Personnages Le Petit Prince Antoine

fiche lecture Manon Lescaut 1 fiche lecture Manon Lescaut Auteur : Abbé Antoine François Prévost d’Exiles (1697-1763) romancier, historien, journaliste, traducteur et homme d’église après deux séjours dans l’armée entre 1712 et en 1720, il se réfugie chez les bénédictins. Il est nommé prêtre et se consacre à l’étude de la théologie dans des monastère qui sont pour la plupart jansénistes. En 1727, il est envoyé au monastère de saint Germain des prés. Il y rédige ses “Mémoires et Aventures d’un

Aphéridon et Astarté », un récit inséré dans Lettres persanes de Montesquieu, et dans Nourmahal de Mme de Genlis. Je considère la femme voilée comme un personnage Autre, je relève ses caractéristiques principales, j’examine son rôle narratif, et j’identifie la valeur significative de son voile. ii Dans le chapitre trois, je tiens compte des personnages féminins orientaux dans Fleur d’épine de Hamilton et « Ibrahim et Anaïs », un autre récit enchâssé dans les Lettres persanes. Je m’interroge sur le

"pamphlet" de Suétone s'il n'était, malheureusement, quasiment la seule source dont nous disposions encore pour tenter d'appréhender la personnalité, la vie et le règne de ce pauvre fou de Caligula, cet empereur qui demeure, finalement, l'un des personnages les moins bien connus de toute l'histoire romaine. Sur cette page : * Caligula, sa famille, sa jeunesse * Caligula et Tibère * Le "dieu Caligula" * La folie de Caligula * Caligula et les Juifs Page suivante

On suit les personnages, on s’engouffre dans de nouveaux pays, dans des mondes encore inconnus, qui nous font rêver. Quand on s’évade, on en ressort rarement indemne, ce sont des désirs nouveaux qui sont nés, des désirs fous d’aventure, au même titre que ce jeune « passe partout » ayant mûri lors de son palpitant voyage. Mais il y a une autre sorte d’évasion : sans pour autant plonger dans un nouveau cadre spatio-temporel, il est si facile d’imaginer sa vie à travers un personnage. B) Pour vivre

Les Romans du XXe siècle Ce genre très large voit la continuation du roman traditionnel mais aussi des innovations et des remises en cause comme celles du statut du narrateur, de la notion de personnage ou de l'intrigue, souvent éclatée et parfois rejetée. La présentation à grands traits du roman du XXe siècle (qu'il faudrait peut-être appeler « récit ») est évidemment une gageure mais on peut définir quelques lignes de force en suivant l'avancée du siècle. Accompagnant la forme classique et

Vie d’Héliogabale (218-222) Aelius Lampridius I. Jamais je n’aurais pu me décider à écrire la vie d’Héliogabale Antonin, qui fut aussi appelé Varius, et à faire connaître au monde que les Romains ont eu pour prince un pareil monstre, si déjà avant lui ce même empire n’avait eu les Caligula, les Néron et les Vitellius. Mais puisque la même terre produit le poison qui tue et le blé qui fait vivre, offre le remède à côté du mal, et donne naissance au serpent et à la cigogne, le lecteur attentif

religieuse. Jean Calas et Anne-Rose Cabibel sont marchands lingers protestants à Toulouse. Ils ont deux filles et quatre fils. Louis, l'un d'eux, s'est converti au catholicisme sous l'influence de la servante, Jeanne Viguière. Le 12 octobre 1761, Marc-Antoine Calas, le fils aîné , est trouvé pendu dans le magasin du père. Suicide ou crime, cette mort demeure une énigme judiciaire. L' homme chargé de l'enquête, David de Beaudrigue, néglige son travail, et la rumeur populaire le convainc que Jean Calas

La monarchie entre tolérance et répression1559-15761) Les forces politiques en présence vers 1560a) Catherine de Médicis et ses enfants; les Guise→ Vers 1560, Catherine de Médicis va devoir être régente du royaume après la mort d’Henri II, ele dirige le royaume pendant la minorité de ses enfants → Pendant une régence le royaume est affaiblie, tout les clans de la cours veulenet entrer dans le conseil de régence qui est le gouvernemenet, et la noblesse prétend avoir un rôle dans le gouvernement de

ATELIER CONTES 3 5 P1 : Réaliser un recueil de contes illustrés 6 F1-f1 : Les Contes des Mille et Une Nuits 8 F2-f2 : Le coin des notions 13 F3 : Analyse du conte Aladin 17 A1-a1 : Créer une carte d’identité 18 pour les personnages A2-a2 : Les adjuvants et les opposants du conte 20 A3 : Autres activités envisageables 22 F4 : Analyse du conte Le Dormeur éveillé 23 A1-a1 : Créer un itinéraire géographique 24 A2-a2 : Imaginer le palais d’Abou Hassan 26 P1: Die

h) Hugo 37 i) Musset 40 j) Strindberg 41 k) Brecht 41 l) Beckett 42 m) Koltès 42 VII. Lexique 43 a) Accessoire 43 b) Comedia dell’Arte 43 c) Comédie 43 d) Décor 43 e) Didascalie 43 f) Double énonciation 43 g) Improvisation 43 h) Intrigue 44 i) Personnage 44 j) Quatrième mur 44 k) Réplique 44 l) Théâtre à l’italienne 44 m) Théâtre de boulevard 44 n) Tragédie 44 I. Approche chronologique a) Le théâtre grec antique Le théâtre grec antique est à l'origine du théâtre occidental. Il naquit dans