Personnages Croix Du Sud

de Soisson. Il achève ensuite la conquête de la partie nord de la Gaule. Pour l'instant la conquête effectuée est militaire ; toutes les institutions romaines en place sont conservées par clovis. Clovis va ensuite descendre progressivement vers le sud. Mais toutes ces conquête ne vont pas être que militaire : les gallo-romains et même certain peuple germaniques (moins belliqueux et nombreux) vont préféré se rallie au roi des francs). Et a partir du moment où Clovis se mari avec une princesse catholique

Basileus qui n'exclue pas les femmes. Le basileus est l'héritier légitime des empereurs romains. C'est un souverain de droit divin qui est le lieutenant de dieu sur terre. Il a donc un pouvoir théocratique c'est-à-dire qu'en tant que personnage sacré, il est représenté avec la tête entouré d'un nimbe comme les saints, il est l'objet d'un véritable culte et il possède un pouvoir absolu: maître de la justice, il dirige les armées et protège la foi chrétienne. Toujours revêtu de la

Traversée de la mer Rouge : Dieu les délivre. Dedans il y a Moise et les 10 commandements· Les juges : 10 siècles de stabilité· Les rois : règnes de David et Salomon -> Royaume du nord Israël et sud Juda ; capitale Jérusalem.8e s av JC chez les Assyriens, leur roi Mabuchonodosor esclavagise le royaume du sud et les riches se retrouvent à Babylone. Retour d’exil, reviennent à Juda après 70 ans et sont menacés de se faire envahir de partout, deviendront indépendants en 1948. 4)

LES CROISADES – CECILE MORRISSON Le mot « croisade » apparaît au milieu du XIIIème siècle. Pdt lgtps, les Occidentaux ont considéré les croisades comme des guerres comme les autres, se prenant pr des « soldats du Christ », « marqué du signe de la croix » → d’où « croisade ». A l’époque médiévale, cette guerre est appelée le « voyage de Jérusalem ». Au XIIIème siècle, l’idée de pèlerinage est encore très présente. Au XIVème siècle, elle est nommée « voyage d’outre-mer ». Ici, croisade = pèlerinage

5ème et la 6ème cataracte du Nil. À plusieurs reprises, des femmes, désignées dans les textes officiels comme « Candace », y montèrent sur le trône. * Ethiopien : l’Ethiopie de la Bible grecque correspond à l’hébreu Coush, qui désigne la Nubie, au sud de l’Egypte, au nord du Soudan, et donc à la frontière méridionale des grands empires de l’ancien Orient (cf. Est 8, 9). Peuple à la taille élancée (Is 18, 2), à la peau luisante et noire (aethiops a été interprété comme « visage brûlé ») ; fournisseur

les lignes de Tomainia • les troupes de la mort qui mettent à sac le ghetto • l'invasion de l'Austerlich Le film est sorti en 1940 aux Etats-Unis. Resituer le contexte : Le film n'a été vu en France qu'en 1945. Pourquoi ? 2- Décrypter les personnages et les lieux Hynkel Napoloni La Tomainia L'Austerlich La conférence avant l'invasion de l'Austerlich Garbitch Herring 3- La Première guerre mondiale telle qu'elle est présentée dans le film La tranchée Informations tirées du film Qu'en pensezvous

C'est à Paris que Munch apprend la mort de son père. De l'avis général, la solitude et la mélancolie dont témoigne Nuit à Saint-Cloud sont l'expression de ce deuil. Dans une palette exclusivement bleue, la toile esquisse la silhouette d'un personnage solitaire assis à la fenêtre d'un intérieur, perdu dans l'obscurité. Cette toile toute en nuances ­ non sans évoquer le chromatisme nocturne de James McNeill Whistler ­ est une oeuvre moderne et originale, symptomatique d'une "décadence" fin de

que vous connaissez mais aussi sur les représentations auxquelles vous avez assisté, à votre expérience de spectateur. www.annabac.com © H A T I E R 2009 Document A La Critique de l’École des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L’École des femmes, « quatre jours après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion est en cours. SCÈNE V CLIMÈNE, ÉLISE, URANIE. DORANTE. Ne bougez, de grâce, et n’interrompez

été lancé par ce moyen : c’est l’acte fondateur de la Résistance. Une 20ène de bulletins étaient diffusés tous les jours depuis Londres. La France libre avait pour emblème la croix de Lorraine. II. Analyser : • Décrire ce que je vois : -identifier les éléments constitutifs de l’œuvre : couleurs, formes, personnages, bâtiments, décors (plan) -donner les techniques de production des œuvres Le Chant des partisans ; la force des mots : A qui s’adresse ce chant ? « ami, partisans, ouvriers

chrétiens) se heurte au pouvoir des rois. Seule l'Espagne échappe à ce conflit d'autorité car il n'est pas contrôlé par les chrétiens. Europe médiévale chrétienne : Un espace géographique visible au XII° siècle : limité par l'expansion musulmane (Sud) territoire païen (Nord) chrétienté orthodoxe ( à l'Est) Un chef spirituel qui s'affirme : le Pape Une hiérarchie du clergé qui existe Église : normes du christianisme L'église : le bâtiment Clerc : au service de l’Église Laïc : ceux qui