Patrie

dévoument. » (Ernest Renan) Patrie : territoire qye k’ib aime auu point d’y sacrifier sa vie s’il est menacé. * Devise militaire : honneur et patrie. * « Chers compatriotes » (fomule politique) ; tout ceux qui ensembles sont solidaires à la patrie. La république va s’identifier au territoire national de la France : on parle d’un patriotisme républicain, un attachement à son pays et à son régime politique. Système de pensée, de valeur qui place l’idée de patrie au 1er plan. L’unité

personnage au courage sans faille. Ulysse est aussi un homme d'une incroyable fidèlité. Ulysse est fidèle. Il est tout d'abord fidèle à sa patrie, pour qui il voue un amour sans fin. Sa patrie c'est ce qu'il a de plus important. Il est le roi d'Ithaque et cette reconnaissance et ce qui compte le plus pour lui. Il ne peut pas abandonner son peuple, sa patrie. Ulysse est aussi un mari fidèle. Malgrès de nombreuses années d'errance, Ulysse reste toujours fidèle à Pénèlope. Ulysse refusera ainsi l'immortalité

fit-il, parce que c’est le but à atteindre, et égalité non pas ensuite, mais simultanément, parce que la liberté ne peut subsister sans elle. Mais il rend pour ainsi dire nécessaire la fraternité, par la place éminente qu’il assigne à l’idée de Patrie comme lieu privilégiée de la liberté et de l’égalité, mais qu’il voit également comme instance impliquant nécessairement la fraternité. La révolution s’en souviendra. Pour l’anecdote, c’est dans Les aventures de Télémaque, le roman de Fénelon,

FRANÇAIS Toutes séries Fiche Cours LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE 6 En partenariat avec : © Tous droits réservés Studyrama 2010 Fiche téléchargée sur www.studyrama.com La dimension religieuse dans Boule de suif Après la guerre et l’amour pour la patrie, c’est l’amour de Dieu qui occupe une certaine place dans le récit. Même si les deux religieuses bénéficient d’un rôle important dans le déroulement de l’histoire, c’est Boule de suif qui, paradoxalement, va mettre en place cette dimension religieuse

Martinique fut l’une des premières colonies françaises. Métissée entre blancs et noirs, cette colonie est riche par son agriculture et son attachement a sa métropole. La seconde guerre mondiale est exemple de la dévotion des martiniquais envers leur patrie car ils sont près à mourir pour la défendre contre les oppresseurs. 2 / LA MOBILISATION Annoncée par les autorités militaires, la mobilisation touche les réservistes et appelés, les ordres de mobilisation atteignirent leurs destinataires

le sentiment national sert à fonder la paix et l’entente universelle (nationalisme pacifique, pas de nationalisme belliqueux) 3. la patrie et la nation sont les mêmes choses mais vues différemment (la patrie est un sentiment affectif que l’on ressent dans son coeur, la nation est une idée, une compréhension intellectuelle que l’on ressent dans sa tête. La patrie permet au peuple d’accéder à la compréhension de ce qu’est la nation (nationalisme populaire) B LE NATIONALISME DE GAUCHE APRÈS LA

restent les hommes trop jeunes ou trop vieux pour servir leur patrie, les femmes et les enfants. Les civils vont alors être mobilisés pour soutenir l’effort de guerre. La question que nous pouvons donc nous poser serait en quoi les civils français ont-ils été acteurs de la première guerre mondiale ? Nous verrons donc la mobilisation des civils au cours de cette première guerre mondiale. I- La mobilisation des civils pour leur patrie… a) Des rôles spécifiques à chaque individu En

| |C'est établi: l'Haïtien est nationaliste et orgueilleux. Qui pourrait le lui reprocher, compte-tenu du prix extrême payé par nos ancêtres, | |pour transformer le camp de concentration appelé Saint Domingue en une patrie. | | | |Je me revendique Haïtien, mais j'abhorre

a instauré l’école primaire gratuite, obligatoire et laïque en 1882. Puis les républicains ont ensuite laïcisé l’Etat par la loi de Séparation entre les Eglises et l’Etat en 1905. L’école devient donc le lieu privilégié de l’apprentissage de la patrie républicaine, de ses principes, de sa langue et de ses symboles comme on le voit dans le Document 3 qui reproduit un texte écrit en 1913 par un élève d’une école primaire : cet élève parle de la devise «Liberté, Egalité, Fraternité» qui est l’héritage

nation. Cpt peuple ne percevait l’idée de la France qu’à travers la Monarchie. c) La révolution de 1789, rupture et continuité dans l’espace français 1789 : marque tournant sur le plan polit. souveraineté du roi transféré à la nation. France = patrie de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DdDH) et le pays des libertés individuelles. Une nouvelle approche administrative du territoire Révolution 1789 hérite de 3 objectif monarchique : - Rationalisation du cadre administratif