Antitoxine : Substance élaborée par l’organisme pour lutter contre les toxines. Anoxémie : Manque d’oxygène dans le sang. Anoxie : Diminution de la quantité d’oxygène