Patrulla Texte

DEVOIR DE STYLISTIQUE. Introduction : Le texte étudié ici correspond à un extrait des Contes Cruels, recueil paru en 1883 par le romancier et critique littéraire Villiers de L’Isle-Adam (1838-1889). Ce recueil, l’un des plus célèbres de l’auteur, regroupe différents contes, ici celui des « Deux Augures ». Tout le recueil a pour dénominateur commun, selon l’auteur, la cruauté. Villiers de L’Isle-Adam montre à travers ses textes les travers de ses contemporains. Certains contes relèvent pour

cinéma, Présentation du texte Les cercles littéraires ou scientifiques sont nombreux au 18ème siècle. Sous le nom d'Académie des Arts, des Lettres ou des Sciences, ces cercles contribuent à promouvoir les travaux ou les recherches. La réflexion de Laclos sur l'éducation des femmes est suscitée par l'Académie de Châlons-sur-Marne et la question posée: « Quels seraient les meilleurs moyens de perfectionner l'éducation des femmes ? Lecture du texte (éventuellement lire le texte si l'examinateur le

L’autobiographie 1 fait penser au type de récit, comme le fictif. Dans le texte 2 le lecteur peut s’attendre à un évènement de la naissance jusqu’à la mort. Tandis qu’avec Rousseau, le lecteur peut s’attendre avec le mot « confessions » à un récit intime.

littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ?
 Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez lues et étudiées. - Dans sa Lettre à Hetzel (texte C), Victor Hugo propose de «réveiller le peuple ». Les poètes, les écrivains, les artistes en général, vous paraissent-ils pouvoir, mieux que d’autres, remplir cette mission? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui

temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur

publicité est c o n s t i t u é e ; à cette fin, les détails doivent être non seulement décrits, mais i n t e r p r é t é s , et cela en f o n c t i o n d ' u n e n s e m b l e ; de plus, la synthèse établira clairement ce que «dit» le message — image et texte, de façon explicite et implicite — à celui qui regarde cette annonce. L'analyse portera sur des réclames publicitaires qu'on aura préalablement recueillies dans des magazines et qu'on aura soigneusement sélectionnées. Les réclames où figure un produit

la rime une association « tout trésor » avec « lingots d’or », l’opposition paraît d’autant plus forte qu’elle résonne avec « harengs d’or ». La misère en place de la richesse. La quête se solde par un échec, l’image du pêcheur peut faire écho au texte biblique de la pêche miraculeuse. On voit ici l’allusion personnelle à la vie de Du Bellay, parti avec l’ambition de trouver le trésor du savoir ( et aussi de faire un peu fortune ) qui revient démuni et affaibli. • une double morale - Le

compter de la date de la présente circulaire. Aussi, les projets de marchés de construction ainsi que les projets de contrats d'architecte ne seront plus soumis à d'autre visa préalable que celui du contrôle des engagements des dépenses, institué par un texte réglementaire (contrôle de la régularité juridique et financière). Le contrôle technique sera exercé au plan interne avec le recours aux diverses formes de collaboration existantes,  privée et/ou publique. La collaboration privée est la règle

programmes, l’écriture d’invention se définit surtout par opposition à la dissertation et au commentaire, caractérisés l’une et l’autre comme « un texte qui en glose, commente, discute un autre », tandis que l’écriture d’invention consiste à « produire un texte nouveau, autonome5 ». Il est dit encore qu’elle est « production d’un texte, non sur un autre texte, mais à partir d’un ou plusieurs textes » (p. 90-91), qu’« elle n’est pas a priori liée à un seul domaine, au seul narratif et à l’autobiographie

LA COMMUNICATION ECRITE Lorsque vous écrivez, veillez à : Ne pas multiplier les objets. Faire un plan : le plan aide à choisir et à hiérarchiser les informations. Pour le lecteur, le plan aide à comprendre rapidement la démarche et la logique du texte. L'introduction rappelle l'objet de la correspondance. Le développement expose les arguments ou la réglementation. La conclusion fait apparaître la décision prise ou la solution adoptée. Tenir compte du destinataire qui n'a pas forcément connaissance